Dans l’article huit de ὁ λύχνος n° 161 (mars 2022), Stephan Schmitt nous présente un formidable site d’apprentissage des langues en ligne par le biais de l’étymologie Utilisée à bon escient, l’étymologie peut être la voie royale pour l’acquisition d’un vaste vocabulaire dans les langues étrangères. L’exemple de notre site web (gratuit et sans publicité) en est la preuve. On …
lire la suite »Vocabulous : le site (anglais) pour apprendre les racines grecques et latines
Le très joli site Vocabulous s’adresse aux élèves anglais. Il est pour l’instant en test dans quelques écoles, et son utilisation sera bientôt ouverte à toutes. Sous la forme d’un jeu, Vocabulous propose aux élèves d’apprendre à repérer les racines grecques et latines dans les mots anglais, et ainsi de comprendre des mots qui partagent ces racines. Il est …
lire la suite »BaRPa / Favoriser l’appropriation du vocabulaire par les élèves.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°1 — NOV. 2021 : Favoriser l’appropriation du vocabulaire par les élèves. Rendre …
lire la suite »Rituel acribologique : le mot de la semaine
Ce rituel, mené en 4e et en 3e (ou dans des classes supérieures !), permet de faire découvrir un mot a priori méconnu d’une majorité d’élèves, mais toujours employé. Objectifs : Attiser la curiosité pour les mots et pour la langue française, développer le goût des mots voire un certain sens de l’acribologie, susciter le sentiment d’un manque et donc …
lire la suite »(Ressource) Le site espagnol unprofedelatin et ses nombreuses ressources
Sur le site https://unprofedelatin.com Adrian Martinez propose, à destination des enseignants de latin et des élèves, de nombreuses ressources, qui plus est, souvent très belles. Quelques exemples : – Juego para descargar (Dobble/Spot it!)Juego para descargar (Dobble/Spot it!) Un Dobble pour travailler le vocabulaire Lien : https://www.unprofedelatin.com/post/quaere-res-juego – ¡Hablamos en Latín con Flipgrid! Deux videos où deux Romains (un …
lire la suite »(Ressource) Un ouvrage pour le vocabulaire grec à télécharger gratuitement
Le département de lettres et philosophie de l’ Université de Mexico a publié en 2019 un manuel destiné à faciliter l’acquisition du vocabulaire grec : le « Manual de adquisición de vocabulario griego antiguo« , de Jaime Gonzalez et Martha Cecilia. Cette ressource de grande qualité, avec des planches de vocabulaire thématique et de nombreux exercices, est proposée gratuitement au téléchargement : …
lire la suite »A propos des mots “pirate” et “despote”
Lire le billet de Christian BOUDIGNON, sur le site Connaissance hellénique: https://ch.hypotheses.org/4360
lire la suite »Découvrez le grec en BD
Philippe nous signale la mise en ligne d’un nouveau très riche : « Découvrez le grec en BD » « Pour ceux qui s’intéressent à l’antiquité grecque et/ou désirent s’initier au grec ancien d’une manière ludique, j’ai mis en ligne plusieurs bandes dessinées illustrant différents textes d’auteurs anciens sur le site Internet suivant : https://sites.google.com/view/grec-en-bd Les sujets des BD sont variés (fiction, sciences, médecine, …
lire la suite »Etymologie : « Les deux font la paire »
« Certains mots auraient-ils des jumeaux cachés ? Découvrez « Les deux font la paire » notre nouvelle rubrique de blog signée @Hugorodru, consacrée aux doublets étymologiques ! Ce mois-ci, découvrez le lien insoupçonné qui unit les mots évier et aquarium. » : https://www.lerobert.com/dis-moi-robert/raconte-moi-robert/les-deux-font-la-paire/aquarium-et-evier.html
lire la suite »Videos : Word roots
Classics for All propose sur sa chaîne You Tube une série de vidéos intitulée « Word roots« . Chaque vidéo explique de façon visuelle la composition de plusieurs mots anglais issus des racines latines ou grecques, de façon à en comprendre le sens. Au Royaume-Uni, Classics for All oeuvre auprès des 7 – 18 ans à « élever leurs ambitions et à …
lire la suite »Courrier international / Les mots doux des langues étrangères.
