La phrase latine du mois : Tenere lupum auribus par Estelle Debouy Le loup peuplant l’imaginaire populaire, il se trouve naturellement convoqué dans un certain nombre de proverbes. Ainsi les Latins disaient ovem lupo committere (Térence, L’Eunuque, 832) qu’on traduirait par « jeter quelqu’un dans la gueule du loup » ; on connaît aussi l’expression homo homini lupus qui est passée dans …
lire la suite »La phrase latine du mois : Homo homini lupus
La phrase latine du mois : Homo homini lupus par Estelle Debouy Non, ce n’est pas chez Hobbes qu’on lit pour la première fois ce proverbe, mais chez Plaute : dans l’Asinaria, 487-495, l’esclave Léonidas tente de récupére de l’argent d’un marchand qui refuse obstinément de le lui remettre au motif qu’il ne veut traiter qu’avec le maître, faute de …
lire la suite »NUMISmythique #épisode 19 : une histoire de génisse
Maxime Cambreling est un professeur de lettres classiques passé par l’école du Louvre, le musée du Louvre et le Centre de recherche et de restauration des musées de France (C2RMF) avant d’enseigner au collège Camus de Bayonne. Il est en outre mon référent numismatique ! Après les premiers épisodes de cet été 2024, je vous propose de continuer à mettre …
lire la suite »NUMISmythique #épisode 3 : une histoire de serpent
Maxime Cambreling est un professeur de lettres classiques passé par l’école du Louvre, le musée du Louvre et le Centre de recherche et de restauration des musées de France (C2RMF) avant d’enseigner au collège Camus de Bayonne. Il est en outre mon référent numismatique ! Je vous propose de mettre en lumière tout l’été (et plus si affinité !) les …
lire la suite »NUMISmythique #épisode 1 : une histoire de dauphin
Maxime Cambreling est un professeur de lettres classiques passé par l’école du Louvre, le musée du Louvre et le Centre de recherche et de restauration des musées de France (C2RMF) avant d’enseigner au collège Camus de Bayonne. Il est en outre mon référent numismatique ! Je vous propose de mettre en lumière tout l’été (et plus si affinité !) les …
lire la suite »“Frogs”, par Iuvenalis Pictures _ le premier film au monde en grec ancien !
Frogs, le film en grec ancien, préparé, tourné et joué par Iuvenalis Pictures, une équipe d’alumni de l’Université de Louvain (Belgique), est enfin disponible. Synopsis: Athènes, 405 av. J.-C. Il n’y a plus de bons poètes en ville. Ainsi, le dieu Dionysos et son esclave Xanthias se rendent aux Enfers pour ramener le tragédien Euripide dans le monde des vivants …
lire la suite »Prat’hic #28 : Finge Chimaeram tuam ! Crée ta chimère ! Une activité, deux échos
Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, une même activité, déclinée au collège et au lycée, vous propose de créer des chimères. En effet, les lycéens latinistes sont tout aussi friands d’activités ludiques que les collégiens et dans le cadre …
lire la suite »EXPO Cave animalia ! Connaître les animaux de Rome par les sources _ anecdotes insolites
Cave animalia ! Voici l’exposition que j’ai conçue pour le Festival des Langues Anciennes de Versailles qui avait cette année pour thème les animaux et présentée sur le stand de l’association Arrête ton char ! La démarche est d’aller à la rencontre des sources antiques pour découvrir comment les Romains vivaient avec les animaux. J’ai sélectionné des anecdotes plutôt …
lire la suite »Entretien avec David Alaux : Sur les traces de Jason, “Pattie ou la colère de Poséidon”
David Alaux, réalisateur de Pattie et la colère de Poséidon, qui sortira en salle officiellement le 25 janvier, fait l’honneur d’accorder à l’association Arrête ton char ! une interview exclusive. Ce film d’animation fait en France va ravir les amoureux de culture antique et d’aventure. ATC : Bonjour David Alaux, comment vous est venue l’idée de cette toile …
lire la suite »Texte latin construit : La poule aux oeufs d’or
La poule aux œufs d’or Olim gallina, errans praeter limites agelli, intraverat fundum divitis agricolae. Ubi cum deambularet, temptans fimum, aut scalpturiens in horto, invenit Phoenicopterum stantem, ut mos est ei volucri, uno in pede – antero alicubi deposito – quasi in terram defixum. Gallina stetit aliquamdiu intuens, incerta utrum mirum hoc animal vivum esset, necne : stans et ipsa pede …
lire la suite »Texte latin construit : Les oies du Capitole, 🎶 Toi, toi mon oie…🎶
Les oies du Capitole En 389 avant Jésus Christ, Rome a été prise et brûlé par les Gaulois qui ont ensuite occupé le nord de l’Italie. Une garnison est restée sur le Capitole mais a failli être surprise par l’ennemi qui escalada la face rocheuse de la colline pendant la nuit. Interim arx Romae Capitoliumque in ingenti periculo fuit. Namque …
lire la suite »CAVE ANIMALIA ! Connaître les animaux par les sources.
