ju wo

Entretien avec David Djaoui, « Enquêtes archéologiques, L’affaire Valerius Proculus » : archéologie ou investigation policière ?

Entretien avec David Djaoui Aujourd’hui je suis allée à la rencontre de David Djaoui, qui nous invite à plonger dans ses Enquêtes archéologiques. L’affaire Valerius Proculus, Grand Prix 2021 du livre d’archéologie. David Djaoui archéologue-plongeur au Musée départemental Arles antique est passionné d’Histoire et d’Antiquité. Il participe depuis vingt ans aux fouilles subaquatiques dans le lit du Rhône à Arles. …

lire la suite »

Prat’hic#20 : La journée romaine ou comment faire vivre l’Antiquité

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes.   Aujourd’hui revivons la “Journée romaine” que Sabine Boccanfuso, professeure de lettres classiques  a organisée pour les élèves de 6ème du Collège Irène Joliot-Curie à Aigues-Mortes  (Académie de Montpellier). Prêts à vivre une journée dans …

lire la suite »

Prat’hic #19 : Comment monter une vidéo de karaoké en latin ?

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes.  Aujourd’hui nous partons à la rencontre des élèves du lycée international de Boston* et de leur professeur Victorien Coquery, qui propose à ses élèves de traduire en latin une chanson de leur choix afin …

lire la suite »

Trésors du fond des mers _ Musée Départemental Arles Antique

“TRÉSORS DU FOND DES MERS”  Du samedi 22 octobre 2022 Au lundi 20 février 2023 Musée Départemental Arles Antique Au travers la présentation de plus 300 objets et d’une trentaine de sites archéologiques, l’exposition dévoile la réalité et la diversité des patrimoines immergés. Loin des trésors sous-marins fantasmés, il s’agit le plus souvent d’objets modestes provenant d’épaves mais aussi de sites portuaires, de pêcheries et même de forêts englouties. Ce patrimoine …

lire la suite »

Prat’hic #18 : Manipuler des monnaies antiques au collège

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Manipuler des monnaies antiques au Collège : mobiliser les recherches en épigraphie et en numismatique romaine auprès d’élèves de 3ème Thibaud Nicolas, professeur de lettres classiques dans un collège REP en Seine-Saint-Denis, nous présente …

lire la suite »

Memini #2 : Pourquoi et comment introduire la numismatique en classe ?

Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À vous de créer ! Cette semaine, et si l’on jouait au numismate ?   Pour quoi faire ? – La monnaie fait encore partie de notre quotidien. Le vocabulaire autour de la monnaie lui aussi est intéressant à commenter, les mots « monnaie …

lire la suite »

Entretien avec Lucius Gellius Publicola : Archéologie, expérimentation et reconstitution historique antique, quel intérêt dans l’enseignement des LCA ?

Entretien avec Lucius Gellius Publicola Aujourd’hui je suis allée à la rencontre de Lucius Gellius Publicola. Oui, nous sommes bien en 2022 ! Ce légionnaire romain nous explique l’intérêt de son travail de reconstitution, aux côtés notamment des enseignants  des Langues et Cultures de l’Antiquité, mais aussi la responsabilité qui en découle. Et qui sait, cet entretien peut-il créer des …

lire la suite »

Prat’hic #17 : L’apprentissage de la morphologie verbale et nominale à travers les exemples-types

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Dans l’Académie de Rouen, Nicolas Lakshmanan s’appuie sur des exemples-types pour donner du sens au moment de l’apprentissage des leçons de langue latine. Quel est l’intérêt de cette pratique ? Quelle progressivité est choisie …

lire la suite »

Le latin au quotidien : livret sur les expressions françaises originaires du latin

Vous parlez latin sans le savoir ! Ce petit livret sur les expressions françaises originaires du latin a été réalisé par les élèves de 3ème option LCA latin du collège de Balma. Réalisé sur CANVA, imprimé grâce au FSE du collège, il a été diffusé gratuitement dans de nombreux commerces de la ville et offert à tous les élèves de …

lire la suite »

Memini#1 : Un sous-main de langue, pour quoi ? comment ?

Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À vous de créer !   Cette semaine, et si l’on fabriquait un sous-main en latin ou en grec ?   Pour quoi faire ? – le sous-main peut être utile pour retrouver une terminaison, c’est un mémo ; – ce peut être un …

lire la suite »

Alerte ton Char : Une rentrée , des projets…

Une rentrée , des projets… 4ème PLJA : lancement le 1er septembre Epistulae : lancement le 5 septembre NOUVEAU Concours “Abecedarium” : lancement le 3 octobre _________________________________________ 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité Votez pour choisir les ouvrages en sélection : https://www.arretetonchar.fr/4e-prix-litterature-jeunesse-antiquite-a-vous-de-choisir/

lire la suite »

Entretien avec Carolyn Pohl, Abecedarium Latinum Picturatum : l’aventure d’un abécédaire en latin

Interview with Carolyn Pohl, Abecedarium Latinum Picturatum : The Adventure of a Latin Primer Entretien avec Carolyn Pohl, Abecedarium Latinum Picturatum: l’aventure d’un abécédaire en latin Carolyn Pohl   What is your path ? Quel est votre parcours ? Arrête Ton Char : When did you first learn Latin language ? Arrête Ton Char : Quand avez-vous commencé le latin …

lire la suite »

Prat’hic #16 : Une odyssée cycle III/3ème

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Voici une idée pour renforcer la liaison école-collège, racontée par Véronique Hullaert, qui enseigne à l’école-collège Jeanne d’Arc Roubaix, dans l’Académie de Lille.   En Bref Bonjour, pouvez-vous nous présenter en quelques mots l’activité …

lire la suite »

Prat’hic #15 : MYTHES EN légendes _ Qualis artifex tecum natus/nata est !

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Voici une manière d’aborder les mythes qui nous vient de l’académie de Reims et qui a permis aux élèves de Magistra leona in silva de montrer leur compréhension de la grammaire et de la …

lire la suite »

Prat’hic#14 : “Malus / Μηλίς” : écrire un livre coopératif en latin et en grec à la fin de l’année

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Magistra Mala nous présente une activité menée en 2h, à la toute fin de l’année scolaire avec ses élèves latinistes et hellénistes de la  5è à la 3è : la création commune d’un livre …

lire la suite »

Alerte ton Char : juillet-août 2022

3e Prix Littérature Jeunesse Antiquité Résultat des votes : https://www.arretetonchar.fr/liste-des-laureats-du-3e-prix-litterature-jeunesse-antiquite-2022/ 4e Prix Littérature Jeunesse Antiquité Lancement et descriptif : https://www.arretetonchar.fr/4e-edition-du-prix-litterature-jeunesse-antiquite/ Découvrir la pré-sélection : https://www.arretetonchar.fr/decouvrez-les-ouvrages-en-preselection-pour-la-4e-edition-du-prix-litterature-jeunesse-antiquite/    

lire la suite »

Prat’hic #12 : Monter un spectacle en grec – ΙΚΕΤΙΔΕΣ ou la voix des femmes

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC  donne la parole à des enseignants et à leurs  élèves pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Sylvie Breugnot-Mathé nous explique comment est né le projet musical et littéraire de ses élèves de l’option grec ancien dans son lycée de l’Académie de Clermont-Ferrand, dans lequel les oeuvres …

lire la suite »
X