Enseigner les LCA

Enseigner les LCA aujourd’hui, c’est toujours mettre la langue au coeur de notre enseignement, mais aussi lancer des ponts entre les matières littéraires, artistiques ou scientifiques, voir en quoi le latin peut aider à mieux comprendre le français et les langues vivantes, expérimenter de nouvelles méthodes comme la pédagogie de projets, la méthode audio-orale, le bilinguisme, tirer profit des nouvelles technologies de l’information et de la communication (Internet, réseaux sociaux, pads, TBI, terminaux mobiles…) dans les apprentissages.
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« Littérature et Rome antique 3D »

Le projet « Littérature et Rome antique 3D » consiste en la réalisation, à  partir d´un voyage d´étude en Italie, d´une exposition photos 3D des plus célèbres monuments romains Les photographies sont prises par les élèves lors du voyage à  l´aide d´appareils photos numériques spécifiques. Les notices des clichés sont également rédigées par les élèves à  partir de scénarios d´écriture créés avec …

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Combat de gladiateurs dans la cour du Lycée-Collège du Diois

En mars 2010, les latinistes du Diois organisaient une journée antiquité autour de la thématique des sports antiques et des jeux du cirque. A cette occasion, les latinistes recevaient la compagnie ACTA de Brice Lopez, spécialisée dans l’archéologie expérimentale et les pratiques sportives dans l’antiquité. Au programme : ateliers lancers, lutte gréco-romaine, combat à l’épée et théâtre romain. Point d’orgue …

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Exposition « Veni Vidi Volui : du latin et du grec dans mon caddie ! »

– Une exposition consacrée à l’utilisation des Langues et Cultures de l’Antiquité grecque et latine dans le marketing publicitaire. – 5 années de travail, plus de 400 élèves impliqués, près de 1500 références. – Un travail de Romains qui est aussi un tonneau des Danaïdes… – Présentation de l’exposition– Matériel pédagogique pour l’exposition– Travail collaboratif sur l’exposition – Distinctions reçues …

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Archéologie expérimentale : Fonctionnement de la toiture romaine

Fiche activité – Archéologie expérimentale : Fonctionnement de la toiture romaine. Niveau : 5ème Nombre d’élèves par groupe : 3-4 Durée de l’atelier : 20-30 minutes Matériel : – reconstitutions d’éléments de toiture (tegulae, imbrices, antefixa) – mètre – appareil photo numérique Texte d’appui : Isidore de Séville, Etymologies, XIX, 10, 15 Fiche activité – La toiture romaine Enregistrer Enregistrer

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Archéologie expérimentale : Initiation à l’épigraphie

Fiche activité – Archéologie expérimentale : Initiation à  l’épigraphie Niveau : 5ème Nombre d´élèves par groupe : 3-4 Durée de l´atelier : 20-30 minutes Matériel : – crayon à  papier – lampe de poche – mètre – appareil photo numérique 2D/3D (- dictionnaire des abréviations de Capelli) – QR Code Fiche Activité – Initiation à l’épigraphie 1/2 Fiche Activité – Initiation à l’épigraphie 2/2 Enregistrer …

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Archéologie expérimentale : Animaux et créatures mythologiques

Fiche activité – Archéologie expérimentale : Animaux et créatures mythologiques Niveau : 5ème Nombre d´élèves par groupe : 3-4 Durée de l´atelier : 20-30 minutes Matériel : – crayon / stylo – dictionnaire Latin-Français Gaffiot (abrégé suffisant) – lampe de poche – appareil photo numérique 2D/3D – QR Code Fiche Activités – Atelier animaux Enregistrer Enregistrer

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Archéologie expérimentale : Numismatique

Fiche activité – Archéologie expérimentale : Numismatique Niveau : 5ème Nombre d´élèves par groupe : 3-4 Durée de l´atelier : 20-30 minutes Matériel : – crayon / stylo – paire de ciseaux – tube de colle – loupe – dictionnaire des abréviations de Capelli Le consevateur du musée présentera aux élèves de vraies pièces romaines de différentes époques. Fiche Activité – Atelier numismatique Pièces taille …

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Archéologie expérimentale : La famille Gallo-romaine

Fiche activité – Archéologie expérimentale : La famille Gallo-romaine Niveau : 5ème Nombre d´élèves par groupe : 3-4 Durée de l´atelier : 20-30 minutes Matériel : – crayon à  papier – lampe de poche – dictionnaire latin-français gaffiot (abrégé suffisant) – appareil photo numérique (- dictionnaire des abréviations de Capelli) – QR Code Fiche Activités – La famille Gallo-romaine Enregistrer

