Le CSEN vient de publier la lettre « Le Passeur » n°21; elle a été rédigée par Anne Abeillé et par Liliane Sprenger-Charolles, disparue le 18 mai dernier et à laquelle le CSEN rend hommage. Loin d’être anodine, la complexité de l’orthographe française explique les difficultés des élèves dans ce domaine. Plus préoccupant encore, elle peut nuire à la compréhension et à …
lire la suite »23-28.03.26 / Semaine des langues
A l’occasion de la semaine des langues, ATC vous propose des ressources pour favoriser l’apprentissage des langues anciennes en lien avec les langues vivantes (ou l’inverse !). I. Des leçons & activités à imprimer ou en ligne, pour l’élève: Culture : Activité: « Hadrian: the Roamin’Emperor » (E.-J. Graham); disponible depuis le site d’ATC: https://www.arretetonchar.fr/hadrien-empereur-voyageur-un-tres-joli-serious-game-en-anglais/ Un « serious game », en anglais, pour …
lire la suite »On a testé pour vous : Abécédaire illustré des mots de la fin
On a testé pour vous : Abécédaire illustré des mots de la fin Après nous avoir accompagnés sur les rivages des mots voyageurs _ c’était l’occasion de suivre les allers-retours des mots entre les contrées qui les faisaient vivre _ Hugo Blanchet nous propose son 2e abécédaire illustré, cette fois-ci autour des mots de la fin. Ce doux euphémisme …
lire la suite »La question du latin / Conclusion provisoire
Le nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog. Après 272 billets publiés depuis octobre 2009, date de l’ouverture de ce carnet de recherche, et poussé par la lecture d’une parution posthume de Michel Foucault, Le Discours philosophique, qui montre que faire de la philosophie, ce n’est pas essayer de parler mieux que Descartes, Kant ou Nietzsche mais …
lire la suite »Le latin au quotidien : livret sur les expressions françaises originaires du latin
Vous parlez latin sans le savoir ! Ce petit livret sur les expressions françaises originaires du latin a été réalisé par les élèves de 3ème option LCA latin du collège de Balma. Réalisé sur CANVA, imprimé grâce au FSE du collège, il a été diffusé gratuitement dans de nombreux commerces de la ville et offert à tous les élèves de …
lire la suite »Expressions et mots français tirés de la mythologie et de l’histoire de l’Antiquité gréco-romaine
Voici une liste (dont l’objectif certainement vain était d’être exhaustive) des expressions et mots français tirés de la mythologie gréco-romaine et de l’histoire de l’Antiquité gréco-romaine. Vous la trouverez sur mon site à cette page : https://nadiapla4.wixsite.com/chemins-antiques/post/expressions-et-mots-fran%C3%A7ais-tir%C3%A9s-de-la-mythologie-et-de-l-histoire-de-l-antiquit%C3%A9-gr%C3%A9co-latine J’ai essayé de les classer en catégories les plus fines possibles. Plusieurs mots ou expressions apparaissent à plusieurs reprises dans des catégories différentes …
lire la suite »Lumni / Les mots latins dans la langue française
La langue latine vient directement de l’Empire romain. La France est habitée par les Gaulois lorsque les Romains imposent toute leur culture, y compris leur langue. Grosso modo, agenda, sine qua non, gratis, alibi, minus, vidéo, et cetera sont tous des mots latins. Voir la vidéo: https://www.lumni.fr/video/les-mots-latins-dans-la-langue-francaise
lire la suite »Le gars et le garçon : les vestiges des déclinaisons du français
Il fut un temps où le français avait, comme le latin, des déclinaisons. Il en reste quelques précieux vestiges… Les Français ne cessent de se plaindre d’avoir une langue compliquée. Aujourd’hui, nous allons relativiser la chose : certes, notre orthographe n’est pas toujours des plus logiques, certes on se prend parfois les pieds dans l’imparfait du subjonctif ou dans le …
lire la suite »Canal+ kids / Nos mots nomades
Depuis le 7 mars, tous les jours, à 19h, Canal+ kids diffuse un format court qui présente l’origine d’un mot. La langue française est riche et offre une immense palette de mots que nous utilisons au quotidien. Or, avant de débarquer dans nos conversations, les mots ont fait du chemin à travers la planète, sont passés par le filtre des …
lire la suite »Comment est née la langue française ?
