Tag Archives: différenciation

BaRPa / Différenciation – Faire travailler les élèves à des rythmes différents ou avec des degrés de difficulté différents sur une notion grammaticale.

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°3 — JANV. 2022 : Différenciation – faire travailler les élèves à des …

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Les cartes heuristiques… en 1651

Le blog coffeeandonatus qui s’intéresse aux vieux livres et en particulier aux vieilles grammaires a retrouvé dans une vieille grammaire latine de 1651 des diagrammes assez originaux, qui font penser aux « représentations heuristiques » 😉 Below you will find a complete set of the illustrative grammatical diagrams and folding tables from the first and only edition of Johann Buno’s Neue Lateinische …

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Huffington Post / This Ancient Greek Technique Can Actually Double Your Memory, Say Scientists

Retour sur la technique du « Palais de la mémoire », une méthode mnémotechnique pratiquée depuis l’antiquité dont le poète Simonide de Céos serait l’inventeur, remise au goût du jour par la série Sherlock. Sherlock Holmes’ ‘Mind Palace’ is real, and it actually works. Researchers from Radboud University have found scientific proof that by creating a fictional place in your mind and …

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Des marguerites pour décliner en grec ancien

Sur le modèle des marguerites pour conjuguer et pour décliner en latin proposées par Thomas Frétard, voici les tableaux synoptiques simplifiés des trois déclinaisons nominales (modèles de base) & du déterminant pour le grec ancien: La déclinaison du déterminant : Les déclinaisons nominales : Versions PDF : – 1 marguerite par page : marguerite-declinaisons-grec – les deux marguerites sur la …

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Des marguerites pour conjuguer : je t’aime, un peu, beaucoup, à la folie…

Ces marguerites se fondent sur un parti pris : supprimer le biais de l’identification du numéro du groupe. Il ne s’agit plus de savoir si le verbe appartient à tel ou tel groupe pour le conjuguer correctement, mais de se demander plus simplement si son radical s’achève en A, en E ou en I, ou bien s’il ne relève d’aucune …

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