Séquence latin 4e – #JeSuisSpartacus #EsclaveEtRévolté

Bibliographie :

Historia (2012) – Spartacus : l’esclave qui fait trembler Rome Histoire antique et médiévale (2010) – L’esclavage dans l’Antiquité et les guerres serviles Catherine Salles (1990) : 73 av. J.-C., Spartacus et la révolte des gladiateurs (éd. Complexe) Yann Le Bohec (2016) : Spartacus, chef de guerre (Tallandier)

 

Séance 1 – L’esclavage : une notion du passé ?

  • Un statut bien précis (texte de Varron ; objets divers)
  • Et après Rome ? Entre abolition et disparition (dossier historique, de l’Antiquité à aujourd’hui)
  • Étymologie : entre maîtres et esclaves

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Séance 2 – Esclave : n’être et devenir ?

  • Que le meilleur gagne ! (tableau de Marco Battaglini d’après Jean-Léon Gérôme)
  • Gare à l’arnaque ! (texte de Sénèque)
  • Pour un élevage productif (texte de Catherine Salles)

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Séance 3 – Des conditions de vie uniformes ?

  • Enquêtez ! (rédaction/recherches sous forme d’interview ; textes de Cicéron, Varron, Valère Maxime, Pline le Jeune, Diodore de Sicile)
  • Un “métier” parmi d’autres : la gladiature (épitaphes)
  • Étymologie : l’esclave des villes et l’esclave des champs

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Séance 4 – Des hommes comme les autres ? Pas sûr…

  • Le regard d’un philosophe grec : Aristote
  • Le regard d’un philosophe romain : Sénèque
  • Esclavagisme, racisme, sexisme, spécisme : peut-on justifier moralement la domination ?

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Séance 5 – Un espoir qui décoiffe

  • Une voie vers la liberté ? (textes d’universitaires contemporains ; décret d’affranchissement)
  • Le bonnet de la liberté : toute une histoire (vases, stèle à Mithra…)

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Séance 6 – Où l’on voit ceux qui vont mourir ne plus saluer…

  • La troisième guerre servile (carte, extrait d’Alcibiade Didascaux chez les Romains, texte de Yann Le Bohec)

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Séance 7 – La révolte servile, un mal endémique de Rome

  • La Sicile, cruellement ensanglantée (texte de Florus)
  • Le parfait : leçon et exercices

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Séance 8 – Et soixante-dix esclaves font trembler Rome

  • Le siège du Vésuve… vu par un Romain (texte de Florus)
  • Le siège du Vésuve… vu par un Grec (texte d’Appien)
  • En croix ! (extrait d’Alix : Spartaci filius)

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Séance 9 – Esclave d’un jour, légende de toujours

  • Vers le mythe Spartacus : de l’abbé Raynal à Philippe Poutou

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A propos Thomas Frétard

Enseignant de Lettres classiques : anciennement en collège dans l'académie d'Orléans-Tours, aujourd'hui en CPGE dans l'académie de Bordeaux, au sein de la classe préparatoire littéraire du lycée Bertran-de-Born (Périgueux). Doctorant rattaché au laboratoire CRISES (Centre de recherches interdisciplinaires en sciences humaines et sociales) de l'université Paul-Valéry Montpellier 3

2 2 réactions

  1. Bonjour,
    Bravo pour ce superbe travail varié, complet et passionnant!
    Je suis très interessée par “l’interview “de Jerry Toner (j’ai fait imaginer à mes élèves des interviews des héros de la République romaine, et aimerais continuer ce travail d’enquête et d’oral sur mon thème actuel de l’esclavage) : est-il possible d’avoir le questionnaire que doivent remplir les élèves?
    Par avance merci de votre réponse

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