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Séances & séquences

Accusatif & ablatif: proposition d’une démarche d’apprentissage

La démarche qui suit s’adresse à des élèves qui savent déjà que la langue latine est une langue flexionnelle (en s’intéressant à la façon dont on exprime l’appartenance / la possession dans plusieurs langues européennes, ils ont étudié le génitif latin – seul cas qu’ils connaissent). J’ai trouvé intéressant d’aborder conjointement l’accusatif et l’ablatif, bien longtemps après avoir entendu, puis …

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Sur le site EIDOLON : des ressources thématiques en prévue

Le blog (en anglais) EIDOLON, qui publie régulièrement des articles autour des langues anciennes, proposera à partir de janvier des packs de ressources thématiques à destination des enseignants de langues anciennes. On peut déjà consulter une prévue, dont les textes & images peuvent enrichir nos séquences : “ROME’S “EMPIRE WITHOUT END” AND THE “ENDLESS” U.S. WAR ON TERROR” Voici la …

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Apprendre à lire le grec ancien, via les prépositions

Les activités s’adressent à des élèves qui n’ont encore jamais eu de contact avec le grec ancien. La démarche qui suit permet à l’élève d’apprendre à lire les lettres grecques. J’ai d’abord conçu ces activités comme la première étape d’une démarche plus globale; elle visait à faire découvrir à l’élève la dynamique de la phrase latine induite par l’opposition accusatif …

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Révisions de début d’année

Niveau Troisième. L’activité qui suit vise: 1- à entretenir la mémoire des élèves sur des notions lexicales, grammaticales et culturelles: – connaissance des racines latines et grecques étudiées en 5ème et 4ème; – connaissance de prépositions latines et grecques; – compréhension des chiffres romains; – connaissance du génitif / capacité à le comprendre; – connaissance des dieux et déesses gréco-romains; …

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sur le site Zerodeconduite, des ressources pédagogiques pour exploiter des films.

Le site Zerodeconduite propose aux enseignants des ressources pédagogiques pour exploiter en classe des films. Quelques exemples : – pour Gladiator, on trouve la fiche d’activités “Étudier et «sueder» une venatio (chasse) grâce au script latin de Gladiator” – pour Percy Jackson : Découvrir les héros grecs avec Percy Jackson – pour Oedipe Roi : Confronter la tragédie de Sophocle …

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Présenter les Langues et Cultures de l’Antiquité aux élèves de sixième (màj)

Documents utilisés lors de la séance : > Dictionnaire étymologique des prénoms : Filles / Garçons > Quatre cartes : Deux propositions de séance en version « papier ». Déroulement  : Le professeur de latin vient dans la classe des sixièmes lors d’une séance de français de 2h00. Le professeur de latin fait d’abord une présentation rapide de l’option, son programme, son organisation et ce que …

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Séquence latin 3e sur l’art oratoire : VIR BONUS, DICENDI PERITUS

Vous trouverez ci-dessous la première partie d’une séquence consacrée aux orateurs et à la rhétorique, en particulier à Rome ; sa conception est liée à un travail de préparation de joutes oratoires mené parallèlement en cours de Français (de même, les éléments de langue ont été sélectionnés en fonction des objets d’étude linguistique en Français). Cette première partie se concentre …

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Sur Edulscol, de nombreuses fiches pour conduire un apprentissage progressif du lexique

Sur Eduscol, viennent d’être ajoutées des ressources bien utiles : des fiches pour aider les professeurs à conduire dans leurs classes de cycle 3 un apprentissage régulier du lexique. Ces ressources ont été conçues et réalisées par un groupe d’experts mis en place de manière concertée entre la mission sur la valorisation des langues et cultures de l’Antiquité et la …

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Quelques formules de vœux en latin et en grec (mis à jour)

C’est en -153 que Ianuarius, le mois de Janus, marque officillement le début de l’année consulaire. Ainsi, le premier janvier de l’an 601  du calendrier romain (en réalité le 27 janvier de notre calendrier…), Tiberius Annius Luscus et Quintilius Fulvius Nobilior débutent leur consulat. Jusque là, c’était Martius qui était considéré comme le début de l’année. Les raisons de ce …

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Cahier de bord d’une expérience: conclusion de fin d’année

