Thomas Frétard

Enseignant de Lettres classiques : anciennement en collège dans l'académie d'Orléans-Tours, aujourd'hui en CPGE dans l'académie de Bordeaux, au sein de la classe préparatoire littéraire du lycée Bertran-de-Born (Périgueux). Doctorant rattaché au laboratoire CRISES (Centre de recherches interdisciplinaires en sciences humaines et sociales) de l'université Paul-Valéry Montpellier 3

Séquence latin 4e : Signes divins, interprétations humaines…

D’un point de vue culturel, cette séquence permet de : présenter les principales méthodes de divination pratiquées par les Romains, d’évoquer la nature spécifique de la religion romaine, via certaines de ses relations avec le politique et la vie quotidienne des simples particuliers, de suggérer des questionnements antiques et/ou encore actuels sur le religieux. (Les séances ici proposées sont prévues …

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« Ad Astra » (manga) : compte rendu de lecture et tableau historique

“Scipion l’Africain & Hannibal Barca” Pour celles et ceux qui n’auraient pas encore découvert ce manga, voici quelques éléments pour exposer ses fondements. La première planche permet d’enchâsser la quasi totalité du récit suivant (on ne retrouvera toutefois ce récit-cadre qu’à la page 53) dans les mémoires d’un vieil homme, ce qui crée les conditions d’un certain suspense lié à …

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Séquence latin 3e – Le rayonnement du latin dans la culture contemporaine : l’exemple d’Harry Potter

Séquence de début d’année. Édition de référence : Parmi les sources possibles : (Site de l’éditeur.) Séance 1 – Une créature trimillénaire de retour Document téléchargeable (pdf).   Séance 2 – Le miroir du Riséd (Révision des deux premières déclinaisons.) Document téléchargeable (pdf).   Séance 3 – Charmes & sortilèges Document téléchargeable (pdf). Vidéo pour l’activité 3 :   Séance …

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Séquence latin 3e : Mages, sorcières et astrologues

Bibliographie sélective : Ch. Bouix, Hocus Pocus – À l’école des sorciers en Grèce et à Rome (Les Belles Lettres, 2012) M. Bailliot, Magie et sortilèges dans l’Antiquité romaine (Hermann, 2010) Religions & Histoire n° 50 (Faton, 2013) Histoire Antique & Médiévale n° 86 (Faton, 2016) Pline l’Ancien, Histoire naturelle, XXX (Les Belles Lettres, 2003) Séance 1 – Entre médecine …

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Initiation au latin (6e) : plateaux de jeu et livret [mise à jour 2018]

Pour une séance de découverte du latin en classe de 6e, voici trois plateaux de jeu (1. Étymologie, 2. Le monde romain, 3. La mythologie à travers la BD d’aujourd’hui) et un livret qui permet d’écrire les bilans et propose une quatrième activité (4. Langue et “histoire”). Chacun de ces plateaux peut être imprimé au format A3. [Mise à jour …

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Séquence latin 3e – Femmes de pouvoir, pouvoirs de femmes

Problématique : La place plurielle des femmes au cœur du pouvoir impérial. Bibliographie : (G. Minaud, 2012) (J. Schmidt, 2012) Séance 1 – Un nouveau régime : ingrédients à l’honneur Lien avec la problématique : Mise en place du cadre : l’empire, les empereurs, les femmes de la séquence (travail de recherches en salle informatique) Séance 2 – Un petit air de …

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Séquence latin 4e : Civis Romanus sum !

Séance 1 : Qui cives sunt ? “J’accuse !” (texte partiellement traduit de Cicéron) Une société aux divisions très unies (lexique et culture : hiérarchie sociale) Étymologie : les droits du citoyens et de l’affranchi Étymologie autour de civis. FICHIER PDF Séance 2 : L’apologue des membres et de l’estomac Après la sécession, une concession (texte de Tite-Live) Un vent …

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Séquence 3e : La mythologie au service des idéologies politiques

Séance 1 – Auguste : des Lettres pour l’être Tout est dans la com’, tout est dans les piques ? (littérature : aux origines de l’Énéide) Une corne d’abondance commune pour deux auteurs : vive la chèvre ! (étymologie) TÉLÉCHARGER LE PDF Séance 2 – Déesses et héros : le pouvoir de pacifier ? Mettre en relief ses arguments (arts …

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Séquence 4e : Tous aux bains !

