A la une d’ATC

Cette rubrique met à la une des ressources proposées par un membre de l’équipe d’ATC.

Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 8°) La cicatrice

(édition abrégée de l’Ecole des loisirs) Un « parcours de lecture » numérique créé pour le huitième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », …

lire la suite »

Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 7°) Le retour d’Ulysse

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le septième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande …

lire la suite »

Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 6°) Charybde et Scylla

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le sixième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet …

lire la suite »

Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 5°) La descente aux enfers

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le quatrième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …

lire la suite »

Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 4°) Circé

(édition abrégée de l’Ecole des loisirs) Un « parcours de lecture » numérique créé pour le quatrième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé …

lire la suite »

Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 3°) Le Cyclope

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le troisième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …

lire la suite »

Projet interdisciplinaire : La Beauté et la sculpture antique (grec, latin, français) MÀJ 3 Français 2

Dans la cadre d’un projet interdisciplinaire avec les Arts plastiques, l’Histoire et les Mathématiques, intitulé « La notion de beauté en général et dans la représentation du corps en particulier », voici les activités prévues pour les élèves hellénistes (débutants, 1h/semaine) et latinistes (confirmés, 2h/semaine) de 3e . L’objectif final, pour tous les élèves de 3e, sera la réalisation d’une exposition. Dans ce cadre, mes élèves de …

lire la suite »

Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 2°) Nausicaa et les Phéaciens

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le deuxième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …

lire la suite »

Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 1°) Calypso

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le premier chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet …

lire la suite »

Séquence latin 4e : Signes divins, interprétations humaines…

D’un point de vue culturel, cette séquence permet de : présenter les principales méthodes de divination pratiquées par les Romains, d’évoquer la nature spécifique de la religion romaine, via certaines de ses relations avec le politique et la vie quotidienne des simples particuliers, de suggérer des questionnements antiques et/ou encore actuels sur le religieux. (Les séances ici proposées sont prévues …

lire la suite »

Un calendrier romain pédagogique

Et pourquoi ne pas commencer l’année 2017 avec un nouveau calendrier romain ? Un calendrier idéal pour expliquer simplement la notation de la date en latin et la faire écrire chaque jour en classe par les élèves.   Vous êtes intéressé par ce calendrier ? Contactez-nous ici. Fiche : Calendrier romain : calculer la date en latin Permet d’indiquer : – le jour de …

lire la suite »

Calendrier de l’avent de la réforme #College2016 (mis à jour)

Chaque jour jusqu’à Noël, ouvrez une case de notre calendrier de l’Avent consacré à la réforme du collège #college2016. 23-24 décembre 21 décembre 20 décembre 19 décembre 18 décembre 17 décembre 16 décembre 15 décembre 14 décembre 13 décembre 12 décembre 11 décembre 10 décembre 9 décembre 8 décembre 7 décembre 6 décembre 5 décembre 4 décembre   3 décembre 2 décembre …

lire la suite »

Langues et Cultures de l’Antiquité: à quoi formons-nous les élèves ?

L’atelier des LCA – journées de réflexion : « A quoi et comment formons-nous les élèves ? » le vendredi 17 février, à partir de 13h30 et le samedi 18 février 2017, jusque 12h30 à Paris IV – Sorbonne. Cette rencontre sera la concrétisation de l’appel à contribution qui a été lancé  au début de l’été 2016, accessible sur Fabula. Cette rencontre est une …

lire la suite »

Grec : mots-croisés sur des célébrités grecques

Séance de grec : « Le grec au XXIème siècle : des noms célèbres » Niveau : 3e Support : grille de mots-croisés aménagée et appareillée 3e_grec_mots_croises_dieux_personnages Objectifs : approfondir la maîtrise de l’alphabet grec réactiver des connaissances interdisciplinaires (programmes d’histoire, de latin, de français) Compétences travaillées : manipuler les lettres grecques (majuscules, minuscules) faire des liens entre des disciplines Déroulement proposé : …

lire la suite »

Quelques idées de cadeaux à offrir à un amoureux de l’antiquité (mise à jour 2016)

Arrête Ton Char vous propose quelques idées de cadeaux pour amoureux de l’antiquité. La liste est encore en construction ! N’hésitez pas à partager vos envies / coups de coeur. Visuel Présentation Où acheter ? Budget Une étiquette pour cadeau avec un petit mot en latin Pensez à ajouter quelques mots en latin sur l’étiquette qui accompagne votre cadeau. Ça …

lire la suite »
X