Voici une banque de ressources sur les animaux dans l’Antiquité. (textes latins et grecs, documents iconographiques) Le but a été de comprendre quelle était la place les animaux aux côtés des Romains dans l’Antiquité. Toutes les pistes ne sont pas envisagées, l’accent est porté sur la vie quotidienne. Pour cela, je suis allée questionner directement les sources antiques. Pourquoi le bétail …
lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la relation Homme – animal.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°4 — FEV. 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
lire la suite »L’homme et l’animal dans l’Antiquité
Le thème fait l’objet d’un appel à contributions: Les enseignants de langues anciennes de la CPGE littéraire du lycée Louis Barthou, associés aux équipes 2 (« Arts et savoirs ») et 3 (« Sujets, représentations, sociétés ») du Laboratoire ALTER (Pau/ UPPA) organisent le 9 mars 2022 (après-midi) une journée d’études sur le programme de culture antique au programme des …
lire la suite »Lumni / Pourquoi le coq est-il le symbole de la France ?
Le coq, animal fier, a été choisi pour représenter la France, on le voit d’ailleurs trôner sur la grille du parc de l’Elysée. Mais à partir de quel moment l’a-t-on décidé et pour quelle raison ? Jamy nous raconte l’histoire de son irrésistible ascension. Visionner la vidéo: https://www.lumni.fr/video/pourquoi-le-coq-est-il-le-symbole-de-la-france
lire la suite »Parcours de révision : la Prononciation du Latin
Robert Delord partage un parcours de révision sur la Prononciation du Latin : Latin Débutants Petit parcours de révision en ligne pour s’entraîner à prononcer et écrire le latin correctement. Avec tout plein d’animaux dedans ! Lien : https://learningapps.org/view1118616
lire la suite »Des ressources sur le site Minimus
Helen Forte partage sur cette page de nombreuses ressources complémentaires à l’ouvrage (anglais) Minimus, pour apprendre le latin à des jeunes élèves. On y trouvera notamment une cuisine romaine à découper, des diaporamas pour aider à écrire un dialogue médical en latin, un modèle de tablette d’écriture romaine…
lire la suite »Activité: la construction du mythe de Cléopâtre
Activité réalisée avec des collégiens. 6 groupes d’élèves étudient 6 aspects de la reine égyptienne, qui ont contribué et contribuent encore à sa célébrité. A travers 6 livrets différents et des ressources en ligne, chaque groupe étudie des documents, de la littérature romaine à la dernière comédie musicale. Puis chaque élève rédige individuellement un paragraphe de synthèse, avant de venir …
lire la suite »La mise à mort des animaux des jeux du cirque
Consulter la page internet du réalisateur, Cédric VILLAIN. Websérie d’animation, Horror humanum est a comme objectif de remettre en mémoire quelques jalons sanglants de l’Histoire humaine. L’objectif n’est pas de recenser toutes les batailles et les massacres, le travail serait trop considérable… Ce n’est pas non plus un «palmares», un worst-of de l’histoire humaine ni même une tentative d’étalonnage de …
lire la suite »Pourquoi les îles Canaries portent-elles ce nom ?
Avec ses eaux turquoise, l’archipel espagnol des Canaries est une destination prisée des touristes. Mais, contrairement à ce que l’on pourrait croire, il ne doit pas son nom à l’oiseau jaune (appelé «canario» en Espagne), mais à un autre animal. Lire la suite de l’article sur le site cnews : http://www.cnews.fr/divertissement/2018-06-27/pourquoi-les-iles-canaries-portent-elles-ce-nom-786614
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