Enseigner les LCA

Jean-Michel Blanquer annonce l’expérimentation d’une option “latin pour le français” en classe de sixième. Voir l’entretien.

Sur le blog de Connaissance Hellénique, Jean-Victor Vernhes met à l’honneur Anatole Bailly : “Tous les hellénistes francophones ont sous la main, depuis des générations, le dictionnaire grec-français d’Anatole Bailly : le Bailly. Mais qui donc était le savant helléniste qui consacra des années de sa vie à la création de ce bien utile instrument de travail ?”

“Une école sans latin, tiens ? Question intéressante en 2020, où les débats autour du cours de la langue de Jules César vont toujours bon train. On fait un rapide tour de table entre latinistes, profs, élèves et parents, pour voir si cette langue est si morte que ça. Abeamus.” Lire l’article : Laligue.be, 18 novembre

… un effort semble notamment avoir été fait pour rendre l’arborescence du site plus claire… Un page centralise désormais les ressources en lien avec les langues et cultures de l’antiquité : https://eduscol.education.fr/2365/langues-et-cultures-de-l-antiquite?menu_id=2926 On trouve sur la page de présentation des publications de la DEPP un bel exemple de faux-grec typographique : La dernière étude de la DEEP  (Éducation & formations …

Deux fiches ont été ajoutées : Objet d’étude : L’homme, le monde, le destin Objet d’étude : Croire, savoir, douter Elles viennent s’ajouter aux nombreuses ressources pour le nouveau programme du lycée que l’on trouve sur la page “Programmes et ressources en langues et cultures de l’Antiquité” du site EDUSCOL.

Quelques données en lien avec les langues anciennes : > En terminale générale en 2020, 409 élèves ont choisi l’enseignement de spécialité LLCA-Latin, 119 LLCA-Grec” (0,1% et 0%) > “Les garçons sont sous- représentés en grec (14 % de garçons),, « humanités, littérature et philosophie », (20 %), latin (24 %)….” > En première générale en 2020, 1 003 élèves …

Fanny GUILLOT a lancé une pétition adressée à Conseil de département de Lettres modernes de l’UT2J : “Les étudiant.e.s de Lettres de l’Université Toulouse 2 Jean Jaurès ont appris que le Conseil de département de Lettres Modernes avait décidé en février dernier d’exclure le Latin de leur programme d’enseignement. Si cette décision venait à être appliquée, un.e étudiant.e en Lettres …

Un article publié par Le Monde du 14 octobre indique ainsi que « la spécialité Langue et culture de l’Antiquité (LCA) recrute 1173 élèves de 1ère à la rentrée 2020, soit 0,4 % de l’effectif total. »

Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch est une revue pédagogique (en allemand) qui s’intéresse à l’enseignement des langues anciennes. Présentation : Alte Sprachen modern unterrichtet Gestalten Sie mit dem Altsprachlichen Unterricht Ihren Latein- und Griechischunterricht kompetenzorientiert, motivierend und schülerorientiert. In sechs Ausgaben pro Jahr erhalten Sie regelmäßig neue Ideen und Impulse zu zentralen Autoren, literarischen Gattungen, historischen Epochen, der Rezeption der Antike und …

Actualisé le 21.04.2023 La démarche qui suit interroge la façon d’enseigner la conjugaison des verbes latins et vise à construire une progression dans l’apprentissage des différents temps de l’infectum et du perfectum. Elle s’appuie en partie sur les acquis des élèves en langues vivantes (européennes) pour, réciproquement, renforcer ces acquis et faciliter la mémorisation de ces nouvelles connaissances en latin. …

La revue (américaine) en ligne de pédagogie des langues anciennes “Teaching Classical Languages” propose son nouveau numéro (Volume 11, Issue 1) librement consultable en ligne avec quatre articles : Evelyn Beckman and Richard Green, Implementing IPAs: One Department’s Odyssey Christopher Bungard, Visualizing Vocabulary: Student-Driven Visual Vocabularies Joshua W. Katz, Kimberly A. Noels, and Amanda R. Fitzner, Why Learn Latin ? …

Lire l’article complet dans  ὁ λύχνος n° 155, mars 2020, article trois : https://ch.hypotheses.org/3849   Avant la conquête hongroise du 9ème siècle, le Bassin des Carpates appartenait à la sphère byzantino-slave. Par la suite, la culture hongroise devint partie prenante de la culture de l’Europe occidentale avec l’utilisation du latin. Au 12ème siècle, les correspondants byzantins traitaient les Hongrois comme …

En Belgique,  “le Pacte d’excellence” va réformer totalement  le cursus scolaire commun à tous les élèves depuis la maternelle jusqu’à désormais la fin de la troisième secondaire, et changer totalement le paysage de l’enseignement du latin. Jusque là enseignement optionnel (4h / semaine) réservé à un public de volontaires, le latin va intégrer le tronc commun (en deuxième et troisième …

Coronavirus – COVID-19 : recommandations pour les établissements scolaires et les personnels source : https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-recommandations-pour-les-etablissements-scolaires-et-les-personnels-274253 1. VOYAGES SCOLAIRES Faut-il interrompre un voyage scolaire à l’étranger ? Faut-il annuler préventivement les voyages programmés en Italie ou dans les autres zones où circule activement le virus ? Compte tenu du passage au stade 2 du plan de prévention et de gestion, le …

Le Bulletin officiel spécial n° 2 du 13 février 2020 apportent des précisions à propos de : l’épreuve de l’enseignement de spécialité « littérature et langues et cultures de l’Antiquité » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l’examen du baccalauréat : MENE2001795N l’épreuve orale dite « Grand oral » de …

Sur Twitter, on peut admirer quelques exemples des affiches réalisées par les élèves latinistes de 5ème du collège Emile ROux de Le Cannet : Ces jours-ci, on peut lire sur les murs @CollegeRoux, des affichettes réalisées par les latinistes de 5ème : ils présentent, en latin, leurs meilleurs voeux pour 2020. #latin @ArreteTonChar1 @LettresNice @AcademieNice pic.twitter.com/0EZEf7ijUp — College Emile Roux …

A lire dans le Journal de Saône et Loire : Eloquentia. Ce projet de mise en scène sur le thème d’Ulysse qui mêle italien, grec, latin, français et langue des signes, et qui est porté par des élèves du collège Victor-Hugo et de l’Institut médico-éducatif de Cruzille , va donner lieu à une itinérance théâtrale en Saône-et-Loire… et en Italie …

Le portail des ressources numériques des LCA, et ses très nombreuses ressources de grande qualité, vient d’être mis en ligne! Vous pouvez en prendre connaissance sur https://eduscol.education.fr/odysseum/  

Au collège Jean Rostand de Balma, le botaniste Boris Presseq et les élèves latinistes de Mme Van Beek ont identifié les plantes «sauvages»   «Euphorbia peplis», «Portulaca oleracea», «Pilosella officinarum» ou «Bryum», écrits à la craie à même le sol devant une euphorbe sauvage, un pourpier, une piloselle ou une touffe de mousse ! Rien à voir avec des graffitis, …

La démarche qui suit s’adresse à des élèves qui savent déjà que la langue latine est une langue flexionnelle (en s’intéressant à la façon dont on exprime l’appartenance / la possession dans plusieurs langues européennes, ils ont étudié le génitif latin – seul cas qu’ils connaissent). J’ai trouvé intéressant d’aborder conjointement l’accusatif et l’ablatif, bien longtemps après avoir entendu, puis …