Extra classe, un podcast produit par Réseau Canopé s’intéresse à la vivacité des Langues et Cultures de l’Antiquité : “L’Antiquité, c’est d’actualité !”

“L’Antiquité, c’est d’actualité !”, la littérature jeunesse affectionne les thématiques antiques, la mythologie… et pourquoi ne pas donner l’appétence pour les Langues et Cultures de l’Antiquité dès le plus bel âge. 

Extra classe, un podcast produit par Réseau Canopé s’intéresse à la vivacité des Langues et Cultures de l’Antiquité en mettant en lumière le projet “Passeurs de culture”, un projet fondé sur l’échange entre les élèves.

Il s’agit, pour les élèves de 3ème de ce collège, de faire rayonner leur enseignement de complément, les LCA, en organisant pour les autres élèves des actions qui promeuvent la culture antique et les langues anciennes. Cette année les élèves “Passeurs de culture” ont organisé le PLJA (prix littéraire organisé par l’association Arrête ton char !) de leurs camarades de CM2. 

 

Ecouter le podcast sur https://extraclasse.reseau-canope.fr/les-energies-scolaires-92-l-antiquite-c-est-d-actualite

 

“Pour Julie Wojciechowski, l’Antiquité, c’est une évidence. Enseignante de français dans un collège du Pas-de-Calais, elle est en charge de la discipline « langues et cultures de l’Antiquité » et de l’enseignement facultatif « français et culture antique ». Chaque année, elle est à l’initiative de projets dont l’objectif est de faire découvrir et aimer les mondes grec et romain aux élèves de la 6e à la 3e, en leur montrant que, malgré les siècles qui nous séparent de la culture antique, cette dernière est perceptible partout autour de nous, pour peu qu’on ait les références !
Dans cet épisode des Énergies scolaires, Julie a laissé la place belle à ses élèves de 3e qui ont orchestré le comité de lecture pour le « Prix littérature jeunesse Antiquité » avec leurs jeunes camarades de l’école primaire attenante. Loin de l’image d’Épinal de l’enseignement poussiéreux du grec et du latin, découvrez la modernité de l’enseignement de la culture antique.”

 

 

 

Pour aller plus loin :

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