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René-Antoine Houasse, "Titus et Bérénice" (peinture de l'un des coins du plafond du salon de Vénus, château de Versailles).

Séquence latin 3e – Femmes de pouvoir, pouvoirs de femmes

Problématique : La place plurielle des femmes au cœur du pouvoir impérial.

Bibliographie :

vies 12 femmes empereurs femmes pouvoir empire romain
(G. Minaud, 2012) (J. Schmidt, 2012)

Séance 1 – Un nouveau régime : ingrédients à l’honneur

  • Lien avec la problématique : Mise en place du cadre : l’empire, les empereurs, les femmes de la séquence (travail de recherches en salle informatique)

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Séance 2 – Un petit air de Parques

  • Lien avec la problématique : les responsabilités imposées aux femmes pour assurer la stabilité du régime ; rôles des mariages à répétitions, des adoptions, de la consanguinité
  • 1. Un labyrinthe sans Minotaure (arbre généalogique du début de la dynastie julio-claudienne)
  • 2. Petit poussin deviendra grand (textes : divination pour la première grossesse de Livie – chez Pline l’Ancien et Suétone)
  • 3. La primogéniture masculine et la filiation patrilinéaire à l’honneur (exercice étymologique autour de la racine de gens)

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Séance 3 – Vous reprendrez bien des champignons ?

  • Lien avec la problématique : les manœuvres destinées à s’assurer le pouvoir impérial par procuration faute d’avoir la possibilité légale de l’exercer en personne
  • 1. Je t’aime, maman : tu es “la meilleure des mères” (Suétone) (texte : la rivalité entre Domitia Lépida et Agrippine autour du jeune Néron – chez Tacite)
  • 2. Un maître-coq doit savoir prendre son temps (BD : le statagème d’Agrippine pour assassiner Claude – trois extraits du tome 1 de Murena)

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Séance 4 – Amours duelles et choeurs fragiles

  • Lien avec la problématique : les conflits entre les sentiments de l’homme et la relation maritale que le pouvoir lui impose
  • 1. Un orage funeste entre Sabine et Antinoüs (texte : les rumeurs concernant la relation entre Hadrien et feu Antinoüs – chez Aurélius Victor)
  • 2. La proposition infinitive

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Séance 5 – “L’amour la plus tendre, et la plus malheureuse”

  • Lien avec la problématique : les difficultés de l’amour sincère pour un empereur
  • 1. “Dans un mois, dans un an, comment souffrirons-nous…” (textes : comparaison d’une chanson de Bénabar et Amylie avec un extrait de Bérénice de Racine)
  • 2. “Invitus invitam dimisit” (textes : les sources latine et grecque de Racine et Corneille concernant les amours de Titus et Bérénice – Suétone et Dion Cassius)

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Séance 6 – “Songe aux fleuves de sang où ton bras s’est baigné”

  • Lien avec la problématique : le rôle de conseillère de l’empereur ou de contrepoids à l’incompétence du princeps accordé aux impératrices
  • 1. “Ne prends pas la mouche, même si elle t’a piqué(e) !” (pseudo Marc-Aurèle) (texte : Domitia Longina, un précieux soutien pendant les dernières années du règne de Domitien – chez Aurélius Victor)
  • 2. “Vous avez trouvé l’art d’être maître des coeurs” (textre/vidéo : l’intervention de Livie lorsqu’Auguste découvre le complot de Cinna – chez Corneille)
  • 3. Quand l’étymologie augmente l’âme (exercice autour de la racine de magnus)

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Documents téléchargeables :

latin3e_IV,01 – Le premier siècle de l’Empire

latin3e_IV,02 – Un petit air de Parques

latin3e_IV,03 – Vous reprendrez bien des champignons

latin3e_IV,04 – Amours duelles – proposition infinitive

latin3e_IV,05 – L’amour la plus tendre, et la plus malheureuse

latin3e_IV,06 – Songe aux fleuves de sang où ton bras s’est baigné

A propos Thomas Frétard

Thomas Frétard
Enseignant de Lettres classiques dans l'académie d'Orléans-Tours.

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