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The English language has West Germanic origins, but still, about 60% of English words have roots in Latin and Greek. A Latin root such as “ann” (yearly) gives you annual, “aqu” (water, sea) gives you aquatic, “bene” (good) gives you beneficial, “bi” (two) gives you biceps, “circum” (around) gives you circumvent (getting around a problem); “clar” (clear) gives you clarity. …

Johnny RICHARDSONS (Etats-Unis, Arkansas), sur sa chaîne YouTube, propose une série de vidéos qui mettent en valeur la composition de mots anglais et leurs racines latines et grecques. Visiter la chaîne YouTube. Visiter son site internet.

Après que les élèves ont étudié le génitif d’abord, puis l’accusatif et l’ablatif conjointement, cette activité vient comme un prolongement. Elle vise à : 1- sensibiliser les élèves à la construction historique des langues modernes, en soulignant à leurs yeux la permanence de faits de langue latins dans les langues française et anglaise; 2- faire connaître des expressions latines encore …

Classics for All propose sur sa chaîne You Tube une série de vidéos intitulée « Word roots« . Chaque vidéo explique de façon visuelle la composition de plusieurs mots anglais issus des racines latines ou grecques, de façon à en comprendre le sens.   Au Royaume-Uni, Classics for All oeuvre auprès des 7 – 18 ans à « élever leurs ambitions et à …

Actualisé le 21.04.2023 La démarche qui suit interroge la façon d’enseigner la conjugaison des verbes latins et vise à construire une progression dans l’apprentissage des différents temps de l’infectum et du perfectum. Elle s’appuie en partie sur les acquis des élèves en langues vivantes (européennes) pour, réciproquement, renforcer ces acquis et faciliter la mémorisation de ces nouvelles connaissances en latin. …

Niveau Troisième. L’activité qui suit vise: 1- à entretenir la mémoire des élèves sur des notions lexicales, grammaticales et culturelles: – connaissance des racines latines et grecques étudiées en 5ème et 4ème; – connaissance de prépositions latines et grecques; – compréhension des chiffres romains; – connaissance du génitif / capacité à le comprendre; – connaissance des dieux et déesses gréco-romains; …

Une interview de Heinz Wissemann après la parution de son livre Penser entre les langues (2012) où il est question des syntaxes allemande, française, anglaise, latine et grecque. Interview publiée le 24/09/12 et mise à jour le 08/12/16 dans le quotidien suisse. A lire ici.

Un article très fouillé de wikipedia (en anglais) : an alphabetical list of Greek and Latin roots, stems, and prefixes commonly used in English. Source: en.wikipedia.org