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Prat’hic #12 : Monter un spectacle en grec – ΙΚΕΤΙΔΕΣ ou la voix des femmes

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC  donne la parole à des enseignants et à leurs  élèves pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Sylvie Breugnot-Mathé nous explique comment est né le projet musical et littéraire de ses élèves de l’option grec ancien dans son lycée de l’Académie de Clermont-Ferrand, dans lequel les oeuvres …

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ALERTE TON CHAR : juin 2022

3e Prix Littérature Jeunesse Antiquité Délai : encore 5  jours pour le vote en ligne: fin des votes lundi 20 juin à minuit ! https://www.arretetonchar.fr/vote-pour-le-3e-prix-litterature-jeunesse-antiquite/   Relevez dès à présent les défis lecture : Une centaine de défis lecture autour des ouvrages en lice pour le 3e Prix Littérature Jeunesse Antiquité créés par les classes sont déjà en ligne. https://www.arretetonchar.fr/relevez-les-defis-lecture-du-3e-prix-litterature-jeunesse-antiquite/ …

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Confronter 5 points de vue sur l’esclavage à l’aide de la proposition infinitive

Chronologiquement, Varron, Horace, Sénèque, Pline l’Ancien et Pline le Jeune, ont donné la définition de l’esclave et de l’esclavage. Il est possible en latin de rapporter la parole de nos auteurs en employant la proposition infinitive. Pour cela, voici quelques lanceurs : credit, existimat, putat, judicat, scit, videt, dicit, narrat, fama est, refertur, apparet, … La confrontation de ces points …

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Prat’hic #11 : Imaginez que l’empereur Auguste soit l’invité du journal télévisé

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC  donne la parole à des enseignants et à leurs  élèves pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Pour conclure sa séquence pédagogique “Divus augustus”, Jean-François Dru, professeur de lettres classiques dans l’Académie de Versailles, propose à ses élèves de réaliser un journal télévisé avec une interview de …

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Entrer dans la lecture de Pline et de l’Orbis terrarum

L’extrait de Pline l’Ancien, Histoire naturelle (III, 3) est un classique pour étudier la vision que les Romains se faisaient du globe. Terrarum orbis universus in tres dividitur partes, Europam, Asiam, Africam. Origo ab occasu solis et Gaditano freto, qua inrumpens oceanus Atlanticus in maria inferiora diffunditur. Hinc intranti dexterea Africa est, laeva Europa, inter has Asia. Termini amnes Tanais …

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Prat’hic #10 : Sous-main des prépositions

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Céline Cadiou, professeure de Lettres Classiques dans l’académie de Dijon, fait en sorte que les élèves s’approprient les prépositions latines en construisant eux-mêmes leur sous-main. Voici comment elle s’y prend. En Bref Bonjour, …

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Prat’hic #9 : En promo, les Ides de Mars !

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Magistra G., professeur de LCA dans l’académie de Lille, nous raconte comment elle a fait la promotion de l’option le jour anniversaire de la mort de César.   En Bref Bonjour, pouvez-vous nous …

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Prat’hic #7 : Travailler le futur grâce aux Haruspices

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui nous allons dans l’académie de Bordeaux à la rencontre de M. Haruspex (nom d’emprunt évidemment).   En Bref Bonjour, pouvez-vous nous présenter en quelques mots l’activité “Travailler le futur grâce aux Haruspices”  …

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Prat’hic #6 : Journées de l’Antiquité

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Aujourd’hui, Magistra M. va vous montrer comment elle a fait la promotion des langues et cultures de l’Antiquité avec l’aide de tous les élèves de l’option LCA latin !   En Bref Bonjour, …

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Prat’hic #5 : Écrire le grec comme les écoliers romains !