Tu parles français tous les jours, sans même y penser. Mais comment cette langue est-elle apparue ? Qui l’a parlée en premier ? À l’occasion de la Semaine de la langue française et de la Francophonie, du 12 au 20 mars, 1jour1actu t’explique d’où viennent les mots que tu utilises. Lire l’article complet sur le site de 1 jour 1 …
lire la suite »Christian Boudignon : Vous parlez grec et vous ne le savez pas (n°51) : Diplômes et diplomates
Brutalement la diplomatie s’est tue ces jours-ci. Mais que cette chronique soit un hommage à tous ces hommes et femmes de parole, dont le métier n’a servi à rien cette fois-ci, mais qui pendant soixante-dix-huit ans nous ont valu de vivre relativement en paix entre nations en Europe (à quelques exceptions près comme Chypre ou l’ex-Yougoslavie). On s’en doute, tous …
lire la suite »France inter / Ces fautes qui deviennent des règles
Visionner la chronique langue de Laélia Véron (05 janvier 2022).
lire la suite »Rituel acribologique : le mot de la semaine
Ce rituel, mené en 4e et en 3e (ou dans des classes supérieures !), permet de faire découvrir un mot a priori méconnu d’une majorité d’élèves, mais toujours employé. Objectifs : Attiser la curiosité pour les mots et pour la langue française, développer le goût des mots voire un certain sens de l’acribologie, susciter le sentiment d’un manque et donc …
lire la suite »A propos des mots “pirate” et “despote”
Lire le billet de Christian BOUDIGNON, sur le site Connaissance hellénique: https://ch.hypotheses.org/4360
lire la suite »Un jeu de cartes pour réviser les fonctions.
Le jeu des fonctions L’idée était de s’entraîner à reconnaître les fonctions basiques nécessaires à l’apprentissage de la grammaire latine, d’une manière ludique. Niveau : 5ème, mais également 4è pour réviser. Nombre de joueurs/joueuses, ou d’équipes : de 2 à 9 Chaque joueur/joueuse ou équipe reçoit 5 cartes “fonctions”, correspondant aux 5 fonctions de base ( sujet/attribut, COD, COI, CC, …
lire la suite »Vestiges des cas latins dans les langues française et anglaise
Après que les élèves ont étudié le génitif d’abord, puis l’accusatif et l’ablatif conjointement, cette activité vient comme un prolongement. Elle vise à : 1- sensibiliser les élèves à la construction historique des langues modernes, en soulignant à leurs yeux la permanence de faits de langue latins dans les langues française et anglaise; 2- faire connaître des expressions latines encore …
lire la suite »Une locution latine mal utilisée : d’où vient l’expression « à l’article de la mort » ?
Lorsqu’on se sent vraiment mal, on peut se déclarer à « l’article de la mort ». Stéphane Bern retrace jeudi les origines de cette expression qui signifie se sentir mourant, de manière hyperbolique ou non, dans l’émission « Historiquement vôtre » sur Europe 1. Et elle est née du détournement d’une formule latine. (Europe1.fr, 4 mars)
lire la suite »Séquence de latin pour débuter l’année (4e ou 3e) à partir d’une nouvelle contemporaine : Livia, mater eloquens
Livre support : Site de l’auteur, Lance Piantaggini (avec de nombreuses suggestions pour l’utilisation des ouvrages qu’elle a écrits) : https://magisterp.com/ Site d’édition/vente (qui permet aussi de feuilleter les premières pages) : Amazon Séquence : Objectifs : Lecture fluide du latin à partir d’un texte facile (mais proposant trois niveaux de langue différents, selon l’aisance de chaque élève : …
lire la suite »« Oui », un petit mot moins simple qu’il n’en a l’air
C’est un terme que l’on utilise tous les jours sans se demander d’où il vient. On a tort ! « Oui ». Combien de fois vous et moi prononçons ces trois lettres chaque jour ? Par semaine ? Dans une vie ? Mieux vaut ne pas compter. En revanche, se pencher sur l’histoire de ce terme d’apparence banal est vertigineux car, a …
lire la suite »Pourquoi « maman » se dit pareil dans toutes les langues ? – 28 minutes
Tous les week-ends, David Castello-Lopes répond à une question toujours très intéressante ! Pourquoi « maman » se dit pareil dans toutes les langues ? C’est l’interrogation du jour.
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