Accueil » Ressources pédagogiques » Textes Officiels, Sujets

Textes Officiels, Sujets

Vous trouverez dans cette rubrique tous les textes officiels (programmes, rapports et lettres de cadrage de l’Inspection Générale) concernant les Langues et Cultures de l’Antiquité.

Récapitulatif : Programmes, textes, Accompagnement, Rapports, Sujets, Oeuvres…en langues anciennes, lettres classiques, latin et en grec ancien (collège, lycée & supérieur)

Ce dossier, encore en cours de construction, récapitule les textes officiels, les programmes, les documents d’accompagnement, les rapports, les sujets d’épreuve, les oeuvres au programme… en cours de latin, de grec ancien, de langues & cultures de l’antiquité, par année ! Récapitulatif rapide des textes / circulaires / arrêtés en vigueur régissant les cours de LCA au collège et au …

lire la suite »

Programme de langues et cultures de l’Antiquité pour les années scolaires 2017-2018 et 2018-2019

NOR : MENE1717318N note de service n° 2017-110 du 26-6-2017 MEN – DGESCO – MAF 1 Pour les années scolaires 2017-2018 et 2018-2019, les œuvres obligatoires inscrites au programme de langues et cultures de l’Antiquité de la classe terminale des séries générales et de la série technologique Techniques de la musique et de la danse sont les suivantes : Grec …

lire la suite »

Arrêté du 16 juin 2017 modifiant l’arrêté du 19 mai 2015 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège

Un arrêté publié le 16 juin modifie plusieurs points de l’arrêté du 19 mai 2015 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège. L’article 4 explique comment peuvent être utilisées les heures de marge mises à disposition de l’établissement (3h/semaine allouées par classe). On notera l’apparition du terme « enseignement facultatif » plutôt que « enseignement de complément » Article 4 L’article …

lire la suite »

La Vie des Classiques / Auriez-vous eu votre Bac il y a un siècle ? Version grecque n°1

Pour vous entraîner jusqu’aux épreuves, La Vie des Classiques vous propose chaque jour une ou deux versions grecques tirées d’une anthologie « de l’épreuve écrite [que les élèves] ont [eu] à subir pour le grec » entre 1917 et 1920. Merci à Sylvie David-Guignard de nous les avoir fait partager ! Aujourd’hui, on part sur un petit Lysias ! Consulter la ressource …

lire la suite »

LCA & Diplôme national du brevet: qu’en est-il des points supplémentaires pour les élèves ?

Depuis de nombreuses années, le travail des élèves latinistes et hellénistes de troisième était pris en compte dans leurs résultats scolaires. Depuis 2012 en particulier (arrêté du 04/12/2012, article 5), cela prenait la forme de points supplémentaires qui venaient s’ajouter aux notes des élèves du contrôle continu et des épreuves du DNB (Diplôme National du Brevet). La réforme du Collège …

lire la suite »

CAPES externe de lettres classiques : 105 admissibles cette année… 230 postes offerts.

Consulter la liste des admissibles au CAPES Externe de lettres classiques : http://publinetce2.education.fr/publinet/Servlet/PublinetServlet?_page=LISTE_RES_ALL&_section=6243&_type=ADMISSIBILITE&_concours=EBE&_acad=FRANCE&_Pos=0 Les postes offerts au CAPES sur le site « devenir enseignant’ : http://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid98493/postes-capes-session-2017.html

lire la suite »

A confirmer : les oeuvres au programme de terminale 2017-2019

Pour les années scolaires 2017-2018 et 2018-2019, les œuvres inscrites au programme de langues et cultures de l’Antiquité de la classe de terminale (épreuve écrite du baccalauréat ) sont : – Ménandre, « Le Dyscolos » – Pétrone, Le festin chez Trimalcion (« Satiricon », § XXVII-LXXVIII). source : http://www4.ac-nancy-metz.fr/langues-anciennes/Menu.htm

lire la suite »