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Au Collège La Providence de Dieppe, les élèves de Virginie Rivière se sont mis dans la peau d’écoliers romains.   En Bref Bonjour, pouvez-vous nous présenter en quelques mots l’activité “ Écrire le …

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Locus amoenus _ manipuler les prépositions latines

Voici quelques activités pour manipuler les prépositions latines.   LOCUS AMOENUS est une photographie qui s’anime en suivant ce lien : https://view.genial.ly/6251f6a4009c5300110bca6f   Les activités qui suivent peuvent être plastifiées et adaptées en ateliers. [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/LOCUS-AMOENUS-_-taille-reduite-_-prepositions-latines-_-Julie-Wojciechowski.pdf”]   EXERCICE 1 : PERSONAE, ANIMALIA, RES – PLANCHE A : Place le vocabulaire sous la bonne image.   EXERCICE 2 : LOCI – PLANCHE …

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Phaedrus TV _ les fables de Phèdre animées

Voici quelques supports pour accompagner la lecture de trois fables de Phèdre : Vulpis et Corvus Vulpis et Ciconia Vulpis et Vva PHAEDRVS TV est une vidéo interactive : https://view.genial.ly/6249e24efd635a0019b86c15 Cliquez sur la télécommande pour faire défiler les épisodes.   Les épisodes sont retranscrits ici sous forme de planches de bande dessinée. [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/Fables-de-Phedre-_-BD-a-completer-_-Julie-Wojciechowski-1.pdf”] Une version à faire compléter par les …

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CAVE IDUS MARTIAS ! BD la mort de César

Salvete plurimum ! C’est avec cette salutation habituelle que nous accueille Magister Craft dans cette vidéo qui retrace la journée de César en ce jour des Ides de Mars 44. https://www.youtube.com/watch?v=1mWiUGPq7nc   La bande dessinée à compléter que je propose est un exercice de réécriture qui s’appuie sur ce récit que l’on trouve en suivant ce lien : https://www.magistercraft.com/single-post/2017/03/12/mors-caesaris [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/03/Cave-Idus-Martias-_-BD-la-mort-de-Cesar-_-Julie-Wojciechowski.pdf”] Proposition …

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Conjuguer à la voix passive aux temps de l’infectum

Qu’est-ce que la voix passive ? Comment la reconnaître et la construire en latin ?   Voici le diaporama en ligne : https://view.genial.ly/621c7df8d78bcf0019041895   Voici le diaporama interactif en PDF : [embeddoc url=”https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/03/conjuguer-a-la-voix-passive-aux-temps-de-linfectum-_-Julie-Wojciechowski.pdf”]     Après observation et analyse, un point est fait sur la construction spécifique au latin de la voix passive. Ensuite, quelques phrases de version et de thème permettent d’appliquer la …

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TABERNAE, jeux pour réviser les conjugaisons latines

Voici un jeu éducatif pour renforcer l’apprentissage des conjugaisons latines. https://view.genial.ly/6092c7508f34950d05df0beb   Découvre le bâtiment mystère, et pour en ouvrir la porte : – entre dans chaque magasin pour remplir ton caddie ; – suis l’ordre des numéros de rue pour des révisions progressives ; – avant de quitter chaque boutique, note bien le chiffre et/ou la lettre qui sont donnés. NB : …

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Les amants d’Aventicum

En 2020, lors de fouilles menées sur l’ancien site d’Aventicum (actuelle Suisse) est mise au jour une petite bague en bronze, dont le diamètre laisse à penser qu’elle avait appartenu à une femme. En soi, rien d’exceptionnel. C’est le fait qu’elle porte une inscription qui accroît son intérêt, et pas n’importe quelle inscription… AMO TE AMA ME Le musée d’Avenches …

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CAVE ANIMALIA ! Connaître les animaux par les sources.

Voici une banque de ressources sur les animaux dans l’Antiquité. (textes latins et grecs, documents iconographiques) Le but a été de comprendre quelle était la place les animaux aux côtés des Romains dans l’Antiquité. Toutes les pistes ne sont pas envisagées, l’accent est porté sur la vie quotidienne. Pour cela, je suis allée questionner directement les sources antiques. Pourquoi le bétail …

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