Enseigner les LCA

Enseigner les LCA aujourd’hui, c’est toujours mettre la langue au coeur de notre enseignement, mais aussi lancer des ponts entre les matières littéraires, artistiques ou scientifiques, voir en quoi le latin peut aider à mieux comprendre le français et les langues vivantes, expérimenter de nouvelles méthodes comme la pédagogie de projets, la méthode audio-orale, le bilinguisme, tirer profit des nouvelles technologies de l’information et de la communication (Internet, réseaux sociaux, pads, TBI, terminaux mobiles…) dans les apprentissages.

BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour réfléchir à l’errance.

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°6 — AVRIL 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …

lire la suite »

Le latin (et le grec) au Luxembourg : un cas d’école

Le Grand-Duché de Luxembourg, approximativement de la taille d’un département français, est moins peuplé (635 000 habitants) que la Meurthe et Moselle voisine (734 000 habitants). On y parle le luxembourgeois, le français et l’allemand. Du point de vue scolaire cette diversité linguistique se traduit par l’usage du luxembourgeois de 3 à 5 ans, de l’allemand (6-12 ans) pour l’apprentissage de l’écriture, …

lire la suite »

programmes des agrégations de Lettres classiques et Grammaire 2023

Le site DevenirEnseignant.gouv.fr a publié les programmes des agrégations de Lettres classiques et Grammaire , pour la session 2023 : Programme de l’agrégation externe de lettres classiques Programme de l’agrégation interne de lettres classiques Programme de l’agrégation externe de grammaire

lire la suite »

Au BO du 24 mars 2022 : Mise en œuvre du parcours Mare Nostrum et coordination de la politique académique des langues et cultures de l’Antiquité

La note de service MENE2204039N du 22-3-2022 publiée au BO du 24 mars 2022 présente plusieurs dispositions liées au renforcement de l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité avec le parcours Mare Nostrum et fixe notamment : Les objectifs pédagogiques du parcours Mare Nostrum ; Les modalités d’organisation des enseignements du parcours Mare Nostrum ; Les modalités d’évaluation du projet interdisciplinaire Mare Nostrum ; …

lire la suite »

Au BO du 24 mars 2022 : Calendrier Bac2022 dans le contexte de l’épidémie de la COVID

La note de service publiée MENE2201210N du 16 mars publiée au BO du 24 mars 2022 présente plusieurs dispositions liées au calendrier 2022 des baccalauréats dans le contexte du Covid-19 et fixe notamment : La date des épreuves des enseignements de spécialité du baccalauréat ; La date des évaluations ponctuelles de langues du baccalauréat. Les épreuves de spécialités LLCA Latin et …

lire la suite »

Première séance du séminaire Mentor

La première séance du séminaire Mentor, intitulée “Réceptions antiques et œuvres d’art”, aura lieu mercredi 30 mars de 17-19h en ligne : https://mentor.hypotheses.org/category/projet-pedagogie-reception-classique Programme prévisionnel 30 mars : Réceptions antiques et œuvres d’art Julie Gallego (MCF en langue et littérature latines, Université de Pau) : « Quelle approche possible de la culture antique dans le cadre d’un cours transversal de bande dessinée en …

lire la suite »

Feuilletez un chapitre de “Genius”, le nouveau cahier de latin 5è d’Hatier en collaboration avec les Belles Lettres

Bonne nouvelle, Hatier, en partenariat avec les Belles Lettres, va sortir Genius une nouvelle collection de cahiers de latin. Vous pouvez télécharger une version de démonstration du chapitre 4 (du cahier 5ème) consacré au voyage d’Enée aux Enfers à cette adresse : https://t.co/BpXULPowVk https://twitter.com/Hatier_GrandEst/status/1504344027596001280

lire la suite »

The “Journal of Classics Teaching”: le numéro 45 est disponible.

Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 23 – Issue 4 – Printemps 2022) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching/latest-issue?sort=canonical.position%3Aasc Au sommaire: A critical study into the extent that co-operative learning promotes a greater confidence and a more accurate rendering of syntax in unseen translations for Year …

lire la suite »

Moins d’heures de cours, moins de vocations… Le spleen des profs de latin-grec

Robert Delord l’affirme : l’Antiquité passionne toujours les jeunes générations. Pourtant, la classe politique, elle, s’est complètement désintéressée du latin et du grec, déplore le professeur de lettres classiques. Le nombre d’heures de latin et de grec ne cesse de dégringoler au collège depuis des années. Robert Delord, enseignant de lettres classiques, auteur de Mordicus. Ne perdons pas notre latin ! …

lire la suite »

Des textes antiques fragmentaires enfin révélés grâce à l’IA

Beaucoup de textes anciens, qui nous sont parvenus endommagés, semblaient définitivement incompréhensibles dans leur intégralité. Les méthodes de reconstitutions ont toujours existé, mais il semblerait qu’un grand pas ait été franchi grâce à l’intelligence artificielle. Un algorithme, Ithaca, développé dans le cadre d’une collaboration entre des historiens et la société britannique d’intelligence artificielle détenue par Google, DeepMind, fait actuellement sensation. …

lire la suite »

Journée d’études « “Lingua Latina per se illustrata, Athenaze…” et les autres : quels manuels pour enseigner les langues anciennes selon les méthodes actives ? »

Inscription et lien pour suivre la journée à distance : https://halma.univ-lille.fr/nc/detail-event/journee-detudes-lingua-latina-per-se-illustrata-athenaze-et-les-autres-quels-manuels-pour-e/   Lieux: Université de Lille – Campus Pont de Bois – Maison de la Recherche (salle F 013) et sur Zoom Cette journée d’étude, qui se tiendra en hybride, est le moment phare du séminaire de recherche pédagogique dédié au latin et au grec porté par les unités de …

lire la suite »

Feuilletez un extrait du manuel VIA LATINA

Le site Cultura Classica vient de dévoiler un nouvel extrait du manuel Via Latina : https://culturaclasica.com/via-latina-un-nuevo-camino…/ Nous vous avions présenté l’ouvrage en début d’année (lien) : publié en Espagne, le premier tome de Via Latina est annoncé comme une nouvelle méthode, qui à l’instar d’Orberg, permet d’apprendre la langue latine tout en latin, écrit par María Luisa Aguilar et Jorge …

lire la suite »

Palmarès du concours le calame d’or : les 4è latinistes sont inventifs !

L’association Le calame d’or propose chaque année deux concours aux élèves latinistes de 4e des établissements publics et privés reconnus par l’Éducation nationale : le “singulis”  (une épreuve individuelle) et l’omnibus (une épreuve collective qui implique toute la classe). Toutes les informations : https://www.lecalamedor.fr/   Cette année le  concours Omnibus proposait de créer un jeu de société sur le thème …

lire la suite »

Le site “Nunc est loquendum!” propose de nombreuses ressources pour exploiter la méthode Orberg

Le site internet “Nunc est loquendum!” propose de nombreuses ressources pour exploiter les chapitres du premier tome de la Lingua Latina Per Se Illustrata (LLPSI) à télécharger librement, ainsi que des jeux, des vidéos, des diaporamas…   Présentation du site en espagnol : Tempus discendi, tempus docendi Esta site está pensada para alojar actividades y recursos con los cuales explotar …

lire la suite »

BaRPa / Apprendre à décoder le grec ancien.

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°5 — MARS 2022 : Apprendre à décoder le grec ancien. