Johann Chapoutot, Historien, professeur d’histoire contemporaine à Paris-Sorbonne, a publié une tribune dans le Monde : Au lieu de fermer les classes de latin et de grec comme on ferme des lits d’hôpital en pleine pandémie, il faut permettre l’apprentissage du grec et du latin dans toutes les universités. Comment ne pas louer la déclaration d’intention de quatre ministres de …
lire la suite »Littérature : que deviendrions-nous sans le latin ?
Le philologue Maurizio Bettini livre un véritable plaidoyer pour cette langue dite morte. Parce que nous ne pouvons vivre sans mémoire. Lire l’article de Christophe Ono-dit-Biot sur lepoint.fr : Sans le latin, la messe nous emmerde, disait Brassens. Sans le latin, l’être humain aussi, semble renchérir Bettini. Parce que sans le latin – et on ne parle pas du grec …
lire la suite »Le Quotidien (Réunion) / Pourquoi il faut s’opposer à la réforme du collège
Très belle tribune de Virginie Pfeiffer e souhaite réagir à l’article de Nicolas Bonin du 5 janvier présentant les enjeux de la réforme du collège. Je le remercie d’avoir abordé ce sujet capital : le collège est le creuset de la nation, modifier le collège aura un impact sur l’avenir du pays. Il faudrait donc que les parents s’informent. Des …
lire la suite »La liberté / Ce serait à y perdre son latin !
Ne perdons pas notre latin: tel est mon vœu pour cette nouvelle année. Le latin est menacé tant en France qu’à Fribourg où il risque de perdre son statut de branche principale au cycle d’orientation, ce qui serait un premier pas vers sa disparition progressive (cf. «LL» du 3 novembre 2015). Nous sommes face à un véritable enjeu de société …
lire la suite »Le Telegrammme / Mescoat, le latin avec conviction
Le journal Le Telegramme présente l’activité “La rhétorique à la mode Cicéron” de la classe de Maïna Guirriec-Lucas : Lundi après-midi, 24 élèves de troisième ont rivalisé d’argumentaire pour défendre ou dénoncer un thème de société contemporain choisi par leurs propres soins : COP 21, OGM, Charlie Hebdo, avortement, discrimination, immigration, peine de mort aux USA ou la réforme du …
lire la suite »Défense et illustration de l’enseignement du latin
Un plaidoyer en faveur du latin, par Victor De Sepausy “Depuis plusieurs années, l’Education nationale peine à recruter de nouveaux enseignants de lettres classiques. Pourtant la demande des élèves au collège ne faiblit pas et il est souvent difcile pour les établissements d’y faire face dans le cadre d’un défcit croissant du nombre d’enseignants capables de proposer un apprentissage du …
lire la suite »Lettres classiques : “on ne peut pas parler de crise du recrutement !”
Seuls 31% des postes ont été pourvus au CAPES de lettres classiques en 2014. Sophie Vanlaer-Bécué, responsable du master MEEF option lettres classiques à l’université de Nantes, reste pourtant optimiste. Une tribune à lire d’urgence sur : www.vousnousils.fr
lire la suite »Baroud d´honneur pour le latin
Le latin n’est pas mort mais il est à l’agonie. Il ne tient qu’à nous de ne pas l’abandonner au coup de grâce, maintes fois annoncé par les têtes pensantes de l’Education nationale sous tous les régimes. Tribune à lire sur : http://passouline.blog.lemonde.fr/2012/06/26/baroud-dhonneur-pour-le-latin/
lire la suite »Remettre le latin à sa juste place
J’aurais souhaité réagir au billet d’un lecteur Pierre Le Peltier intitulé «La défense des «humanités »», (Le Monde du 12 mai) d’autant qu’il réagit lui -même au “Prière d’insérer ” de Jean Birnbaum « Tous les latins du monde » (Le Monde des livres du 4 mai) évoquant la parution de l’essai Sans le latin…, que j’ai coordonné avec …
lire la suite »Pourquoi le latin aujourd’hui ?
Pourquoi le latin aujourd’hui ? (Cur adhuc discenda sit lingua latina ?). C’est en effet la question que la plupart de nos contemporains se posent; même ceux qui l’enseignent ne savent plus très bien quoi y répondre. Or, nous ne pouvons comprendre pourquoi on enseigne encore le latin aujourd’hui sans savoir pourquoi on l’a enseigné jadis et quelle place …
lire la suite »Cette France qui perd son latin
En voilà un casting : Barbara Cassin, Charles Dantzig, Marc Fumaroli, Michel Onfray, Jean d’Ormesson, Erik Orsenna, Daniel Rondeau, Jean-Marie Rouart, Philippe Sollers et Emmanuel Todd, entre autres, ont signé une tribune collective dans « le Monde » daté de jeudi pour dénoncer la politique éducative qui remet en cause l’enseignement des «humanités classiques». Ils y déplorent la suppression …
lire la suite »En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence
Le Monde.fr – Est-ce que la France serait devenue suicidaire ? En quelques mois, plusieurs sentences sans appel sont tombées, sans qu’on sache vraiment qui est à la manoeuvre : suppression de la culture générale à l’entrée de Sciences Po ; invention, digne des Monty Python, d’un concours de recrutement de professeurs de lettres classiques sans latin ni grec …
lire la suite »Réaction à l’article de Marie Desplechin
Il y aurait beaucoup à répondre à l’article de Marie Desplechin sur les conséquences d’un passage en classes prépa pour le Monde Culture et Idées : choix de témoignages uniquement négatifs, réduction de ceux qui ont apprécié leurs années de prépa… A lire sur : http://univers-universitaire.blogspot.fr/2012/02/reaction-larticle-de-marie-desplechin.html
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