A la une d’ATC

Réalisations des élèves participant au 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité  N.B. : Page en cours de création : si les réalisations de vos élèves ne s’y trouvent pas encore, un peu de patience, nous y travaillons… Défis lecture – Ecole élémentaire Maurice Meunier de Montargis : https://learningapps.org/watch?v=pi8k4qjhc23 Défis lecture – Ecole Aquarelle de Touvois : https://learningapps.org/view29297082 – Ecole de Beaurainville …

ACTU – PLJA : N’oubliez pas de voter avant le mercredi 7 juin midi ! VOTE des élèves pour le 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité : ici – NOUVEAU : Certificat de participation au 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité à imprimer et remettre à vos élèves : ici. – Concours Abecedarium Bravo pour vos réalisations ! Les résultats sont :  ici – La BaRPa …

Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, la BaRPa est un espace de partage d’idées, de pratiques pédagogiques et d’astuces, pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir les cours.   La BaRPa prend ses quartiers d’été. Profitez de la pause estivale pour lire et contribuer en ligne aux 16 fiches …

Vos pratiques sont fantastiques ! Et vos élèves aussi ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, Agathe Langlet, qui enseigne au lycée à Arras dans l’académie de Lille, nous présente un projet indispensable pour la promotion du latin, et qu’il est impératif de partager …

Le nouveau billet mensuel de Philippe Cibois est disponible sur son blog. La question du latin en Angleterre : ce titre est celui donné par Joseph Texte, un des promoteurs de la méthode comparative dans l’étude des littératures, à un article de la Revue internationale de l’enseignement, paru en 1889 [1]. C’est l’époque où en France la « question du latin » sévit, initiée …

  En plus des petites récompenses pour la classe et pour les élèves qui vont arriver dans vos établissements dans les prochains jours, “Arrête Ton Char !” vous propose un Certificat de participation au 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité à imprimer et remettre à vos élèves. N’hésitez pas à nous envoyer une photo de la remise des diplômes à l’adresse …

VOTE des élèves pour le 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité   Chères / Chers collègues,   Le temps est venu, pour vos élèves de désigner les lauréats du 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité. Voici le lien vers le formulaire qui vous permettra de saisir les votes de vos élèves en ligne : https://forms.gle/3i1DLrj1o3uyA8Hv5     Afin de ne pas manquer …

      Les récompenses sont en cours d’envoi :   Félicitations à tous les élèves qui ont participé !   On vous attend nombreux à la rentrée prochaine pour de nouvelles surprises !

Nous espérons que les lectures de vos élèves avancent bien et nous revenons vers vous pour préciser le planning du PLJA de cette fin d’année. – – – – – – 1°) Planning de fin d’année – Les lycéens inscrits au PLJA ont jusqu’à début juin pour finir la lecture des ouvrages, envoyer leurs réalisations autour des œuvres en sélection …

États Généraux de l’Antiquité – Lyon 12-13 mai 2023 « Tous les chemins mènent à l’Antiquité » À la suite de la première manifestation, le réseau Antiquité-Avenir s’est constitué, regroupant 38 puis, aujourd’hui, 39 associations. En étant à l’initiative des EGA, Antiquité-Avenir cherche « à promouvoir et à valoriser la connaissance, les savoirs et la transmission des Sciences de l’Antiquité ». Cette nouvelle édition …

THÈME N°16 — MAI 2023 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir au besoin humain de se créer des mondes imaginaires. Lire & contribuer en ligne: https://docs.google.com/document/d/1StUmEZq1NxoTedQNoYRu9gkUY7Ru56clk0sKlF0Gg0k/edit?usp=sharing Retrouver les thèmes précédents. Thème n°1 – Favoriser l’appropriation du vocabulaire par les élèves. Thème n°2 – Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la vieillesse. Thème n°3 – Différenciation …

L’intérêt d’intégrer la numismatique en classe a déjà été montré ici : https://www.arretetonchar.fr/memini-2-pourquoi-et-comment-introduire-la-numismatique-en-classe/   Et mis en pratique ici : https://www.arretetonchar.fr/numismatique/ https://www.arretetonchar.fr/prathic-18-manipuler-des-monnaies-antiques-au-college/     Aujourd’hui je vous propose une activité à faire dès la 5ème autour des olympiens.   J’ai sélectionné des revers de monnaies romaines qui présentaient plusieurs intérêts : – des attributs visibles – des inscriptions au datif …

L’oeuvre C’est en 2016, à l’occasion de l’exposition Bentu – Des artistes chinois dans la turbulence des mutations (Fondation Louis-Vuitton), que j’ai découvert les oeuvres de l’artiste chinois Xu Zhen. Face à celles-là, j’ai ressenti un mélange de familiarité, de fascination et de confusion interprétative. L’artiste cherchait-il à impressionner le spectateur ou à gentiment se moquer de lui voire à le provoquer ? …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes.  Aujourd’hui nous allons à la rencontre d’Isabelle Decloquement, qui enseigne dans l’académie de Lille, pour une activité originale de promotion des LCA en 6ème. Elle met gentiment à notre disposition, en bas de cette …

ACTU – Retrouvez l’actualité des LCA sur le site ! ici – L’agenda des sorties, c’est ici. – Concours Abecedarium Bravo pour vos réalisations ! Les résultats sont :  ici JEU Résultats du  Jeu-Concours : nouvelle édition de “Vous reprendrez bien un peu de latin” de Claude Terreaux (arléa).  Découvrez les 5 gagnants : ici _______ LIENS UTILES Planning du PLJA de fin d’année :  ici Cartes …

Résultats du Jeu-Concours : > La réponse à la question était : Leur point commun est la signification de leur prénom lié à la lumière : Photis du grec φῶς, φωτός et Lucius du latin lux, lucis, f. > Les heureux gagnants tirés au sort, recevront d’ici quelques jours un exemplaire de l’ouvrage. Il s’agit de : – Océane Gac – Eva …

THÈME N°15 — AVRIL 2023 : Former l’élève à la recherche documentaire & particulièrement à la fiabilité de ses informations. Lire & contribuer en ligne: https://docs.google.com/document/d/121CFU7pn4AzH0YEZeiqoE5JhAqT5oqi_Pkgt-CufUvQ/edit?usp=sharing Retrouver les thèmes précédents. Thème n°1 – Favoriser l’appropriation du vocabulaire par les élèves. Thème n°2 – Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la vieillesse. Thème n°3 – Différenciation – Faire …

Venez, on s’égare dans une petite chronique décalée…   Est-ce que cela veut dire la même chose si César a dit « les dés sont jetés » en latin ou en grec ? (spoiler : il l’a dit en grec)   « Iacta alea est » rapporte le tranquille Suétone (Vie de César, 32). Un peu plus tard, Plutarque (Vie de Pompée, …

 Les Humanités dans le texte – appel à projets permanent https://www.translitterae.psl.eu/humanites-dans-le-texte/  « Les Humanités dans le texte » constituent un programme scientifique et pédagogique initié par l’École normale supérieure – Université Paris Sciences et Lettres (ENS-PSL) avec le soutien de l’École Universitaire de recherche Translitterae, et organisé en collaboration avec le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, la Coordination Nationale …

Aujourd’hui, pour Arrête ton char !, je suis allée à la rencontre d’Ugo Bimar. L’auteur et réalisateur de Confessions d’Histoire s’est lui-même prêté au jeu des confessions…      Arrête ton char ! : Pour ceux qui ne connaissent pas encore Confessions d’histoire, il faut imaginer un confessionnal à la manière d’une télé-réalité, sauf que vont se succéder des personnages …