Le mardi 15 février 2022, Annie Collognat, Professeur honoraire en Classe Préparatoire Latin-Grec, a tenu une conférence au lycée Raspail (Paris 14) autour de l’invention des robots dans l’Antiquité, en lien avec l’objet d’étude n°3 : « Inventer, créer, fabriquer, produire » tirée du programme de Terminale, enseignement optionnel ; en particulier « Les figures mythiques d’artistes et d’artisans » et « Machines, automates, robots », …
lire la suite »Teaching Classical Languages: sortie du volume 12, 2nd numéro (printemps 2022)
La revue (américaine) en ligne de pédagogie des langues anciennes “Teaching Classical Languages” propose son nouveau numéro (Volume 12, Issue 2) librement consultable en ligne. Au sommaire: – Latin for Students with Dyslexia – The Language of Race in the Classroom: Teaching Classical History at an HBCU – Ut te exhorter ad bonam mentem ‘that I encourage you toward a …
lire la suite »« L’Antiquité n’a jamais existé – Fellini et Pasolini archéologues »
Microcine, la revue de cinéma et de télévision, propose sur sa chaine Youtube une vidéo très intéressante : Dans « L’Antiquité n’a jamais existé – Fellini et Pasolini archéologues », il est question de deux cinéastes italiens, Federico Fellini et Pier Paolo Pasolini qui, nés sous un régime qui a manipulé l’Antiquité à des fins idéologiques, se sont confrontés à leur …
lire la suite »Revue de pédagogie des langues anciennes / Les pratiques d’écriture
Une nouvelle revue a vu le jour, en français, en publiant, à l’automne dernier, son premier appel à contributions. Le thème retenu se rapporte aux pratiques d’écriture en cours de langues anciennes dans l’enseignement secondaire et supérieur. Écriture et lecture sont deux activités majeures de l’enseignement des langues anciennes. Si la lecture et l’oralisation des textes ont fait récemment l’objet …
lire la suite »BaRPa / Interdisciplinarité: mettre en avant les liens qui unissent les LCA et les sciences.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°7 — MAI 2022 : Interdisciplinarité – mettre en avant les liens qui …
lire la suite »Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch: dossier sur le droit
La revue pédagogique allemande (payante) Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch a récemment publié un numéro sur le droit. Visiter la page de la revue: https://www.friedrich-verlag.de/latein-altgriechisch/der-altsprachliche-unterricht/recht-5626
lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à l’errance.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°6 — AVRIL 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
lire la suite »The “Journal of Classics Teaching”: le numéro 45 est disponible.
Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 23 – Issue 4 – Printemps 2022) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching/latest-issue?sort=canonical.position%3Aasc Au sommaire: A critical study into the extent that co-operative learning promotes a greater confidence and a more accurate rendering of syntax in unseen translations for Year …
lire la suite »Le site « Nunc est loquendum! » propose de nombreuses ressources pour exploiter la méthode Orberg
Le site internet « Nunc est loquendum! » propose de nombreuses ressources pour exploiter les chapitres du premier tome de la Lingua Latina Per Se Illustrata (LLPSI) à télécharger librement, ainsi que des jeux, des vidéos, des diaporamas… Présentation du site en espagnol : Tempus discendi, tempus docendi Esta site está pensada para alojar actividades y recursos con los cuales explotar …
lire la suite »BaRPa / Apprendre à décoder le grec ancien.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°5 — MARS 2022 : Apprendre à décoder le grec ancien. Lire & …
lire la suite »CAVE ANIMALIA ! Connaître les animaux par les sources.
Voici une banque de ressources sur les animaux dans l’Antiquité. (textes latins et grecs, documents iconographiques) Le but a été de comprendre quelle était la place les animaux aux côtés des Romains dans l’Antiquité. Toutes les pistes ne sont pas envisagées, l’accent est porté sur la vie quotidienne. Pour cela, je suis allée questionner directement les sources antiques. Pourquoi le bétail …
lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la relation Homme – animal.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°4 — FEV. 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
lire la suite »Le prof de latin-grec, une chaîne Youtube à ne pas louper !
La chaîne Youtube de Le prof de latin-grec propose des ressources de qualité, claires et très agréables, à utiliser avec nos élèves. Un exemple avec cette video sur les noms latins : Comment reconnaître la déclinaison d’un nom en latin, donc son modèle ? Pas facile… Il suffit de regarder cette petite vidéo, et cela n’aura plus aucun secret pour …
lire la suite »Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch
La revue pédagogique allemande (payante) Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch met à disposition des ressources gratuites, en complément de plusieurs numéros qu’elle a publiés. « Unerhört?! Eine Frau unter den Verschwörern. » (en complément du numéro 6 / 2021 consacré à Salluste) Un article et des documents pédagogiques pour « examiner de plus près la représentation de Sempronia dans le De coniuratione Catilinae de …
lire la suite »Les fiches civilisation d’Arrête Ton Char
Les ressources Latine Loquere : Ces fiches, partagées par Robert Delord (sauf mention contraire) sur Latine Loquere (l’ancêtre d’Arrête Ton Char), sont désormais anciennes, mais toujours de qualité. Nous vous les proposons pour archives : Histoire & Politique : Histoire romaine : Diaporama : Rome de la fondation à l’assassinat de César / jeu : bouche trou La Fondation de Rome …
lire la suite »BNF : cycle de conférences sur l’archéologie des écritures anciennes
En 2022, en écho à l’exposition L’aventure Champollion. Dans le secret des hiéroglyphes, programmée à la BnF du 12 avril au 24 juillet, la nouvelle édition du cycle de conférences « De la fouille à l’écriture de l’histoire » s’intéresse à l’archéologie des écritures anciennes Écritures cunéiformes, hébraïques, araméennes, nabatéennes, syriaques, étrusques et gauloises seront ainsi abordées en six conférences. Archéologues, …
lire la suite »Deux ressources autour du personnage d’Ulysse
Le compte twitter d’Eduscol Lettres (@eduscol_lettres) met à l’honneur deux ressources autour du personnage d’Ulysse : L’exposition en ligne « Homère, la muse, le poète, le poème, l’héritage » sur le site de la BNF : http://expositions.bnf.fr/homere/borne1.htm « Les aventures d’Ulysse », présentation interactive de L’Odyssée
lire la suite »BaRPa / Différenciation – Faire travailler les élèves à des rythmes différents ou avec des degrés de difficulté différents sur une notion grammaticale.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°3 — JANV. 2022 : Différenciation – faire travailler les élèves à des …
lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à la vieillesse.
ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°2 — DEC. 2021 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …
lire la suite »Peplum Land / Les films d’horreur, refuges des références antiques
Excellente nouvelle, Peplum Land, qui nous enchantait déjà sur twitter et en podcast a lancé son site internet : https://peplumland.fr/ Le premier article s’intéresse aux références antiques dans les films d’horreur : Qui dit Halloween, dit forcément films d’horreur. Mais, saviez-vous que ce genre de films est bien plus lié à l’Antiquité qu’on le croit ? Car, oui, les fantômes, vampires, …
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