A la une d’ATC

Cette rubrique met à la une des ressources proposées par un membre de l’équipe d’ATC.

Opération “1 jour 1 mensonge, sur la réforme du collège 2016”

Un travail d’Hercule, un travail de Titans, un tonneau des Danaïdes, un rocher de Sysiphe… même les hyperboliques expressions mythologiques manquent quand il s’agit de relever tous les mensonges et approximations qui émaillent les allocutions médiatiques des responsables de l’Education Nationale, prêts à tous les abus de langage pour défendre l’indéfendable réforme du collège 2016. Nous vous proposons donc ici …

lire la suite »

Un dictionnaire grec ancien-français avec un moteur de recherche bien pratique (clavier grec ancien intégré !)

Vous pourrez utiliser un dictionnaire grec ancien-français des plus ingénieux en suivant ce lien : http://grec.desmyter.org/ Il vous suffit en effet de renseigner un mot dans la barre de recherche, de cliquer, et voilà la bonne page & la bonne colonne du Bailly qui s’affiche. Nul besoin de clavier grec, il est automatiquement intégré, nul besoin non plus d’accentuer.. L’affichage …

lire la suite »

Quand le Directeur adjoint du Cabinet de Najat Vallaud Belkacem contredit le service juridique du Ministère

INFO EXCLUSIVE d’Arrête Ton Char Olivier Noblecourt, directeur adjoint du cabinet de Najat Vallaud Belkacem, lors d’un débat public qui s’est tenu le mardi 12 janvier 2016*, CONTREDIT TOTALEMENT le principal argument opposé par le service juridique du Ministère au recours de l’association Arrête Ton Char contre le décret de la réforme du collège devant le Conseil d’Etat toujours à …

lire la suite »

Le Gaffiot 2016, nouvelle édition corrigée et augmentée est disponible en ligne !

nutile de présenter le célèbre dictionnaire Latin-Français de Félix Gaffiot (1934). Il nous a servi à beaucoup sur les bancs de l’école. En voici une édition corrigée et augmentée dite Gaffiot 2016, issue directement du texte de 1934. Entre autres choses, les références ont été corrigées et unifiées. La longueur des voyelles a été revue d’après les dernières recherches en …

lire la suite »

Éducation nationale : lutter contre l’uniformité en uniformisant ?

Ce mercredi 13 janvier, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education Nationale, était l’invité de la matinale de la France Inter. Il a été assez rapidement question de la réforme du collège. Les intervenants ont été filtrés, les questions gentillettes… Seule Nicole Ferroni, avec son billet d’humour, a su expliquer quelques vérités… Il faut dire qu’elle s’y connaissait plutôt bien sur le …

lire la suite »

Quand Sénèque inspire les mangas

Un document idéal pour compléter une séance de traduction d’un des textes latins les plus célèbres sur les thermes : “Les nuisances des bains publics” du philosophe Sénèque. L’exercice permet de constater que pour la réalisation de sa série de mangas “Thermae Romae” devenue un best-seller mondial, l’auteur, Mari Yamasaki, est allée puiser aux sources antiques de Sénèque.   Le document …

lire la suite »

Séquence 3e : La mythologie au service des idéologies politiques

Séance 1 – Auguste : des Lettres pour l’être Tout est dans la com’, tout est dans les piques ? (littérature : aux origines de l’Énéide) Une corne d’abondance commune pour deux auteurs : vive la chèvre ! (étymologie) TÉLÉCHARGER LE PDF Séance 2 – Déesses et héros : le pouvoir de pacifier ? Mettre en relief ses arguments (arts …

lire la suite »

Visite de la Petite Galerie : les héros ont tous un côté sombre …

Voici un petit livret d’activités pour visiter l’exposition de la Petite Galerie du Louvre : D’Hercule à Dark Vador. Nous proposons une visite sous deux angles : D’abord inviter les élèves à bien observer la multiplicité des matières, des supports à travers un jeu de chasseur d’images. Le professeur pourra alors commenter l’utilisation des matières selon les époques, les conditions …

lire la suite »

Quand Star Wars s’invite dans les tableaux à sujet antique

Petit clin d’oeil de fin d’année à l’actualité cinématographique (sortie en salle de l’Episode VII de Star Wars) : deux tableaux à sujet antique célèbres revisité à la sauce Star Wars. L’assassinat de Jules César et le Serment des Horaces. N’hésitez pas à nous proposer les vôtres ! Bonne fin d’année à toutes et à tous. Edit : – “I Merge …

lire la suite »