Comme écrit plus tôt, cette année, tous les élèves de Cinquième de mon collège ont suivi un enseignement obligatoire de LCA, à raison d’une heure par semaine, pendant un semestre. J’ai déjà rendu compte de cette expérience pour les deux premières classes; la troisième classe a débuté ce cours en février. Puis, des élèves des deux premières classes, volontaires,  ont …

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Séquence de latin 5e – Femina sum Romae

Organisation de la séquence (compétences choisies et séances) : (document au format pdf) Document élèves : (document au format pdf)   Séance 01 : Num puellae et pueri eadem discunt ? langue : les verbes à la 3e pers. du sing. du présent de l’indicatif culture : l’école/l’enfance : différence entre les sexes (document au format pdf)   Séance 02 : Liberae si non …

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Lecture cursive : la religion à Rome (màj)

Consulter les dieux : les différents prêtres de la religion romaine 1. Multos deos Romani colunt, inter quos Juppiter ”Maximus Optimus” honoratur. 2. Romani deos saepe consulunt et eorum auxilium petunt. 3. Aedificant multa templa vel aedes quae deorum domus sunt et aras ubi caerimonias colunt. 4. Supra spectas ”suovetaurilia” : sacerdos, capite velato, suem, ovem, taurum sacrificat. 5. Servi sacerdotis hostias …

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Fiche d’activités autour de Cicéron et l’eloquentia romaine

Pour conclure une séquence sur Cicéron et l’eloquentia romaine, voici une fiche proposant 3 activités : jouer un extrait de la première Catilinaire, en groupes, en s’appuyant notamment sur des planches de chironomia vues en classe, sur l’extrait du dicours de Marc-Antoine dans le César de Mankiewicz… rédiger un discours “à la manière” des orateurs romains, dans le cadre d’une …

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Fiche d’activités pour un séjour en Italie : Pouzzoles, de l’amphithéâtre au temple

Puteoli (aujourd’hui Pozzuoli, en italien) est le plus grand port d’Italie au début de l’Empire. Ce statut particulier en a fait une grande ville, aux monuments nombreux – dont certains ont été protégés du temps par le Vésuve ou des pillages par la mer… I- Lecture préliminaire : L’empereur Caligula à Pouzzoles II- L’amphithéâtre Flavien III- Le vrai faux temple de …

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Lignes d’écriture en grec

Voici un document pour aider les élèves débutants de grec à former leur lettre, sur le principe des lignes d’écriture du primaire. Ce document a été élaboré à partir de la police “Lignes”, disponible ici. Elle permet non seulement de tracer des lignes de différents formats de type réglure Séyès et autres, mais également de placer sur ces lignes des …

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Séquence latin 5e : fondation de villes (mihi dic quomodo urbs tua condita sit : qualis sit tibi dicam)

Vu l’intérêt manifesté sur le groupe d’entraide sur Facebook pour la question des méthodes différentes d’apprentissage de la langue latine, voici la séquence complète pour alimenter la réflexion. Sa progression grammaticale, destinée à faire découvrir les premiers éléments de la déclinaison nominale, est fondée sur des textes latins simplifiés (et non des “textes authentiques”). Mises en garde préalables : La …

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Parcours de lecture numérique : Les mythes de création (Petite anthologie de la mythologie, éd. Sedrap)

Niveau : 6ème Thème : Récits de création et création poétique Texte : Petite anthologie de la mythologie, Michel Piquemal & Dominique Garcia, éditions Sedrap, 2000. (plus édité mais encore trouvable d’occasion). Les 50 première pages proposent les mythes de création suivants : – Le Déluge, d’après Ovide – La Création, d’après la Genèse – Le chant de la Création …

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Séquence latin 4e – RENCONTRES CHTONIENNES À VOS RISQUES ET PÉRILS

Première séquence pour l’année de 4e, incluant des révisions. Séance 1 : Ne sous-estimez jamais un mort ! “Psychopompe”, en plus ! (étude d’un vase grec : la mort de Sarpédon ; étymologie autour de ψυχή) Des fèves tu jetteras (texte d’Ovide sur les Lémuria) Séance 2 : Saurez-vous en revenir ? Payez le Passeur (comparaison de trois peintures avec …

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