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Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À vous de créer !   Et si cette semaine l’on mettait en place des rituels de latin oral ?   Une pratique validée Suite au colloque LCA d’octobre 2013, Sylvie Justome, IA-IPR de l’Académie de Bordeaux, livre sur Eduscol une réflexion …

L’australien Anthony Gibbins est un professeur de latin très généreux. Sur son site bien connu Legonium, et sur les réseaux sociaux Twitter, Facebook et Instagram, il partage presque chaque jour des images, des documents, des ressources qui promeuvent l’enseignement du latin « vivant ». L’enseignant a décidé cette année de tester avec ses élèves débutant l’apprentissage du latin la méthode  « Lingua Latina …

Le CLIO, Circulus Latinus Insulensis Officina, déjà très actif l’an passé, a lancé son blog sur la plateforme Hypothèses : https://cliocirclat.hypotheses.org/ « Ce Cercle latin a été créé par Séverine (Severina en latin) Clément-Tarantino en novembre 2019. Des rencontres en ligne ont commencé à être organisées en mars 2020, à partir du moment où, à cause de l’épidémie, nous avons été …

Le groupe Circulus Latinus Insulensis réunit des enseignants, étudiants, ou passionnés, qui échangent en latin, comme on le ferait avec une langue vivante. Page facebook : https://www.facebook.com/CirculusInsulensis/ Twitter : https://twitter.com/circulusi

GrecoLatinoVivo nous propose la sixième capsule de sa série de vidéos pour apprendre le latin  » COLLOQUIA AD LINGUAM LATINAM DISCENDAM ». L’accent est particulièrement mis sur le vocabulaire de la famille :

Après mamma mia, et Let It Go (libéréééée délivrééee), CLASSOC UoA nous propose sa reprise de Hot N Cold (de Katy Perry) en grec ancien…  

Le blog (espagnol) Διδασκαλεῖον (Didaskaleion), tenu par César Martínez Sotodosos , « profesor de Griego en el IES Camp de Morvedre de Sagunt (València) », propose régulièrement des ressources pour apprendre le grec ancien de manière « active ». Voici la présentation du blog : Este blog pretende ser un escaparate en el que compartir, con una finalidad didáctica, las experiencias de aula con …

Partagé via google doc, ce poster vous propose une vingtaine de questions et leur amorce de réponses pour apprendre à faire connaissance : https://docs.google.com/document/d/1CXdlPxtTBuQgvMMLxw_YzeTYrcSEm8ze4E9oLPw1tJ4/edit?usp=sharing

Comment enseigner le latin de nos jours ? Venue des années 60, l’idée de cet enseignant pourrait faire des émules. Cet enseignant avait en effet surfé sur la vague ultra-populaire des Beatles, et proposé à ses élèves de traduire en latin certaines de leurs chansons. Alors, « Amat te, mehercle », ça swingue ? Lire l’article de Victor De Sepausy (qui semble …

Qui a dit que le latin était une langue morte ? Pour quelques centaines de latinophones en France, c’est loin d’être le cas. A Paris, certains ont même créé un « Cercle », logiquement baptisé « Circulus ». Ils se réunissent régulièrement dans une brasserie, du quartier latin naturellement. Europe 1 a tendu son micro.  

C’est par Facebook que j’ai eu le plaisir d’apprendre qu’existe actuellement un atelier de latin parlé au sein de l’Ecole Normale Supérieure de la rue d’Ulm, animé par Roberto Salazar Morales. Le principe moteur du groupe est de permettre aux latinistes d’aborder avec plus d’aisance toutes sortes de textes écrits en latin, en transformant les connaissances linguistiques passives en exercice …

Ancien élève de Claude Fiévet et enseignant dans le secondaire depuis une dizaine d’années, Germain Teilletche a coordonné un groupe de travail sur l’académie de Bordeaux afin de mettre en oeuvre une adaptation de la méthode audio-orale de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour pour les élèves de collège et lycée. Un « livret du stagiaire » a été élaboré …

Le premier Cercle de conversation latine de la ville de Lyon vient tout juste d’être créé grâce au parrainage de l’association Guillaume Budé. Il se réunit le 1er vendredi de chaque mois de 18h30 à 20h00 au local de la section de Lyon 23, rue Pierre Corneille, 69006 Lyon. L’animateur est Fabrice Butlen. Pour participer régulièrement, il est indispensable d’adhérer …

  La pièce de théâtre De terribili somnio Paridi de Gabriele Wetzel (Theaterwerkstatt, Latein, Klett, Leipzig, 2006, ISBN 3-12-654700-1), proposée avec des passages traduits par notre collègue Hélène Müller : – – Fabellae Lusoriae : Phyllis et Moeris Fabellae Lusoriae : Anser, Vulpes, Canis et Agricola Fabellae Lusoriae : Mus Urbanus et Mus Rusticus Fabellae Lusoriae : Quattuor liberi, unus …

  A Schola Nova, petite école privée de l’Est du Brabant wallon en Belgique fondée en 1995, les élèves apprennent à parler le latin au même titre que le néerlandais ou l’anglais. L’article, publié en ligne en janvier 2012 sur l’avenir.net, comprend une courte vidéo.

Notre pratique de l’enseignement du latin comme une langue vivante est née du constat suivant : dans nos classes, il nous était relativement simple de transmettre à nos élèves, très demandeurs, la culture antique, mais beaucoup plus complexe de leur enseigner la langue. Comment remettre la langue au cœur de notre enseignement ? Nous nous heurtions à certaines difficultés récurrentes et cherchions …

Le Colloquium Leidense est un manuscrit du IIIème siècle consistant en un guide bilingue grec-latin de la conversation à l’usage d’un Grec ayant affaire avec un Romain ou inversement. Manifestement, le livre était destiné à un jeune garçon allant à l’école. A la façon de ce texte authentique, nous avons conçu, à destination des enseignants, une liste des expressions latines …