Projet de programme pour l’enseignement de complément «Langues et cultures de l’Antiquité”

La CNARELA (Coordination Nationale des Associations Régionales des Enseignants de Langues anciennes) diffuse sur son site le projet de programme pour l’enseignement de complément «Langues et cultures de l’Antiquité” remis par le CSP à la Ministre le 17 décembre. A priori, le texte est soumis à consultation (des IPR ?) et devrait être validé (en l’état ou modifié) d’ici quelques …

lire la suite »

Lettre d’un syndicat d’inspecteurs à la ministre

Dans un courrier du 13 décembre, le Syndicat des Inspecteurs d’Académie (SIA) relaie la colère des enseignants contre ce projet de réforme et demande à  Mme Vallaud-Belkacem d’échelonner la mise en place de la réforme du Collège. Il est également de notre devoir de relayer auprès de vous le profond abattement, voire le désarroi, des professeurs de lettres classiques et …

lire la suite »

Séquence 4e : Tous aux bains !

Séance 1 : Quel casse-pieds ! Épigramme de Martial Leçon et exercices sur le futur TÉLÉCHARGER LE PDF Séance 2 : Chaud, le bain ? Rien ne vaut un bon bain après… (lettre de Sidoine Apollinaire) Du chaud au froid : un parcours bien précis (les thermes de Caracalla, les thermes de Bliesbruck en Moselle) Étymologie du chaud et du …

lire la suite »

Préconisations de l’Association “Arrête Ton Char !” pour le programme d’Enseignement de Complément LCA

Préconisations de l’Association “Arrête Ton Char !” transmises au Conseil Supérieur des Programmes pour les programmes de l’Enseignement de Complément LCA. Comme une dizaine d’autres associations de spécialistes (Cnarela, APL, APLAES, GRIP, CRAP, SEL…), l’Association “Arrête Ton Char ! les Langues & Cultures de l’Antiquité aujourd’hui” a été conviée par le CSP à une réunion de consultation de deux heures sur …

lire la suite »

Lancement du concours “Le Calame d’Or, pour collégiens latinistes”

Le Calame d’or recouvre cette année deux concours de langue ancienne : le SINGULIS (individuel) et l’OMNIBUS (collectif). On peut y inscrire ses élèves pour l’un des deux, ou pour les deux. Ils sont pour l’instant en langue latine… Plus d’informations : http://www.lecalamedor.fr/

lire la suite »

Séquence 3e : Voyage dans la romanité méconnue de la Méditerranée non européenne

Plan et objectifs de la séquence : FICHIER PDF Lectio I : L’empire romain au cœur de l’actualité Table rase du passé (article) De l’empire romain à aujourd’hui (carte) Préparation d’exposés individuels FICHIER PDF Lectio II : Marcher sur les eaux « Les taureaux et les chameaux y surnagent ! » : que suis-je ? (textes latins) Il a trouvé ! (bande dessinée) Question de …

lire la suite »

Olymp’ 3.0 : succès garanti (recherches sur les dieux de l’Olympe – latin 5e)

Mise en contexte : Les dieux de l’Olympe sont désespérés : voilà tant de siècles que les hommes ne pensent plus à eux… Ainsi absents de la mémoire des hommes, ils meurent progressivement. Mais ils ne manquent pas de ressources ! Dans l’espoir de retrouver la confiance des mortels, les voilà qui se décident à fonder l’entreprise « Olymp’ 3.0 », spécialisée dans la …

lire la suite »

Deux séquences “L’écriture dans l’Antiquité” pour 6e

(Image : https://en.wikipedia.org/wiki/Behistun_Inscription) Ou plutôt une séquence et un atelier, puisqu’il faut bien sensibiliser les élèves au monde antique dès la 6e ! Ces deux “séquences” ont été conçues en collaboration avec un professeur d’Histoire-Géographie et tournent autour de l’écriture et des codes dans le monde antique, depuis le sumérien jusqu’au latin/grec, avec des textes en traduction ou dans la …

lire la suite »

Meditationes de antiquitatibus romanorum docendis / Sur l’ambiance actuelle autour des langues anciennes…

Vincent Bruni résume parfaitement sur son blog ce que nous sommes nombreux à ressentir ! Avec un peu de recul, je voudrais revenir sur la question de la transformation des langues anciennes en EPI, non d’un point de vue pédagogique, mais d’un point de vue administratif et symbolique. Je m’appuie pour ce faire de ma lecture pendant l’été des deux …

lire la suite »
X