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Enseigner les LCA

Enseigner les LCA aujourd’hui, c’est toujours mettre la langue au coeur de notre enseignement, mais aussi lancer des ponts entre les matières littéraires, artistiques ou scientifiques, voir en quoi le latin peut aider à mieux comprendre le français et les langues vivantes, expérimenter de nouvelles méthodes comme la pédagogie de projets, la méthode audio-orale, le bilinguisme, tirer profit des nouvelles technologies de l’information et de la communication (Internet, réseaux sociaux, pads, TBI, terminaux mobiles…) dans les apprentissages.

La Rockola Clasica vous propose de nombreuses chansons traduites en latin !

Le site propose pas moins de 117 chansons dont les paroles (disponibles au téléchargement) sont sous-titrées en latin. Un exemple : http://aliso.pntic.mec.es/agalle17/latin/rockola/rockola.html

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Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 5°) La descente aux enfers (édition abrégée de l’Ecole des loisirs)

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le quatrième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …

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Actuallité / Un professeur avait traduit les chansons des Beatles pour enseigner le latin

Comment enseigner le latin de nos jours ? Venue des années 60, l’idée de cet enseignant pourrait faire des émules. Cet enseignant avait en effet surfé sur la vague ultra-populaire des Beatles, et proposé à ses élèves de traduire en latin certaines de leurs chansons. Alors, « Amat te, mehercle », ça swingue ? Lire l’article de Victor De Sepausy (qui semble …

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Leg VIII Augusta / Galettes du légionnaire

L’association de médiation culturelle et de reconstitution historique « Légion VIII Augusta », spécialisée dans le Ier siècle de notre ère, partage sur son site déjà très riche une nouvelle recette : Le légionnaire romain effectuait des galettes avec tout ce qu’il avait glané dans la journée, céréales, fruit, miel… Moudre des céréales blé, orge…(ou farine complète). Mélanger la farine avec de …

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Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 4°) Circé (édition abrégée de l’Ecole des loisirs)

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le quatrième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …

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Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 3°) Le Cyclope (édition abrégée de l’Ecole des loisirs)

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le troisième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …

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Projet interdisciplinaire : La Beauté et la sculpture antique (grec, latin, français) MÀJ 3 Français 2

Dans la cadre d’un projet interdisciplinaire avec les Arts plastiques, l’Histoire et les Mathématiques, intitulé « La notion de beauté en général et dans la représentation du corps en particulier », voici les activités prévues pour les élèves hellénistes (débutants, 1h/semaine) et latinistes (confirmés, 2h/semaine) de 3e . L’objectif final, pour tous les élèves de 3e, sera la réalisation d’une exposition. Dans ce cadre, mes élèves de …

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Parcours de révision : les classes grammaticales (6ème-5ème)

Un parcours de révision pour réviser les grandes classes grammaticales. Lien vers le parcours : http://LearningApps.org/2921099 Qrcode vers le parcours : 

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Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 2°) Nausicaa et les Phéaciens (édition abrégée de l’Ecole des loisirs)

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le deuxième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …

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Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 1°) Calypso (édition abrégée de l’Ecole des loisirs)

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le premier chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet …

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(ressource) L’arbre de la conjugaison grecque

in A Grammatical System of the Grecian Language, Caleb Alexander, 1796. large prévue : Google Books Enregistrer Enregistrer

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Séquence latin 4e : Signes divins, interprétations humaines…

D’un point de vue culturel, cette séquence permet de : présenter les principales méthodes de divination pratiquées par les Romains, d’évoquer la nature spécifique de la religion romaine, via certaines de ses relations avec le politique et la vie quotidienne des simples particuliers, de suggérer des questionnements antiques et/ou encore actuels sur le religieux. (Les séances ici proposées sont prévues …

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Quelques formules de voeux en latin et en grec (mis à jour)

C’est en -153 que Ianuarius, le mois de Janus, marque officillement le début de l’année consulaire. Ainsi, le premier janvier de l’an 601  du calendrier romain (en réalité le 27 janvier de notre calendrier…), Tiberius Annius Luscus et Quintilius Fulvius Nobilior débutent leur consulat. Jusque là, c’était Martius qui était considéré comme le début de l’année. Les raisons de ce …

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Un calendrier romain pédagogique

Et pourquoi ne pas commencer l’année 2017 avec un nouveau calendrier romain ? Un calendrier idéal pour expliquer simplement la notation de la date en latin et la faire écrire chaque jour en classe par les élèves.   Vous êtes intéressé par ce calendrier ? Contactez-nous ici. Fiche : Calendrier romain : calculer la date en latin Permet d’indiquer : – le jour de …

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IO Saturnalia : Recette « à l’antique » n°7 – Le pain d’épices

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Lettresclassiques.fr / Les exemples-types en grec (1)

Les exemples-types, en latin, constituent l’une des avancées majeures de la pédagogie du latin au XXe siècle. Mais il semble que le grec ancien fut un peu laissé de côté à l’époque. A l’époque en effet, ils n’étaient pas nécessaires pour les notions de base, qui avaient déjà été vues en latin : personne ne faisait de grec sans avoir …

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IO Saturnalia : Recette « à l’antique » n°6 – Les Globi (d’après Caton)

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IO Saturnalia : Recette « à l’antique » n°5 – Les Dulcia #2, « pain grillé au miel » (d’après Apicius 297

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IO Saturnalia : Recette « à l’antique » n°4 – Les Dulcia, « gourmandises à la Hubelius » (d’après Apicius 301)

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Découvrez la google map de l’antiquité

Le site commons.pelagios a piloté depuis quelques années un immense travail de collecte de données, notamment à partir de travaux publiés par les historiens de l’Université de Harvard : on retrouve ainsi regroupés sur une belle carte publique les villes romaines, les sites fouillés, les voies de circulation, les position des garnisons, les mines, les thermes… http://pelagios.org/maps/greco-roman/

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