Actualités des LCA

Voici les derniers articles ajoutés sur notre site :

La Représentation de l’au-delà sur les vases archaïques

Thomas Reyser propose sur son carnet de recherches, publié sur hypotheses.org “Deucalion et Noé” un article passionnant consacré à la Représentation de l’au-delà sur les vases archaïques : L’apparition de représentations de l’au-delà sur des vases durant la période archaïque permet d’aborder les conceptions de l’au-delà sous un autre angle que celui des poètes. Le principal sujet représenté sur la …

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Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 6°) Charybde et Scylla

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le sixième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet …

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Appel à contributions / Comment et pourquoi faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ?

Pourquoi et comment faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ? Pédagogie et didactique de la lecture en langues anciennes :  problématiques spécifiques et solutions de remédiation Workshop international, 16-17 novembre 2017 Université Paul Valéry, Montpellier, France Lire l’appel à contribution. Date limite d’envoi: 15 avril 2017

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Le discours d’Andreï Makine à l’Académie Française : une ode aux Humanités Classiques.

M. Andreï Makine, ayant été élu à l’Académie française à la place laissée vacante par la mort de Mme Assia Djebar, y est venu prendre séance le jeudi 15 décembre 2016, et a prononcé un discours-ode aux Humanités Classiques à lire : ….Néanmoins, les deux académiciens eurent l’élégance d’initier Pierre aux secrets de leurs multiples activités. L’un d’eux cita, bien …

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Le Nouvel Obs / Nous sommes tous des barbares

“Des cités grecques jusqu’à nos jours, ce sont 3000 ans d’histoire de la barbarie qu’explore l’impressionnant dictionnaire publié sous la direction de Bruno Dumézil, le grand spécialiste de l’Antiquité tardive.” Notre mémoire occidentale semble les avoir figés à tout jamais. Pour nous, les barbares, ce sont les guerriers hirsutes des Grandes Invasions du Ve siècle, ces Germains couverts de peaux …

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Le Café Pédagogique / Amélie Béal : Le latin, langue vivante ?

Portrait & interview d’une enseignante en LCA & de son projet dans le Café Pédagogique : “Imaginer la rencontre entre un jeune Romain de l’Antiquité et un jeune Français d’aujourd’hui : voilà la mission confiée par Amélie Béal à ses latinistes de 3ème au collège François Pompon de Saulieu (21). Le travail les amène à définir des sujets de conversation …

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Apprendre le latin derrière les barreaux

Jessica Wright, PhD à Princeton, raconte sur le site eidolon son choix d’enseigner le latin en prison (aux Etats-Unis). L’article s’attache surtout à expliquer ce choix. La conclusion est brillante : The humanities “humanize” not because they make us more human, but because they shape us in ways considered distinctive to human beings (a point controversial in post-humanism — but that’s another …

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Belles illustrations de l’Iliade et de l’Odyssée par Alice & Martin Provensen

Few artists have done more to enchant generations of children with storytelling than wife-and-husband duo Alice and Martin Provensen, whose vibrant mid-century illustrations span everything from classic fairy tales to an homage to William Blake. (Their 1944 gem The Animal Fair was featured in my recent collaboration with The New York Public Library as one of 10 favorite books about …

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Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 5°) La descente aux enfers

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le quatrième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …

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Actualitté / Un professeur avait traduit les chansons des Beatles pour enseigner le latin

Comment enseigner le latin de nos jours ? Venue des années 60, l’idée de cet enseignant pourrait faire des émules. Cet enseignant avait en effet surfé sur la vague ultra-populaire des Beatles, et proposé à ses élèves de traduire en latin certaines de leurs chansons. Alors, « Amat te, mehercle », ça swingue ? Lire l’article de Victor De Sepausy (qui semble …

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Leg VIII Augusta / Galettes du légionnaire

L’association de médiation culturelle et de reconstitution historique “Légion VIII Augusta”, spécialisée dans le Ier siècle de notre ère, partage sur son site déjà très riche une nouvelle recette : Le légionnaire romain effectuait des galettes avec tout ce qu’il avait glané dans la journée, céréales, fruit, miel… Moudre des céréales blé, orge…(ou farine complète). Mélanger la farine avec de …

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Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 4°) Circé

(édition abrégée de l’Ecole des loisirs) Un « parcours de lecture » numérique créé pour le quatrième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé …

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La vie des classiques / Une découverte en Arles antique (3)

De très belles découvertes ont été faites à Arles : mosaïques, peintures murales dignes de Pompéi et bateaux remarquablement conservés y ont été trouvés pour le plus grand bonheur des archéologues et de tous les passionnés de l’Antiquité ! Entretien avec Claude Sintes, directeur du Musée Arles Antique. http://www.laviedesclassiques.fr/vid%C3%A9o/arles-antique-entretien-avec-claude-sintes Retrouvez également les entretiens avec Julien Boislève & Marie-Pierre Rothé

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Parcours de lecture – L’Odyssée d’Homère : 3°) Le Cyclope

Un « parcours de lecture » numérique créé pour le troisième chapitre de l’Odyssée dans la collection Classiques abrégés des éditions L’Ecole des loisirs. Ce parcours permet de vérifier la lecture du texte par les élèves de façon précise mais ludique à travers un parcours de lecture varié. Le service utilisé, « learning apps », proposé par une université allemande permet de …

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Projet interdisciplinaire : La Beauté et la sculpture antique (grec, latin, français) MÀJ 3 Français 2

Dans la cadre d’un projet interdisciplinaire avec les Arts plastiques, l’Histoire et les Mathématiques, intitulé “La notion de beauté en général et dans la représentation du corps en particulier”, voici les activités prévues pour les élèves hellénistes (débutants, 1h/semaine) et latinistes (confirmés, 2h/semaine) de 3e . L’objectif final, pour tous les élèves de 3e, sera la réalisation d’une exposition. Dans ce cadre, mes élèves de …

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