Enseigner les LCA

Enseigner les LCA aujourd’hui, c’est toujours mettre la langue au coeur de notre enseignement, mais aussi lancer des ponts entre les matières littéraires, artistiques ou scientifiques, voir en quoi le latin peut aider à mieux comprendre le français et les langues vivantes, expérimenter de nouvelles méthodes comme la pédagogie de projets, la méthode audio-orale, le bilinguisme, tirer profit des nouvelles technologies de l’information et de la communication (Internet, réseaux sociaux, pads, TBI, terminaux mobiles…) dans les apprentissages.
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Avec Guillaume Rouvière, Un peu d’antiquité au sein de l’école LDLC

L’école LDLC, qui offrira aux bacheliers une formation sur trois ans permettant ensuite d’accéder aux métiers des technologies et de leurs usages, aux affaires digitales, ou encore à la communication numérique, vient de présenter les quatre spécialistes qui vont encadrer l’enseignement des étudiants selon leurs domaines de prédilection appliqués au numérique. Au sein de cette équipe, Guillaume Rouvière mettra en …

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Combien d’élèves étudient les langues anciennes dans le monde ? Réponse de l’université de Leipzig !

En mars 2014, Emily Franzini, de l’Université de Leipzig, avait lancé un appel sur son blog : elle souhaitait quantifer assez précisément le nombre d’élèves dans le secondaire étudiant le latin et le grec ancien dans le monde. Elle a ainsi publié en juin les premiers chifres, pour 12 “pays” (il semblerait que pour la Belgique, seuls les chiffres des …

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(serious game) Qui a tué Marcus Sempronius Doctus ?

Marcus Sempronius Doctus vient d’être assassiné. Lancez vos élèves latinisants de 5e ou de 4e dans ce jeu sérieux qui les conduira sur la piste de l’assassin tout en découvrant la civilisation romaine et en pratiquant la langue latine . Les inscriptions auprès du Giptic de Lettres de l’Académie de Paris sont ouvertes pour la session 2015. Un accompagnement numérique …

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Méthode active pour le secondaire

Ancien élève de Claude Fiévet et enseignant dans le secondaire depuis une dizaine d’années, Germain Teilletche a coordonné un groupe de travail sur l’académie de Bordeaux afin de mettre en oeuvre une adaptation de la méthode audio-orale de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour pour les élèves de collège et lycée. Un “livret du stagiaire” a été élaboré …

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Les langues anciennes en botanique : travail sur le lexique

C’est en lisant le petit ouvrage «Le Latin du jardin» que j’ai eu l’idée d’élaborer sur ce thème  une  fiche   permettant de travailler sur le lexique en latin comme en grec. La fiche (accessible aux  élèves non hellénistes ) est proposée pour une séance d’une heure. Les élèves doivent confronter en permanence le corpus au lexique de la fiche, c’est …

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“Google Traduction”, une nouvelle divinité à honorer ?

Quel enseignant n’a pas déjà vu le résultat « réjouissant » de l’utilisation de Google par un(e) élève, au moment de corriger un petit exercice de traduction ? Plutôt que de passer par un discours inutile contre l’utilisation des traducteurs en ligne, autant prôner l’efficacité du test en direct. Mais, bien sûr, ne faussons pas le test : laissons toute …

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La leçon de latin… selon les Monty Python

Ces soldats romains, des caricatures de profs de latin ? Oui, bien sûr… Mais que cela n’empêche pas de faire le point sur la leçon qu’ils donnent à Brian !     Récapitulons les erreurs de Brian et les corrections des soldats romains… Brian écrit [Romanes] au lieu de [Romani], c’est-à-dire qu’il fait comme si le nom appartenait à la …

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Première Guerre mondiale: comment un professeur (de langues anciennes) allemand a réussi à craquer le code des Russes

Fin août 1914. Au terme de quatre jours de combats acharnés, l’armée allemande remporte la bataille de Tannenberg contre l’armée russe. Cette victoire décisive, l’Allemagne ne la doit ni à ses soldats, ni à sa logistique, mais à un professeur de langues anciennes qui a réussi à craquer… Source: www.slate.fr

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