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2012 – 4-10 février : Rome et la Toscane – Aux origines de Rome et de l’Empire

Éditeur de Texte Enrichi, text_area, appuyez sur ALT-0 pour l’aide. Le voyage 2012 des latinistes du Diois les conduira à  Rome et en Toscane sur les traces des Etrusques et de l´empereur Auguste.     I. Généralités Intitulé du projet : « Aux origines de Rome et de l´Empire » => thématiques : les Etrusques, ancêtres des Romains ; Auguste premier empereur => réalisation : exposition …

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2011 – 30 septembre : Exposition Gallo-Grecs

Le vendredi 30 octobre dernier, les 43 latinistes de 4ème du Lycée-Collège du Diois ont visité l’exposition “Gallo-Grecs” au Musée Archéologique de Die et du Diois. Dans le cadre du Festival Est-Ouest qui a mis la Grèce à l’honneur pour cette édition 2011, l’exposition, conçue pour l’occasion, présentait de manière très claire et synthétique les nombreux échanges et rapports entre …

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Projet “Tandem”

  Le Projet « Tandem » a reçu le prix européen « Language of a neighbouring country » (prix sponsorisé par l’Unité Multilinguisme de la Commission européenne) http://www.etwinning.net/fr/pub/awards/european_prizes.htm#i54 Le projet Etwinning franco-espagnol « Tandem » est un travail collaboratif à distance mené par les élèves de Claire Chevalier du lycée Benjamin Franklin à Auray et ceux de Rogelio Martinez del Oro de …

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2011 – 26 janvier : Rencontre avec l’archéologue Véronique Blanc-Bijon

– A une semaine de leur départ pour la Campanie, les 93 élèves latinistes du Lycée-Collège (de la 4ème à la Tale) ont eu le plaisir et la chance de recevoir dans l’établissement, Véronique Blanc-Bijon, archéologue du Centre Camille-Jullian d’Aix-en-Provence (CNRS), spécialiste des mosaïques et des enduits peints. – L’archéologue leur a proposé un brillant exposé d’1h30 illustré de nombreux clichés …

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Nîmes 2009-2010 (Collège Notre Dame de Tournon)

Projet numérique latin – Collège Notre Dame de Tournon (2009-2010) Descriptif : entre octobre 2009 et juin 2010, les élèves latinistes de 3ème du collège Notre Dame de Tournon (07) ont réalisé deux reportages vidéo suite à  leur sortie scolaire en Provence romaine Responsable du projet : Aurore Saint-Germain Voir le reportage de 25´ : Projet numérique latin – 2009-2010 – Collège Notre …

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Création d’une classe patrimoine

  Projet partenariat avec le Parc des Boucles de la Seine dans le cadre du projet d’établissement Projet collaboration avec le Groupe archéologique Val de Seine (GAVS) Dans le cadre du projet d’établissement du Collège, qui tend à accroître la collaboration avec le Parc Naturel des Boucles de la Seine, dans le but d’amener les élèves à s’approprier leur patrimoine …

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Campagne électorale sur le Mont Olympe

Dans son cours de latin en 5ème Marine Tesson et ses élèves ont imaginé que l’Olympe était une démocratie et que le mandat de Jupiter arrivait à sa fin. Les élèves de 5ème ont donc choisi leurs candidats et organisé une « Campagne électorale sur le Mont Olympe ». Chacun s’est lancé dans la campagne pour convaincre ses camarades que son candidat …

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2011 – février : Campanie 2011, Les mystères de Pompéi

– Cette année, le projet de voyage des latinistes du Diois les emmène à la découverte de tous les grands sites archéologiques de la Campanie. – Au programme : Pompéi, Herculanum, Stabies, Oplontis, Paestum, Boscoreale, Pouzzoles, Cumes, les champs phlégréens, le Vésuve, la Solfatare, Baïes, le musée archéologique de Naples… – Consulter le projet pédagogique, le Cahier de voyage les …

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Quelques chansons traduites en latin par Thanh-Vân Ton-That

Au clair de la lune (XVIIIème s.) texte traduit en latin par Thanh-Vân Ton-That Ô mon île au soleil (1956) (Paroles: Harry Belafonte, Lord Burgess, fr: Jacques Plante, Musique: Harry Belafonte, Lord Burgess) texte traduit en latin par Thanh-Vân Ton-That   Frère Jacques (XVIIème s.) Texte et partition texte traduit en latin par Thanh-Vân Ton-That Les Champs-Élysées (1969) (Paroles et …

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