Samuel Tursin

Enseignant de Lettres classiques dans l'académie de Dijon.

Teaching Classical Languages: sortie du volume 14, 1er numéro (printemps 2025)

La revue (américaine) en ligne de pédagogie des langues anciennes “Teaching Classical Languages” propose son nouveau numéro (Volume 14, Issue 1) librement consultable en ligne. Au sommaire: Patchwork Assessment for Latin Learning: Case Studies of Inclusive Pedagogy Introducing Female Voices in the College Latin Classroom: A New Course on Roman Women Writers A New Mora-Based Method of Teaching Classical Greek …

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Appel à contributions / L’image en cours de LCA

La Revue de pédagogie des langues anciennes vient de publier son quatrième appel à contributions; il court jusqu’au 4 mai 2026. Tout enseignant peut envoyer sa contribution. Un retour sera fait à chaque collègue qui fera part de son expérience. Il est disponible sur les plateformes suivantes: Calenda : https://calenda.org/1318662 Compitum : http://www.compitum.fr/appels-a-contribution/17564-limage-en-cours-de-langues-et-cultures-de-lantiquite Fabula : https://www.fabula.org/actualites/130655/l-image-en-cours-de-langues-et-cultures-de-l-antiquite.html   Le quatrième numéro …

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La question du latin / Les chiffres de la rentrée (et parlons programme)

Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Il concerne d’abord les effectifs d’élèves latinistes et de candidats aux concours (CAPES et agrégation) en 2024 et 2025. Il est ensuite question de l’enseignement de la langue latine. Lire le billet : https://enseignement-latin.hypotheses.org/20544#more-20544  

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BaRPa / Enseigner les mythes et légendes.

La BaRPa revient, avec ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°18 — NOVEMBRE 2025 : Enseigner les mythes et légendes. Lire …

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Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch / Cauchemar ou réalité ?

La revue pédagogique allemande (payante) Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch met à disposition des ressources gratuites, en complément de plusieurs numéros qu’elle a publiés. Au cours de son voyage à Hypata, Lucius, le protagoniste des Métamorphoses d’Apulée (IIe siècle), rencontre deux voyageurs qui discutent avec vivacité et controverse d’une histoire de sorcière très mystérieuse que l’un des deux, Aristomène, vient de …

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Antiquité, territoire des écarts / Master-classes sur Médée

L’association « Antiquité, territoire des écarts » organise deux master-classes sur le programme de l’enseignement du latin en lycée. Les journées sont ouvertes à tous les enseignants qui le souhaitent. C’est pourquoi elles auront lieu à la fois en présentiel et en distanciel. Mercredi 5 novembre 14h-17h – Diffractions de Médée. Samedi 8 novembre 9h-12h – Médée, Jason et les catégories de …

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Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch / Lire pour se faire peur.

La revue pédagogique allemande (payante) Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch met à disposition des ressources gratuites, en complément de plusieurs numéros qu’elle a publiés. Les élèves de Sekundarbereich II (élèves de 15 à 19 ans) ont tendance à aimer les histoires de vampires. Un récit tiré des Fastes d’Ovide s’inspire de cet intérêt des lecteurs : il raconte l’histoire d’une nuée …

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Klassico Dingo / L’histoire d’Hippolyte et Aricie de Jean-Philippe Rameau

Il était une fois dans le monde Dingo de la musique classique, l’histoire d’Hippolyte et Aricie de Jean-Philippe Rameau. Hippolyte et Aricie est une tragédie lyrique en 5 actes qui raconte les aventures de Phèdre, Hippolyte, Aricie, Thésée et de tous leurs compagnons. Ces personnages sont des héros, des dieux et des déesses de la mythologie. A l’époque baroque les …

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Musée départemental Arles antique / Prométhée et Epiméthée, les cousins de Zeus

Ecoutez l’histoire de Prométhée et Épiméthée, deux frères que tout oppose : l’un sage, l’autre étourdi. Alors quand Zeus leur demande de façonner des créatures pour peupler la terre, Épiméthée invente toutes sortes d’animaux rigolos et Prométhée, les hommes. Un spectacle proposé et animé par Geneviève Vergos-Rozan et Émilie Fargier, médiatrices au musée d’Arles antique (2022).