Tableaux synthétiques des nouveaux programmes LCA du collège

Tableau faisant la synthèse des nouveaux programmes. En langue sont stipulés les points devant juste être observés et compris d’une part, ceux devant être mémorisés et réinvestis d’autre part. Une répartition des points de langue, présentés de façon globale pour 5ème/4ème, a été opérée. nouveaux programmes LCA

lire la suite »

Programmes de l’agrégation lettres classiques 2017

Programme de l’agrégation externe : http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/54/4/p2017_agreg_ext_lettres_class_556544.pdf   Littérature française – Christine de Pizan, Le Livre du duc des vrais amants, édition, traduction et présentation par Dominique Demartini et Didier Lechat, Paris, Champion Classiques,p.133-423. -Michel de Montaigne, Essais, livre III, édition d’Emmanuel Naya, Delphine Reguig et Alexandre Tarrête, Paris, Gallimard, collection «Folio classique». -Molière, Le Tartuffe et Le Misanthrope, édition de …

lire la suite »

Publication des Programmes d’enseignement de complément de langues et cultures de l’Antiquité

Les enseignements relatifs aux langues et cultures de l’Antiquité, en rendant possible la confrontation entre le monde antique et certaines des questions posées par le monde contemporain, aident à mettre celles-ci en perspective. Les cultures de l’Antiquité sont à la fois proches de nous par une tradition culturelle suivie, continuellement réinterprétée au cours de l’Histoire, et véritablement distantes ; se …

lire la suite »

Arrêté du 8 février 2016 fixant le programme d’enseignement de complément de langues et cultures de l’Antiquité au cycle 4

Un Arrêté du 8 février 2016 nous apprend que le programmes d’enseignement de complément de langues et cultures de l’Antiquité au cycle 4 (latin et grec ancien) pour le collège seront publiés dans le B.O. du 16 mars Arrêté à consulter sur legifrance : https://www.legifrance.gouv.fr

lire la suite »

Projet de programme pour l’enseignement de complément «Langues et cultures de l’Antiquité »

La CNARELA (Coordination Nationale des Associations Régionales des Enseignants de Langues anciennes) diffuse sur son site le projet de programme pour l’enseignement de complément «Langues et cultures de l’Antiquité » remis par le CSP à la Ministre le 17 décembre. A priori, le texte est soumis à consultation (des IPR ?) et devrait être validé (en l’état ou modifié) d’ici quelques …

lire la suite »

Eduscol / ressources – les oeuvres au programme de terminale

Quelques documents intéressants pour l’étude des oeuvres au programme de terminale sont à disposition sur le site d’eduscol : Intervenants (par ordre d’apparition) : Paul Raucy, inspecteur général de l’éducation nationale, doyen du groupe des Lettres ; Marie-Laure Lepetit, inspectrice générale de l’éducation nationale, groupe des Lettres ; Fabrice Poli, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe des Lettres. Conférence « Doit-on rire des enfants …

lire la suite »

La question du latin / Statistiques de la rentrée, mais de l’an dernier

Comme tous les ans, les services statistiques du Ministère de l’Éducation nationale viennent de publier les Repères & Références Statistiques de 2015 [1] qui concernent non pas la rentrée qui vient de se faire, mais celle de l’an dernier. Ce retard, tout à fait légitime du fait de la masse documentaire à rassembler, nous permet d’avoir des statistiques indépendantes de …

lire la suite »

La Vie des Classiques / Grand Écart — Sénèque et la haine du temps libre

« Je suis surbooké ». L’expression, fort employée, et souvent teintée d’une satisfaction à peine dissimulée, est une des plus significatives de notre société. Naguère, on se reconnaissait plutôt débordé – terme qui suscite volontiers l’image d’un flot d’affaires venant vous submerger de l’extérieur. Le franglicisme à la mode implique un rapport au temps un peu différent : le mot …

lire la suite »