Activité réalisée avec des collégiens. 6 groupes d’élèves étudient 6 aspects de la reine égyptienne, qui ont contribué et contribuent encore à sa célébrité. A travers 6 livrets différents et des ressources en ligne, chaque groupe étudie des documents, de la littérature romaine à la dernière comédie musicale. Puis chaque élève rédige individuellement un paragraphe de synthèse, avant de venir …

Mots gaulois du français Plusieurs éléments de cette fiche se rapportent à la région des Hauts-de-France. Sources: Henriette WALTER, L’Aventure des mots français venus d’ailleurs. Pascale CHEMINEE, Langue française – Les mots par la racine. Hors-série JEUX du quotidien Le Monde. Mediolanum – civitas Santonum, blog personnel de Romain CHARRIER. Lexilogos.

Consulter la page internet du réalisateur, Cédric VILLAIN. Websérie d’animation, Horror humanum est a comme objectif de remettre en mémoire quelques jalons sanglants de l’Histoire humaine. L’objectif n’est pas de recenser toutes les batailles et les massacres, le travail serait trop considérable… Ce n’est pas non plus un «palmares», un worst-of de l’histoire humaine ni même une tentative d’étalonnage de …

Comme écrit plus tôt, cette année, tous les élèves de Cinquième de mon collège ont suivi un enseignement obligatoire de LCA, à raison d’une heure par semaine, pendant un semestre. J’ai déjà rendu compte de cette expérience pour les deux premières classes; la troisième classe a débuté ce cours en février. Puis, des élèves des deux premières classes, volontaires,  ont …

     Depuis le mois de septembre, tous les élèves de Cinquième de mon collège suivent un enseignement obligatoire de LCA. Durée de cet enseignement: un semestre, à raison d’une heure par semaine. Il ne s’agit pas d’un EPI. Ce n’est pas non plus une « initiation ». Ce mot, tel que je l’entends, donne l’idée que ce n’est qu’une amorce et que …

Ce MOOC sera une seconde partie. « La sculpture grecque d’Alexandre à Cléopâtre » est un MOOC, diffusé en deux parties, qui permet d’acquérir les connaissances indispensables à toute personne intéressée par l’histoire de l’art antique et l’archéologie classique. Le cours est tourné vers la maîtrise des outils de la recherche avec une référence constante aux documents sculptés. La période …

Un extrait du MOOC, au sujet de la racine grecque « phasis » (apparition): Quand on fait des études de sciences et de santé, on doit assimiler des milliers de mots. Ces mots sont fabriqués au moyen d’un certain nombre de briques, dont le nombre est limité, et qui sont faciles à reconnaître. Le but du cours est de vous familiariser avec …

Cette infographie, conçue par notre cartographe Thierry Gauthé, dévoile l’origine des noms de pays que nous utilisons en français. A voir dans l’hebdomadaire n°1412 du 23 au 29 novembre 2017. Sur le même thème, quelques recherches ont mené mes pas vers ces pages: Le portail Education de l’Institut national de l’information géographique et forestière (IGN) nous fait découvrir le Glossaire …

L’hebdomadaire russe Expert faisait le parallèle, dans son édition du 28 août, entre deux rappeurs russes très en vogue et le poète romain Catulle. Leur point commun ? Le goût pour l’invective. Un aperçu de l’article paru dans Courrier international (n°1407 du 19 au 25 octobre 2017). En savoir plus sur la battle entre les deux rappeurs russes: https://www.courrierinternational.com/article/oxxxymiron-vs-slava-kpss-la-battle-de-rap-qui-fascine-la-russie Visionner …

Le 37ème tome des aventures d’Astérix et Obélix a paru mi-octobre. Dans son numéro 1407, du 19 au 25 octobre 2017, l’hebdomadaire relayait un article du quotidien berlinois Die Welt qui s’intéressait au travail de traduction de Klaus Jöken. C’est cet Allemand, qui vit en France, qui traduit la bande dessinée en allemand. Lire l’article (extrait).

Quel enseignant de langue ancienne, du secondaire à l’enseignement supérieur, n’est pas confronté à la difficulté de faire lire à ses élèves ou étudiants des textes latins et grecs en langue originale ? Le workshop a pour ambition de constituer un laboratoire de réflexion sur cette question, en articulant trois modalités d’exploration : des communications scientifiques, des ateliers didactiques, une table-ronde conclusive. …

Depuis de nombreuses années, le travail des élèves latinistes et hellénistes de troisième était pris en compte dans leurs résultats scolaires. Depuis 2012 en particulier (arrêté du 04/12/2012, article 5), cela prenait la forme de points supplémentaires qui venaient s’ajouter aux notes des élèves du contrôle continu et des épreuves du DNB (Diplôme National du Brevet). La réforme du Collège …

Hier soir, se tenait la 62ème finale de l’Eurovision, et les oreilles les plus affûtées auront peut-être repéré plusieurs références à l’antiquité. « Alma », « Requiem »… Voici en très peu de mots la promesse d’un concentré de latinité, (semble-t-il) avec la représentante de la France et son titre dans le concours ! La consonance latine du nom de l’artiste (alma: « celle qui …

Le collège Pierre-Gilles-de-Gennes n’a plus de prof de latin. Dans l’impossibilité d’un remplacement, le collège et le rectorat font appel aux étudiants titulaires (au minimum) d’une licence de latin. Lire l’article.

Cette semaine (n°1375 du 09 au 15 mars 2017), l’hebdomadaire rapporte cet article du journal en ligne Globus (publié le 25 décembre dernier). La Macédoine se (ré)approprie son histoire antique et en joue, au risque de déplaire. Pour un aperçu de l’article: cliquez.  

L’hebdomadaire Courrier international rapporte le coup de gueule d’un éditorialiste québécois contre la Ville de Paris qui a choisi un slogan anglais, « Made for sharing », pour sa candidature à l’organisation des Jeux olympiques de 2024. Lorsque j’ai appris la chose, j’ai tout de suite pensé à Aplusbégalix, ce personnage de chef gallo-romain assimilé, dans l’album Le Combat des chefs, sans doute …

Dernière semaine d’inscription – dernières places disponibles L’atelier des LCA – journées de réflexion : « A quoi et comment formons-nous les élèves ? » le vendredi 17 février, à partir de 13h30 et le samedi 18 février 2017, jusque 12h30 à Paris IV – Sorbonne. Découvrir le programme de la rencontre. Pour construire une réflexion commune avec les participants, cette rencontre alterne courtes …

Pourquoi et comment faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ? Pédagogie et didactique de la lecture en langues anciennes :  problématiques spécifiques et solutions de remédiation Workshop international, 16-17 novembre 2017 Université Paul Valéry, Montpellier, France Lire l’appel à contribution. Date limite d’envoi: 15 avril 2017

Une interview de Heinz Wissemann après la parution de son livre Penser entre les langues (2012) où il est question des syntaxes allemande, française, anglaise, latine et grecque. Interview publiée le 24/09/12 et mise à jour le 08/12/16 dans le quotidien suisse. A lire ici.

L’atelier des LCA – journées de réflexion : « A quoi et comment formons-nous les élèves ? » le vendredi 17 février, à partir de 13h30 et le samedi 18 février 2017, jusque 12h30 à Paris IV – Sorbonne. Cette rencontre sera la concrétisation de l’appel à contribution qui a été lancé  au début de l’été 2016, accessible sur Fabula. Cette rencontre est une …