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France Inter / Tina et la ceinture d’Alexandre le Grand

La suite des aventures de Tina. Après l’Egypte et le trésor de Nefertiti, la voici lancée sur les traces de la ceinture d’Alexandre le Grand. Toujours accompagnée de son fidèle ami Mouss: Tina et Mouss se lancent dans une course contre la monstre pour sauver une ceinture légendaire. Ecouter les 10 épisodes: https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/serie-tina-et-la-ceinture-d-alexandre-le-grand#concept-about Episode 1 : Le delta du Naos …

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Remus / Discover the story of Nero

Pendant l’été 2021, la revue Remus du British museum consacrait un numéro (n°69) à Néron et aux amphithéâtres romains. Aux contenus sérieux s’ajoutent quelques activités ludiques pour les enfants. Remus is a children’s magazine published by the British Museum three times a year. Available to institutional subscribers on the Exact Editions digital platform, the archive currently spans over 30 issues …

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Klassiko Dingo / L’histoire de Daphnis et Chloé de Maurice Ravel

Il était une fois, dans le monde Dingo de la musique classique, l’histoire de Daphnis et Chloé de Maurice Ravel. Daphnis et Chloé est un ballet, plus précisément une symphonie chorégraphique avec chœur écrite par Maurice Ravel. L’histoire de Daphnis et Chloé est une partition commandée à Maurice Ravel par Serge Diaghilev, le « pape » des ballets russes qui …

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Remus / Discover what life was like for a Roman soldier.

Au printemps 2024, la revue Remus du British museum consacrait un numéro (n°77) au mode de vie des légionnaires romains (équipement, camp, organisation de l’armée). Aux contenus sérieux s’ajoutent quelques activités ludiques pour les enfants. Remus is a children’s magazine published by the British Museum three times a year. Available to institutional subscribers on the Exact Editions digital platform, the …

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La question du latin / De l’amitié à l’examen.

Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Un extrait de Laelius de amicitia de Cicéron a été proposé à l’examen de Maturità (équivalent du bac) à l’écrit des lycées classiques italiens lors de la dernière session de 2025 (Ministero dell’istruzione e del merito, source). Lire le billet: https://enseignement-latin.hypotheses.org/20416#more-20416

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France Inter / La saga des maths: Hypatie d’Alexandrie: enseigner les maths envers et contre tout.

Hypatie enseigne les mathématiques à Alexandrie, en Égypte aussi bien aux puissants qu’au peuple des rues. Mais cette femme qui détient le savoir précieux de la construction des astrolabes, dérange par sa liberté d’esprit. En l’an 415, elle est assassinée par des chrétiens fanatiques. Se rendre sur la page du podcast: https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-saga-des-maths/la-saga-des-maths-8734874

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Le Phil d’Actu / Jean-Baptiste Brenet & la philosophie arabe

Qu’est-ce que la philosophie arabe ? Et quel est son lien avec la philosophie européenne ? Voici les questions que j’ai posées au philosophe Jean-Baptiste Brenet, spécialiste de philosophie arabe médiévale et traducteur. Avec lui, nous allons remonter le fil de l’histoire, et nous plonger au cœur du Moyen-Âge, dans la pensée du philosophe de langue arabe Averroès. Vous découvrirez …

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Georges BRASSENS – Vénus Callipyge

D’après Wikipédia: La Vénus callipyge (en grec ancien Ἀφροδίτη Καλλίπυγος / Aphrodítê Kallípugos) est un type particulier de statue grecque représentant la déesse Vénus, ou plus exactement Aphrodite, soulevant son péplos pour se mirer dans l’eau et regarder ses fesses, nécessairement superbes (κάλος-kàlos = « bon, beau », πυγή / pugế = « fesse »), par-dessus l’épaule.   Pour une lecture conjointe: LA FONTAINE, Oeuvres …

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Revue de pédagogie des langues anciennes / Numéro 3: Lexique et langues anciennes.

Après deux numéros sur les pratiques d’écriture en cours de langues anciennes (n°1) et les liens avec les langues vivantes (n°2), la Revue de pédagogie des langues anciennes commence à publier les premiers articles sur l’apprentissage du lexique. Le dossier complet devrait paraître en septembre.   Les principaux axes de l’appel à contributions qui avait été lancé sont les suivants: …

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