L’intérêt d’intégrer la numismatique en classe a déjà été montré ici : https://www.arretetonchar.fr/memini-2-pourquoi-et-comment-introduire-la-numismatique-en-classe/ Et mis en pratique ici : https://www.arretetonchar.fr/numismatique/ https://www.arretetonchar.fr/prathic-18-manipuler-des-monnaies-antiques-au-college/ Aujourd’hui je vous propose une activité à faire dès la 5ème autour des olympiens. J’ai sélectionné des revers de monnaies romaines qui présentaient plusieurs intérêts : – des attributs visibles – des inscriptions au datif …
lire la suite »Une rare pièce d’or retrouvée en Hongrie représente un Empereur romain assassiné
Des fouilles en Hongrie effectuées début 2022 ont permis de découvrir une pièce de monnaie romaine en or datant du IIIe siècle représentant un empereur romain assassiné à 22 ans. Une découverte extraordinaire pour le pays. C’est une pièce très rare et précieuse. Comme le relate Live Science, une pièce de monnaie romaine en or représentant le visage d’un empereur …
lire la suite »The « Journal of Classics Teaching »: le numéro 42 est disponible.
Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 21 – Issue 42 – Autumn 2020) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching# Au sommaire: A case study investigation of student perceptions of women as seen in the Cambridge Latin Course in a selective girls grammar school (Emily Amos) Coins …
lire la suite »Comment lire une pièce de monnaie antique?
A partir de este magnífico Sestercio (moneda de cobre de 35mm de diámetro, 26,8g y acuñado en Circa) del Emperador Nero, hemos diseccionado su leyenda para poder interpretar su significado. Los emperadores de la antigua Roma utilizaban los mismos para publicitar quienes eran, a que familia pertenecían como también sus logros y conquistas. CLAVDIUS. Nombre de la familia a la …
lire la suite »Créez une pièce romaine à votre effigie !
Le site internet des bains de Bath propose quelques ressources en ligne très sympathiques : To celebrate the return of the Beau Street Hoard to the Roman Baths, we have created our own hoard online. If you’d like to add your own coin to the hoard, simply upload a photo of your face below and we’ll stamp it onto a …
lire la suite »Séquence 3e : La mythologie au service des idéologies politiques
Séance 1 – Auguste : des Lettres pour l’être Tout est dans la com’, tout est dans les piques ? (littérature : aux origines de l’Énéide) Une corne d’abondance commune pour deux auteurs : vive la chèvre ! (étymologie) TÉLÉCHARGER LE PDF Séance 2 – Déesses et héros : le pouvoir de pacifier ? Mettre en relief ses arguments (arts …
lire la suite »Activité fofolle : reproduire des pièces grecques et romaines… avec des oreos !
I am always trying to get students to look at original sources from the ancient world. We ended our spring semester in Greek class by studying what images Greek city states used for their coinage… Un tutoriel à lire sur : www.classicalprep.com
lire la suite »Archéologie expérimentale : Numismatique
Fiche activité – Archéologie expérimentale : Numismatique Niveau : 5ème Nombre d´élèves par groupe : 3-4 Durée de l´atelier : 20-30 minutes Matériel : – crayon / stylo – paire de ciseaux – tube de colle – loupe – dictionnaire des abréviations de Capelli Le consevateur du musée présentera aux élèves de vraies pièces romaines de différentes époques. Fiche Activité – Atelier numismatique Pièces taille …
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