Tag Archives: grec ancien

Arte / Les trésors oubliés de la médecine arabe

Et si, face au phénomène de résistance aux antibiotiques, les remèdes d’Al-Razi ou Avicenne pouvaient inspirer les médicaments de demain ? De Fès à Istanbul en passant par Strasbourg, ce documentaire accompagne des chercheurs qui explorent les manuscrits oubliés de la médecine arabe médiévale et testent les traitements qu’ils renferment. Avec, pour fil rouge, la recréation d’un remède d’Avicenne contre …

lire la suite »

La collection de juxtalinéaires de latin et de grec ancien d’Arrête ton char s’enrichit de 54 nouveaux titres

  Par Laurent Caillot   La collection de juxtalinéaires en latin et en grec ancien publiée par Arrête ton char, la plus importante du monde francophone, passe à 229 titres. Elle s’était déjà enrichie, le 23 septembre 2025, de 12 nouvelles juxtalinéaires de grec ancien. Grâce au recueil de 54 nouvelles juxtalinéaires par Laurent Caillot et à la mise à …

lire la suite »

Appel à contributions / L’image en cours de LCA

Publié le 11.11.2025; mis à jour le 18.02.2026. La Revue de pédagogie des langues anciennes vient de publier son quatrième appel à contributions; il court jusqu’au 4 mai 2026. Tout enseignant peut envoyer sa contribution. Un retour sera fait à chaque collègue qui fera part de son expérience. Il est disponible sur les plateformes suivantes: Calenda : https://calenda.org/1318662 Compitum : …

lire la suite »

Assoludendo / Les métiers des dieux

Et si Zeus devait passer un entretien d’embauche en 2026 ? C’est le point de départ de l’activité pédagogique « Les métiers des dieux », conçue pour revisiter la mythologie grecque sous un angle résolument moderne et professionnel. Cette séquence, prévue pour durer entre 1h et 1h30, ne se contente pas de faire réviser les classiques : elle pousse les élèves à manier …

lire la suite »

Lettresclassiques.fr / Institution du vocabulaire grec: les verbes

Sur son site lettresclassiques.fr, Nicolas Lakshmanan propose un outil pour l’apprentissage des verbes en grec ancien. Voir le document: https://www.lettresclassiques.fr/2025/12/30/institution-du-vocabulaire-grec-les-verbes/?fbclid=IwY2xjawP1j3VleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeDsmERyH3B0en3qOrNHfjmEzmIJ9gIW2CwDJeXegWRFiBEiVb9AzXBvEwRs8_aem_Fjyv0qC11_lhil9EzQ_8KA

lire la suite »

Rencontre-débat du 18 décembre 2025 en hommage à Jean-Victor Vernhes sur l’apprentissage et la pratique du grec ancien avec les élèves d’Augustin d’Humières, Professeur de lettres classiques au Lycée Jean Vilar de Meaux

  Par Laurent Caillot et Charmiane Frey   Sources : sites internet de la Ville de Meaux et du Lycée Jean Vilar   A l’invitation d’Augustin d’Humières, nous nous sommes rendus le 18 décembre 2025 au lycée Jean Vilar de Meaux (Seine-et-Marne) pour une rencontre originale avec ses élèves de grec ancien, et pour une partie également de latin, consacrée …

lire la suite »

Itinera / Revue de l’enseignement trilingue français latin grec (n°3)

La revue ITINERA développe un enseignement trilingue, français-latin-grec, décloisonné, au service de l’apprentissage des trois langues, fondé sur la lecture d’œuvres antiques intégrales. Dans son 3ème numéro, la revue propose deux nouvelles séquences, alliant « rencontre des oeuvres de l’Antiquité, avec l’étayage de la traduction et la comparaison des trois systèmes linguistiques », à propos de : La vie d’Alcibiade, de Plutarque; …

lire la suite »

Le Phil d’Actu / Jean-Baptiste Brenet & la philosophie arabe

Qu’est-ce que la philosophie arabe ? Et quel est son lien avec la philosophie européenne ? Voici les questions que j’ai posées au philosophe Jean-Baptiste Brenet, spécialiste de philosophie arabe médiévale et traducteur. Avec lui, nous allons remonter le fil de l’histoire, et nous plonger au cœur du Moyen-Âge, dans la pensée du philosophe de langue arabe Averroès. Vous découvrirez …

lire la suite »

Revue de pédagogie des langues anciennes / Numéro 3: Lexique et langues anciennes.