Pour terminer en douceur cette difficile année 2020, Courrier international vous propose de parler d’amour. Voici le troisième et dernier épisode de notre série vidéo “L’amour dans les langues étrangères”, une série à découvrir pendant les fêtes de fin d’année, en complément de notre numéro 1572 consacré au plus noble des sentiments. Vidéo 1/3: les surnoms amoureux. Savez-vous comment on appelle sa moitié en …
lire la suite »Pratiquer le texte libre en langues anciennes
Sur son blog “CAPSAMEA, L’apprentissage du latin inspiré par la pédagogie Freinet” Marjorie Cohen rend compte de son expérimentation pour adapter la pratique du texte libre à l’enseignement des langues anciennes: Si le vocabulaire de la pédagogie Freinet vous est un peu familier, vous avez sans doute déjà entendu parler du « texte libre », une clé dans l’apprentissage du français. Sa …
lire la suite »Le nom des couleurs en latin
La page Facebook Tribunus a partagé une infographie bien utile : 50 noms de couleur en latin.
lire la suite »France Inter / « Le mot de la fin », la chronique d’Alain REY
Entre 1993 et 2006, il conclut la matinale de France Inter par une chronique intitulée « Le Mot de la fin », où il décortique les vocables de la langue, et aime souvent à traiter de la politique sous son œil libertaire. Réécoutez quelques chroniques parmi lesquelles Halloween la distinction entre « épidémie » & « pandémie ». Ecouter les chroniques.
lire la suite »Teaching Classical Languages: sortie du volume 11, 1er numéro (printemps 2020)
La revue (américaine) en ligne de pédagogie des langues anciennes “Teaching Classical Languages” propose son nouveau numéro (Volume 11, Issue 1) librement consultable en ligne avec quatre articles : Evelyn Beckman and Richard Green, Implementing IPAs: One Department’s Odyssey Christopher Bungard, Visualizing Vocabulary: Student-Driven Visual Vocabularies Joshua W. Katz, Kimberly A. Noels, and Amanda R. Fitzner, Why Learn Latin ? …
lire la suite »Du grec ancien dans une publicité américaine
Une publicité américaine (pour la compagnie d’assurances » New York Life Insurance Company ») met en scène 4 mots grecs anciens pour dire « amour » https://www.youtube.com/watch?v=-3LTR32dMgI The Ancient Greeks had four words for love. The most admirable is called agápē. Love as an action. For 175 years, we’ve been helping people act on their love.
lire la suite »Sur Edulscol, de nombreuses fiches pour conduire un apprentissage progressif du lexique
Sur Eduscol, viennent d’être ajoutées des ressources bien utiles : des fiches pour aider les professeurs à conduire dans leurs classes de cycle 3 un apprentissage régulier du lexique. Ces ressources ont été conçues et réalisées par un groupe d’experts mis en place de manière concertée entre la mission sur la valorisation des langues et cultures de l’Antiquité et la …
lire la suite »De jolies infographies de Carlos Chiva pour apprendre le latin
Un compte twitter à suivre celui de l’enseignant espagnol Carlos Chiva qui propose des infographies très inspirantes pour le cours de latin ! Quelques exemples : – la première déclinaison : Primera declinación #Latín #4ESO @CarmelitasVila #Emmarronat #VisualThinking pic.twitter.com/lvWN2D2E2Y — Carlos Chiva (@CharlieXiva) 13 octobre 2018 – la deuxième déclinaison : Segunda declinación #Latín #4ESO @CarmelitasVila #Emmarronat #VisualThinking pic.twitter.com/aB6uHUMShd — …
lire la suite »Des racines et des mots gaulois de notre quotidien
Mots gaulois du français Plusieurs éléments de cette fiche se rapportent à la région des Hauts-de-France. Sources: Henriette WALTER, L’Aventure des mots français venus d’ailleurs. Pascale CHEMINEE, Langue française – Les mots par la racine. Hors-série JEUX du quotidien Le Monde. Mediolanum – civitas Santonum, blog personnel de Romain CHARRIER. Lexilogos.
lire la suite »Cahier de bord d’une expérience: conclusion de fin d’année
Comme écrit plus tôt, cette année, tous les élèves de Cinquième de mon collège ont suivi un enseignement obligatoire de LCA, à raison d’une heure par semaine, pendant un semestre. J’ai déjà rendu compte de cette expérience pour les deux premières classes; la troisième classe a débuté ce cours en février. Puis, des élèves des deux premières classes, volontaires, ont …
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