Tag Archives: statistiques

Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Il concerne d’abord les effectifs d’élèves latinistes et de candidats aux concours (CAPES et agrégation) en 2024 et 2025. Il est ensuite question de l’enseignement de la langue latine. Lire le billet : https://enseignement-latin.hypotheses.org/20544#more-20544  

Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Depuis 2008 on voit que public et privé évoluent de la même manière avec une baisse de 0,5% par an pour l’ensemble. La situation actuelle est de 19,2% pour le privé, 13,9% pour le public et 15,1% pour l’ensemble.   Ce nouveau livre de François …

Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Après avoir étudié la comparaison entre le public et le privé, je reprends (avec davantage de précision) l’étude de la population des latinistes avec la perspective d’examiner leur origine sociale. J’examinerai donc en premier lieu la population des bacheliers classiques qui peuvent être séparés des …

Philippe Cibois, professeur émérite de sociologie de l’université de Versailles, trésorier de l’association Arrête ton char, tient le blog “La question du latin”, interroge le renouvellement des finalités de son étude. https://enseignement-latin.hypotheses.org/a-propos-2   Il vient de terminer, dans cette trilogie d’articles, un panorama de l’enseignement du latin.   DES COLLÈGES D’AVANT LA RÉVOLUTION AUX LYCÉES : LA CRISTALLISATION DU LIEN …

Le nouveau billet mensuel de Philippe Cibois est disponible sur son blog. La question du latin en Angleterre : ce titre est celui donné par Joseph Texte, un des promoteurs de la méthode comparative dans l’étude des littératures, à un article de la Revue internationale de l’enseignement, paru en 1889 [1]. C’est l’époque où en France la « question du latin » sévit, initiée …

L’arrivée d’un nouveau ministre de l’Éducation nationale est l’occasion d’évaluer la situation actuelle et éventuellement de faire des propositions pour améliorer le statut des langues anciennes. Lire le récent article de Philippe CIBOIS sur son blog: https://enseignement-latin.hypotheses.org/14937#more-14937

La note 21.47, publiée par la DEPP en décembre 2021 (Auteur : Jean-Eric Thomas, DEPP-A2) a pour sujet « Les effectifs d’élèves pour une heure de cours dans un établissement du second degré en 2020 » : lire la note 21.47 Les effectifs d’élèves pour une heure de cours dans un établissement du second degré en 2020   Un résumé rapide : …

Philippe Cibois propose sur son blog La Question du Latin une nouvelle étude fouillée : Un demi-siècle de Statistiques du Ministère sur l’enseignement du latin (et du grec) : Ce sont tous ces établissements qui vont constituer la population susceptible d’étudier ces langues en tenant compte des évolutions ultérieures qui font qu’aujourd’hui il s’agit de la population des collèges et …

Sur twitter, Loys Bonod a attiré notre attention sur le rapport « Évaluation de la mise en œuvre des enseignements optionnels dans le nouveau lycée GT, rapport IGÉSR 2021-106, juin 2021 », rapport IGÉSR 2021-106, de  juin 2021 par Alain Brunn, Anne Gasnier (pilotes), François Laurent, et Orly Toren-Porte. Le rapport dresse un état des lieux des enseignements optionnels au lycée, à …

Note d’Information DEPP n° 21.22, mai 2021 « Les spécialités littérature, langues et cultures de l’antiquité  en latin ou en grec (LLCA) sont également fréquemment arrêtées (respectivement par 61 % et 58 % des élèves), mais concernent un faible nombre d’élèves et peuvent être poursuivies en option. » https://www.education.gouv.fr/des-choix-de-specialites-plus-classiques-en-premiere-comme-en-terminale-pour-les-eleves-d-origine-323282

Depuis le 26 février dernier, ATC a proposé un sondage au sujet de la mise en place de la future option facultative « français – culture antique » (6ème). Ce sondage – dont voici les résultats – nous permettra de nourrir nos échanges avec le Ministère, et l’Inspection Générale. Enseignement de Français et Culture Antique 6e, rentrée 2021 : résultat du sondage …

Alertée par des collègues, ATC aimerait dresser un état des lieux de l’enseignement des LCA au lycée, entre les annonces qui sont faites et la réalité du terrain. C’est pourquoi nous vous invitons à compléter ce questionnaire en grand nombre. Nous vous ferons part du résultat (anonymé) de ce questionnaire. Merci pour votre aide ! Lien vers le questionnaire: https://forms.gle/KYidC8ewd8Y3b8V48 …

Quelques données en lien avec les langues anciennes : > En terminale générale en 2020, 409 élèves ont choisi l’enseignement de spécialité LLCA-Latin, 119 LLCA-Grec” (0,1% et 0%) > “Les garçons sont sous- représentés en grec (14 % de garçons),, « humanités, littérature et philosophie », (20 %), latin (24 %)….” > En première générale en 2020, 1 003 élèves …

Un article publié par Le Monde du 14 octobre indique ainsi que « la spécialité Langue et culture de l’Antiquité (LCA) recrute 1173 élèves de 1ère à la rentrée 2020, soit 0,4 % de l’effectif total. »

Le ministère communique sur les effectifs en hausse des élèves suivant un enseignement de LCA au collège : À la rentrée 2018, 45 218 élèves supplémentaires suivent un enseignement de LCA au collège par rapport à la rentrée 2016, soit une hausse de 11% des effectifs. 81 257 lycéens suivent un enseignement de latin et/ou de grec ancien. Avec le …

Les statistiques parues cette année [1] vont nous permettre d’abord de faire le point sur cet indicateur privilégié qu’est le pourcentage d’élèves en première année de latin (pour la rentrée 2017 puisque les statistiques sont publiées avec un délai d’un an). Je proposerai ensuite une réflexion sur l’évolution des concours, Capes et Agreg (mais aussi sur la Certification), toutes procédures …

Le Sociologue Philippe Cibois continue à analyser sur son blog « La Question du latin » le récent rapport sur les langues anciennes Charvet : Je reviens en arrière sur un point où en tant que sociologue je suis particulièrement concerné : celui des attaques contre les LCA qui s’appuieraient sur le fait que, comme les catégories favorisées choisissent plus que la …

Philippe Cibois passe en revue, dans le dernier article de son blog « La Question du Latin » les statistiques concernant le latin fournies par le document « Repères et Références Statistiques 2017 ». Nous nous intéresserons cette année à l’évolution du pourcentage d’élèves faisant du latin, depuis 1996 année où le latin commence en 5e, en examinant l’évolution de cette classe, puis des …

Pour essayer de renouveller un peu l’étude de l’Iliade, un professeur anglais a décidé de la redoubler d’un travail sur les statistiques et le design, en proposant à ses élèves de réaliser de belles infographies… How do you make a 3,000-year-old text relevant to young readers? As a middle school literature teacher, it’s hard to keep the entire class excited …

INFOGRAPHIE – Combien de collégiens étudient cette langue? Combien y a-t-il de candidats au Capes de lettres classiques ? Nos réponses. (…) Une personne née en 1971 a étudié le latin pendant 400 heures pendant sa scolarité, contre 250 heures pour quelqu’un né dix ans plus tard. Lire l’article de Marie-Estelle Pech sur lefigaro.fr