Séance 1 : Quel casse-pieds ! Épigramme de Martial Leçon et exercices sur le futur TÉLÉCHARGER LE PDF Séance 2 : Chaud, le bain ? Rien ne vaut un bon bain après… (lettre de Sidoine Apollinaire) Du chaud au froid : un parcours bien précis (les thermes de Caracalla, les thermes de Bliesbruck en Moselle) Étymologie du chaud et du …

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Séquence 3e : Voyage dans la romanité méconnue de la Méditerranée non européenne

Plan et objectifs de la séquence : FICHIER PDF Lectio I : L’empire romain au cœur de l’actualité Table rase du passé (article) De l’empire romain à aujourd’hui (carte) Préparation d’exposés individuels FICHIER PDF Lectio II : Marcher sur les eaux « Les taureaux et les chameaux y surnagent ! » : que suis-je ? (textes latins) Il a trouvé ! (bande dessinée) Question de …

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Olymp’ 3.0 : succès garanti (recherches sur les dieux de l’Olympe – latin 5e)

Mise en contexte : Les dieux de l’Olympe sont désespérés : voilà tant de siècles que les hommes ne pensent plus à eux… Ainsi absents de la mémoire des hommes, ils meurent progressivement. Mais ils ne manquent pas de ressources ! Dans l’espoir de retrouver la confiance des mortels, les voilà qui se décident à fonder l’entreprise « Olymp’ 3.0 », spécialisée dans la …

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Visiter la villa Poppaea d’Oplontis : quelques instants sous le masque de Poppée

Voici un extrait de cahier de voyage suggérant un mode d’accompagnement de la découverte de la villa d’Oplontis, centré sur ses peintures. Ces quelques pages sont organisées comme suite : plan officiel et parcours de visite lecture : les quatre styles pompéiens mise en contexte de la visite : dans la peau de Poppée (consignes pour la visite : division …

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FICHE D’ACTIVITÉS pour la visite de l’ancienne cité étrusque de Volterra (Toscane)

Si vous souhaitez faire un séjour en Toscane, Volterra peut retenir votre attention. Il peut être judicieux de choisir une visite guidée (par vos soins) plutôt qu’un jeu de piste, étant donné que les élèves ne pourront pas accéder seuls et librement aux différents lieux qui peuvent vous intéresser, en particulier : une porte étrusque, une acropole (aux restes modestes), …

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Atelier d’initiation au latin (en 6e)

Ce petit livret se compose de sept pages d’activités réparties comme suit : sonder la connaissance que les 6e ont de la langue latine (où la parrlait-on ? qui la parlait ? à quelle époque ?) l’histoire des mots ; les mots latins qui existent encore dans le français l’Antiquité autour de nous aujourd’hui (architecture, bandes dessinées et mangas, cinéma, …

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Veni, vidi, ludique – Jouer avec l’Antiquité (exposition)

Exposition suisse organisée du 14 mars 2015 au 14 février 2016. Le projet “Veni, vidi, ludique”, ce sont plusieurs expositions sur le thème des jeux et des jouets dans l’Antiquité romaine se déroulant successivement à l’Université de Fribourg, le Musée romain de Nyon, le Musée Suisse du Jeu et le Musée romain de Vallon. La nouvelle exposition temporaire au Musée …

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Le temple de Vesta et de la maison des Vestales – Travaux d’Unicaen

Les chercheurs de l’université de Caen ont travaillé sur l’ensemble des édifices consacrés aux Vestales sur le forum romain, pour le projet “Le plan de Rome : restituer la Rome antique”. Le site d’Unicaen vous propose ainsi plusieurs pages de résultats : 1/ pour le temple de Vesta : – des restitutions virtuelles (Réalisation : Ch. Morineau, N. Lefèvre – …

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Le temple du divin Claude – Travaux d’Unicaen

Le temple du divin Claude a intéressé les chercheurs de l’université de Caen (pour le projet “Le plan de Rome : restituer la Rome antique”), qui vous proposent : – des restitutions virtuelles (documentation M. Bizet, infographie C. Morineau, 2013) : une vue d’ensemble du sanctuaire, certaine de ses façades et entrées, le temple et son portique ; s’y ajoutent …

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Les thermes de Caracalla et leur bibliothèque – Travaux d’Unicaen

Thermes de Caracalla (palestre)

Parmi les travaux de l’université de Caen au sein du projet “Le plan de Rome : restituer la Rome antique”, deux séries de pages ont été consacrées aux thermes de Caracalla :   1/ pour la bibliothèque : – des restitutions virtuelles (dossier scientifique Benjamin Leterrier, Infographie, Charlie Morineau, Nicolas Lefèvre, 2013).   2/ pour les thermes : – des …

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