Enseigner les LCA

Enseigner les LCA aujourd’hui, c’est toujours mettre la langue au coeur de notre enseignement, mais aussi lancer des ponts entre les matières littéraires, artistiques ou scientifiques, voir en quoi le latin peut aider à mieux comprendre le français et les langues vivantes, expérimenter de nouvelles méthodes comme la pédagogie de projets, la méthode audio-orale, le bilinguisme, tirer profit des nouvelles technologies de l’information et de la communication (Internet, réseaux sociaux, pads, TBI, terminaux mobiles…) dans les apprentissages.

Première Guerre mondiale: comment un professeur (de langues anciennes) allemand a réussi à craquer le code des Russes

Fin août 1914. Au terme de quatre jours de combats acharnés, l’armée allemande remporte la bataille de Tannenberg contre l’armée russe. Cette victoire décisive, l’Allemagne ne la doit ni à ses soldats, ni à sa logistique, mais à un professeur de langues anciennes qui a réussi à craquer… Source: www.slate.fr

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Cinq années de La question du latin

Après cinq années de billets sur La question du latin, faire le point est nécessaire pour que les lecteurs actuels puissent voir l’interaction qui s’est établie entre ce carnet et des enseignants de latin. Source: enseignement-latin.hypotheses.org Merci à Philippe Cibois pour ses études toujours si riches !

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Rapports de jury : Agrégation Interne de Lettres Classiques (2009-2014)

Rapports de jury : Agrégation Interne de Lettres Classiques (2009-2014) Rapport de Jury – Agrégation Interne Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2009 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2010 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2011 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2012 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2013 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2014

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Enseigner le latin autrement: la méthode audio-orale de Claude Fiévet

À l’occasion de la mise à disposition du manuel de Claude Fievet sur le site de l’Université de Pau et des pays de l’Adour, nous publions sur “Arrête ton char” un article présentant la méthode, qui correspond au texte légèrement remanié de notre conférence lors du colloque “Langues anciennes, mondes modernes” en 2012:  Enseigner le latin autrement – Julie Gallego …

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Un Dossier Ministre sans Langues Anciennes

Un Dossier Ministre sans Langues Anciennes    Vous avez peut-être entendu parler du dossier-ministre remis à Benoît Hamon par la Dgesco en avril et publié par le Café Pédagogique au début de ce mois de juillet : http://www.cafepedagogique.net/Documents/2014/dossierministre.pdf    Le Collectif  « Arrête ton char ! les Langues et Cultures de l’Antiquité aujourd’hui » s’étonne de ne trouver aucun paragraphe spécifique …

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Spécial coupe du monde – pediludium : le football en latin (description et vocabulaire technique)

De pediludio   Ignorat nemo, ex omnibus quidem ludis, qui nostra aetate usu maxime veniunt, pediludium longe omnibus in deliciis esse. Idque et pueris et senibus. Qui quam late ubique gentium pateat nemo infitias ibit. Ad « futbol » autem latine exprimendum, vocem inveximus « pediludium », quae ex duobus conflata vocabulis, « pedi » nempe, et « ludus », aptissime rem illam significare visa est.   Pediludio …

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Une classe du Collège Dupanloup passe une semaine à Vivarium Novum

Il est possible pour nos élèves de Collège et de Lycée de passer une semaine à l’Académie Vivarium Novum (Rome, Italie). C’est ce que vient de faire une 2ème classe du Collège Dupanloup.  Pour connaitre les conditions d’accueil, rapprochez vous de l’Accadémie: Address: Via Corrado Barbagallo 20, 00166 – Rome Phone: +39 06.6689034 – 06.66589833 Fax: +39 06.61007266 Email: info@vivariumnovum.net …

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Vienne 2012-2013 : “Génies en herbe” (Collège Notre-Dame – Tournon-sur-Rhône)

PROJET D’EXPLOITATION NUMERIQUE : 2012-2013 OBJECTIFS Se familiariser avec l’outil informatique dans le cadre du B2I Exploiter les informations recueillies au cours du voyage scolaire de Latin et les mettre en rapport avec la progression pédagogique de l’année de 3e Le Projet précédent Visionnage du film lauréat ARLES 2011-2012 Emission spéciale : C’est pas sorcier… Making-of : les données numériques (format, taille, qualité) Découverte …

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Sujet Capes concours Externe et Cafep LETTRES, option Lettres Classiques – 2014

Sujet Capes concours Externe et Cafep LETTRES, option Lettres Classiques – 2014 Epreuve sur dossier : Quintilien, Platon et l’étude des subordonnées pour une classe de première. DOC : s2014_capes_ext_lettres_class_2_314431

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