Après deux numéros sur les pratiques d’écriture en cours de langues anciennes (n°1) et les liens avec les langues vivantes (n°2), la Revue de pédagogie des langues anciennes commence à publier les premiers articles sur l’apprentissage du lexique. Le dossier complet devrait paraître en septembre.   Les principaux axes de l’appel à contributions qui avait été lancé sont les suivants: …

lire la suite »

6 exercices LearningApps pour promouvoir l’option ou l’initiation Grec Ancien en 3e

Voici une série de 6 exercices LearningApps conçue pour la promotion de l’option ou de l’initiation Grec ancien dans les classes de 4e pour une inscription en classe de 3e. Au programme : antonomases, mots savants ou néologismes, alphabet scientifique, compositions savantes et pub à la grecque. N’hésitez pas à les utiliser lors de vos séances de présentation du Grec …

lire la suite »

10 exercices Learning Apps pour apprendre l’alphabet grec

Voici deux séries de 5 exercices LearningApps pour mémoriser l’alphabet grec ancien : nom et ordre des lettres, consonnes et voyelles, majuscules et minuscules : 1ère série : https://learningapps.org/31727049 2ème série : https://learningapps.org/31727057   Ces deux séries d’exercices sont inspirés de ceux mis en ligne par Marjorie Lévêque (mmeleveque sur LearningApps). Merci à elle qui est toujours une grande source …

lire la suite »

L’alphabet grec ancien : décrypter le faux grec typographique

Publicitaires et graphistes aiment beaucoup jouer avec les lettres de l’alphabet grec, mais visiblement peu d’entre eux ont étudié le grec ancien durant leurs études. En effet, ils utilisent les lettres grecques pour leur ressemblance graphique avec celles de notre alphabet latin uniquement dans un but esthétique, mais ils ignorent que la transcription du faux grec typographique qu’ils écrivent ainsi …

lire la suite »

Vocabulaire de base du grec ancien pour les débutants (2) : livret d’apprentissage fondé sur une liste fréquentielle

L’article précédent présentait l’intérêt du lexique fréquentiel pour l’apprentissage du vocabulaire et exposait le résultat de la méthode choisie pour définir une liste des mots les plus usités parmi une sélection d’auteurs représentatifs (par rapport à notre objectif). Le document présenté ici en est le fruit : il s’agit d’un document de travail en autonomie destiné à la mémorisation des …

lire la suite »

La question du latin / La question du latin en Angleterre

Le nouveau billet mensuel de Philippe Cibois est disponible sur son blog. La question du latin en Angleterre : ce titre est celui donné par Joseph Texte, un des promoteurs de la méthode comparative dans l’étude des littératures, à un article de la Revue internationale de l’enseignement, paru en 1889 [1]. C’est l’époque où en France la « question du latin » sévit, initiée …

lire la suite »

The Journal of Classics Teaching / Ancient Greek for Kids: From Theory to Praxis

This essay presents the methods, as well as the pedagogical effects, findings and results of introducing Ancient Greek in the curriculum of children between three and 12 years old as evidenced over 27 years in the method of Elliniki Agogi. Elliniki Agogi is an award-winning private educational institute established in Greece in the mid-1990s at a time when the teaching …

lire la suite »

Fiches d’exercices lexicaux

Mémoriser le sens de termes latins et grecs, développer le vocabulaire de l’élève en lui faisant découvrir des mots de même famille…  Notre collègue Anne Sainte-Rose partage ici des fiches d’exercices lexicaux que les latinistes / hellénistes ont bien apprécié faire pendant le confinement. Exercices sur le lexique des 1ères et 2ème déclinaisons (latin, 5ème) Exercices sur le lexique de …

lire la suite »

Grec Ancien : Le Domino des verbes d’actions

Nous vous avions parlé de Logos, le nouveau manuel pour apprendre le grec ancien de manière dynamique, proposé (en Espagne) par Santi Carbonell. (→ Notre article de présentation du manuel LOGOS) Le site d’accompagnement, qui propose de nombreuses ressources, continue à s’étoffer : https://sites.google.com/educarex.es/logos/logos   Deux nouvelles ressources proposées cette semaine, en lien avec le chapitre 11 (Ω ΖΕΥ, Ω …

lire la suite »

Formation : Apprendre le grec ancien comme une langue vivante

La formation propose une initiation au grec ancien, dans ses variantes attique et koinê. Les objectifs sont : l’assimilation en profondeur de la morphologie de la langue, l’acquisition de la capacité à tenir une conversation simple en grec ancien (attique et koinê) et à comprendre directement, sans traduction, un texte narratif simple en grec ancien. L’enseignement repose sur l’immersion linguistique complète en grec …

lire la suite »

BaRPa / Apprendre à décoder le grec ancien.

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°5 — MARS 2022 : Apprendre à décoder le grec ancien. Lire & …

lire la suite »
X