Ressources pédagogiques

Cette rubrique vous propose des exemples de ressources utilisables en cours de Langues et Cultures de l’Antiquité.

Jeu de cartes d’évasion : Dans les flammes des Enfers

Le principe Ce jeu de carte fonctionne sur le principe des jeux d’évasion, mais uniquement à partir de cartes et d’une application (gratuite). Dans le jeu présenté ci-dessous, cette application permettra principalement d’accéder à des activités en ligne (sur Genial.ly, sur Learning apps…) pour déverrouiller de nouvelles cartes. Le principe d’ensemble est expliqué sur le site de Serious escape cards …

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Prat’hic #21 : Apprendre le latin en le parlant

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Valentinus in schola secunda, ubi Latinam linguam docet, magister est. Latine quoque per cursum loquitur. Et vous, êtes-vous prêt à faire un cours intégralement en latin ? Quels rituels peut-on commencer par mettre en …

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Memini #3 : Rituels de latin oral

Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À vous de créer !   Et si cette semaine l’on mettait en place des rituels de latin oral ?   Une pratique validée Suite au colloque LCA d’octobre 2013, Sylvie Justome, IA-IPR de l’Académie de Bordeaux, livre sur Eduscol une réflexion …

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Art et ton char #4 Storax a des esclaves à vendre !

L’oeuvre  Gustave Boulanger, Le Marché aux esclaves, 1882 Le Marché aux esclaves, Gustave Boulanger, huile sur toile, 77 cm x 99 cm, 1882, Collection privée Gustave Boulanger, peintre académique et orientaliste du XIXe,  choisit le thème du marché aux esclaves croisant à la fois la fascination pour les contrées lointaines, la période antique et la représentation de la nudité. Ce type d’iconographie …

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Sciences et racines grecques et latines (focus sur les noms d’os)

Deux articles du “site de Nadia Pla” abordent le lien entre les sciences et les racines grecques et latines : 1) “Les sciences et les mots latins et grecs” : http://patrick.nadia.pagesperso-orange.fr/Les_sciences_et_les_mots_latins_et_grecs.html J’ai créé ce document pour les élèves d’une “classe science” 6e de mon collège. Les racines ont été choisies avec les collègues de sciences : il fallait un nombre …

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Prat’hic #18 : Manipuler des monnaies antiques au collège

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Manipuler des monnaies antiques au Collège : mobiliser les recherches en épigraphie et en numismatique romaine auprès d’élèves de 3ème Thibaud Nicolas, professeur de lettres classiques dans un collège REP en Seine-Saint-Denis, nous présente …

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Memini #2 : Pourquoi et comment introduire la numismatique en classe ?

Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À vous de créer ! Cette semaine, et si l’on jouait au numismate ?   Pour quoi faire ? – La monnaie fait encore partie de notre quotidien. Le vocabulaire autour de la monnaie lui aussi est intéressant à commenter, les mots « monnaie …

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Prat’hic #17 : L’apprentissage de la morphologie verbale et nominale à travers les exemples-types

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Dans l’Académie de Rouen, Nicolas Lakshmanan s’appuie sur des exemples-types pour donner du sens au moment de l’apprentissage des leçons de langue latine. Quel est l’intérêt de cette pratique ? Quelle progressivité est choisie …

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Le latin au quotidien : livret sur les expressions françaises originaires du latin

Vous parlez latin sans le savoir ! Ce petit livret sur les expressions françaises originaires du latin a été réalisé par les élèves de 3ème option LCA latin du collège de Balma. Réalisé sur CANVA, imprimé grâce au FSE du collège, il a été diffusé gratuitement dans de nombreux commerces de la ville et offert à tous les élèves de …

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Memini#1 : Un sous-main de langue, pour quoi ? comment ?

Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À vous de créer !   Cette semaine, et si l’on fabriquait un sous-main en latin ou en grec ?   Pour quoi faire ? – le sous-main peut être utile pour retrouver une terminaison, c’est un mémo ; – ce peut être un …

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soutenez le projet Trilogia Latinorum Ludorum !

« Pour le prochain cours de latin, apportez vos manettes ! » Présentation du projet pour financement participatif Ouvert du 16 juin au 16 juillet 2022 Le projet Il s’agit d’un ensemble de jeux vidéo d’aventure pour enseigner et apprendre le latin. En tout, neuf jeux sont prévus. Chacun permet une immersion dans un univers inspiré par l’Antiquité romaine, autour de lieux emblématiques. …

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Fiches d’exercices lexicaux

Mémoriser le sens de termes latins et grecs, développer le vocabulaire de l’élève en lui faisant découvrir des mots de même famille…  Notre collègue Anne Sainte-Rose partage ici des fiches d’exercices lexicaux que les latinistes / hellénistes ont bien apprécié faire pendant le confinement. Exercices sur le lexique des 1ères et 2ème déclinaisons (latin, 5ème) Exercices sur le lexique de …

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Du plurilinguisme dans l’antiquité gréco-romaine

Parmi les arguments invoqués en faveur de l’apprentissage du grec et du latin, il en est un, canonique, presque proverbial : « C’est pratique pour apprendre d’autres langues étrangères ! » Bien entendu, cet adage prend tout son sens dans la mesure où un certain nombre de langues occidentales et usuelles sont tributaires du grec et du latin, ne serait-ce qu’étymologiquement. Ceci étant, explorer …

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Nunc est clicandum : le Thesaurus Anbrutalis

Le Thesaurus Ambrutalis est une ressource indispensable qui se présente sous la forme d’une liste de 34 pages de liens renvoyant à des dictionnaires, des livres, des documents audio, des ressources académiques, des portfolio, des liens, des podcasts…. en lien avec l’enseignement du latin. Lien pour consulter la liste : https://docs.google.com/document/d/13JLLzsLUmMa_jD1WOMXeTvSS9WKHjnOjwxygXtjAkcc/edit?usp=sharing

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Une traduction en latin du premier chapitre de DEATH NOTE

L’auteur du blog “Iter Ad Aeaeam” (@IterAdAeaeam) nous propose modestement une traduction du premier chapitre du en latin que nos élèves pourront certainement apprécier : Présentation sur le blog : https://iteradaeaeam.blogspot.com/2021/11/death-note-capitulum-i-taedium.html SYNOPSIS CAPITULĪ: Lightus Yagami discīpulus est industrius atque ingeniōsus. Diē fātālī vīta nōrmālis sua mūtārī dēbēbit mystēriōsī commentariī causā dē caelō prōvenientis quod repperit. Id est mortis commentarium, “Death …

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Confronter 5 points de vue sur l’esclavage à l’aide de la proposition infinitive

Chronologiquement, Varron, Horace, Sénèque, Pline l’Ancien et Pline le Jeune, ont donné la définition de l’esclave et de l’esclavage. Il est possible en latin de rapporter la parole de nos auteurs en employant la proposition infinitive. Pour cela, voici quelques lanceurs : credit, existimat, putat, judicat, scit, videt, dicit, narrat, fama est, refertur, apparet, … La confrontation de ces points …

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“Aenigmata sapientissimo”, Questions pour un champion en latin

La fin de l’année approche. Le dernier ou l’avant-dernier cours de latin, on a souvent envie de faire une activité un peu décrochée, qui plaise aux élèves, tout en restant pédagogique. Pourquoi pas alors un jeu concours de questions de culture générale en latin ? Auxquelles il faudra répondre… en latin, bien sûr ! Vous trouverez un lot de 78 …

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