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ATC & le monde des LCA

Numérisation du dictionnaire grec-français Bailly 1935 : Appel à contribution

Après le succès de la numérisation du Gaffiot Gérard Gréco envisage la numérisation du Bailly 1935 (libre de droits) dans les mêmes conditions (accès libre et gratuit, volontariat). Pour évaluer la faisabilité de l’affaire, notre collègue besoin de savoir s’il y aura parmi vous des correcteurs potentiels. Bien sûr le nombre de réponses conditionnera la poursuite du projet. Gérard Gréco …

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Faites nous part de vos idées et suggestions pour l’avenir du site et du Collectif « Arrête ton char ! »

Mercredi 27 août 2014, les membres du Collectif et rédacteurs du site « Arrête ton char ! Les Langues et Cultures de l’Antiquité aujourd’hui » se réunissent à Paris (Collège Oeben, Paris XII) pour la deuxième année consécutive pour dresser le bilan de l’année écoulée et envisager les perspectives et actions futures. En tant qu’utilisateur, vous avez certainement des idées ou des suggestions pour l’avenir …

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Carte interactive des associations pour la promotion des Langues Anciennes

Cette carte interactive recense les associations qui promeuvent les Langues Anciennes en France et à l’étranger. Merci de nous signaler les associations qui n’y figureraient pas encore.

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Réseaux Sociaux et Curation

Vous pouvez suivre l’actualité du site sur Facebook, Twitter, Tumblr et Scoop-it. • Facebook • Twitter • Tumblr • Scoopit Les documents vidéo du site sont visibles sur le compte Youtube • Youtube          

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contact et newsletter

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Propositions du Collectif « Arrête ton char ! les LCA aujourd’hui » pour l’avenir des Langues Anciennes

    A mille lieues des revendications corporatistes et des déplorations du temps passé, le collectif « Arrête ton char ! les Langues et Cultures de l’Antiquité aujourd’hui » est tourné vers l’avenir, la mutualisation et l’innovation pédagogique.  Le collectif a ainsi jugé bon de faire quelques propositions à M. Benoît Hamon, Ministre de l’Education Nationale, concernant l’avenir de l’enseignement des Langues …

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