Dans son Atelier, l’équipe de la revue propose de vous faire découvrir des types d’activités qui ont suscité son intérêt. Nous les avons repérés dans plusieurs revues consacrées à l’enseignement des langues anciennes, en France et à l’international. L’Atelier est un espace dans lequel nous décrivons et analysons ces activités. Nous vous proposons de vous les approprier en créant une …
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A l’occasion de la semaine des langues, ATC vous propose des ressources pour favoriser l’apprentissage des langues anciennes en lien avec les langues vivantes (ou l’inverse !). I. Des leçons & activités à imprimer ou en ligne, pour l’élève: Culture : Activité: « Hadrian: the Roamin’Emperor » (E.-J. Graham); disponible depuis le site d’ATC: https://www.arretetonchar.fr/hadrien-empereur-voyageur-un-tres-joli-serious-game-en-anglais/ Un « serious game », en anglais, pour …
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Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 26 – Automne 2025) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching/issue/7C28F3BE0C3B44C54CA82C7A90769C6B Au sommaire: The East London Classics Summer School 2023 “The Road Up and the Road Down…” Making use of AI in the Classics classroom Χαρτοφυλάκιον/Scrinium: An integrating activity for monitoring …
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Les 24 et 25 février 2025, le séminaire académique consacré aux Langues et Cultures de l’Antiquité (LCA) a réuni enseignants et formateurs pour réfléchir aux moyens de renforcer l’attractivité de ces disciplines. Partant du constat que de nombreux élèves perçoivent l’option LCA comme déconnectée de leurs besoins immédiats, ce séminaire a exploré des leviers pédagogiques pour stimuler leur engagement. Visiter …
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La revue ITINERA développe un enseignement trilingue, français-latin-grec, décloisonné, au service de l’apprentissage des trois langues, fondé sur la lecture d’œuvres antiques intégrales. Dans son 3ème numéro, la revue propose deux nouvelles séquences, alliant « rencontre des oeuvres de l’Antiquité, avec l’étayage de la traduction et la comparaison des trois systèmes linguistiques », à propos de : La vie d’Alcibiade, de Plutarque; …
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Le numéro 3 de la Revue de pédagogie des langues anciennes est désormais en ligne : 4 articles et une centaine de pages de ressources, accessibles en toute gratuité, portant sur l’apprentissage du lexique pendant ou grâce au cours de langues anciennes (au collège, au lycée et dans le supérieur). → Retrouvez-en le sommaire sur son site : https://revuedepedagogiedeslanguesanciennes.fr/ → …
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La revue (américaine) en ligne de pédagogie des langues anciennes “Teaching Classical Languages” propose son nouveau numéro (Volume 14, Issue 1) librement consultable en ligne. Au sommaire: Patchwork Assessment for Latin Learning: Case Studies of Inclusive Pedagogy Introducing Female Voices in the College Latin Classroom: A New Course on Roman Women Writers A New Mora-Based Method of Teaching Classical Greek …
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La revue pédagogique allemande (payante) Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch met à disposition des ressources gratuites, en complément de plusieurs numéros qu’elle a publiés. Au cours de son voyage à Hypata, Lucius, le protagoniste des Métamorphoses d’Apulée (IIe siècle), rencontre deux voyageurs qui discutent avec vivacité et controverse d’une histoire de sorcière très mystérieuse que l’un des deux, Aristomène, vient de …
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La revue pédagogique allemande (payante) Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch met à disposition des ressources gratuites, en complément de plusieurs numéros qu’elle a publiés. Les élèves de Sekundarbereich II (élèves de 15 à 19 ans) ont tendance à aimer les histoires de vampires. Un récit tiré des Fastes d’Ovide s’inspire de cet intérêt des lecteurs : il raconte l’histoire d’une nuée …
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Après deux numéros sur les pratiques d’écriture en cours de langues anciennes (n°1) et les liens avec les langues vivantes (n°2), la Revue de pédagogie des langues anciennes commence à publier les premiers articles sur l’apprentissage du lexique. Le dossier complet devrait paraître en septembre. Les principaux axes de l’appel à contributions qui avait été lancé sont les suivants: …
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Lire les auteurs grecs ou latins par paliers. Entretien avec Séverine Clément-Tarantino et Charles Delattre « Pour Arrête ton char, je suis allée à la rencontre de Charles Delattre et de Séverine Clément-Tarantino qui dirigent la collection AGLAÉ, liée au projet de recherche AGLAE (« Autour du Grec et du Latin Actif : Expérimentations »), à l’Université de Lille. Les …
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Le numéro 2 de la Revue de pédagogie des langues anciennes est désormais en ligne : 11 articles et plus de 230 pages de ressources, accessibles en toute gratuité, portant sur les liens qui unissent l’apprentissage des langues anciennes et des langues vivantes (au collège, au lycée et dans le supérieur). Quatre articles portant sur des sujets séparés sont aussi …
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La revue ITINERA développe un enseignement trilingue, français-latin-grec, décloisonné, au service de l’apprentissage des trois langues, fondé sur la lecture d’œuvres antiques intégrales. Dans le cadre de sa politique en faveur du développement des langues anciennes, l’académie d’Aix-Marseille lance la revue des Langues et cultures de l’Antiquité : Itinera. Cette revue numérique est le fruit du travail du groupe académique …
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Le nouveau billet mensuel de Philippe Cibois est disponible sur son blog. La question du latin en Angleterre : ce titre est celui donné par Joseph Texte, un des promoteurs de la méthode comparative dans l’étude des littératures, à un article de la Revue internationale de l’enseignement, paru en 1889 [1]. C’est l’époque où en France la « question du latin » sévit, initiée …
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La Revue de pédagogie des langues anciennes a publié son second appel à contributions; il court jusqu’au 8 mai 2023. Tout enseignant peut envoyer sa contribution. Un retour sera fait à chaque collègue qui fera part de son expérience. Il est disponible sur les plateformes suivantes: Calenda: https://calenda.org/1038053 Compitum: http://compitum.fr/appels-a-contribution/15189-langues-anciennes-et-langues-modernes Présentation Après un premier numéro consacré aux pratiques d’écriture en …
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Le numéro 1 de la Revue de pédagogie des langues anciennes est désormais en ligne : 11 articles et plus de 250 pages de ressources, accessibles en toute gratuité, portant sur le thème des pratiques d’écritures en cours de latin et de grec (au collège, au lycée et dans le supérieur). Trois articles portant sur des sujets séparés sont aussi …
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ATC poursuit ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°9 — OCTOBRE 2022 : Apprendre à prononcer les langues latine et grecque. …
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This essay presents the methods, as well as the pedagogical effects, findings and results of introducing Ancient Greek in the curriculum of children between three and 12 years old as evidenced over 27 years in the method of Elliniki Agogi. Elliniki Agogi is an award-winning private educational institute established in Greece in the mid-1990s at a time when the teaching …
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Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 23 – Automne 2022) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching/latest-issue Au sommaire: How Future Teachers Learn and Teach about Greek Gods. From University to Primary Education Greek Club: Resurrecting Dead Languages in Secondary Schools Comprehending Comprehensible Input (CI): Some Observations …
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Lancée à l’automne 2021, la Revue de pédagogie des langues anciennes a publié ses premières contributions en mai dernier. Pour ce 1er numéro, le thème retenu se rapporte aux pratiques d’écriture en cours de langues anciennes, dans l’enseignement secondaire et supérieur. Écriture et lecture sont deux activités majeures de l’enseignement des langues anciennes. Si la lecture et l’oralisation des textes …
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Arrête ton char Langues & Cultures de l'Antiquité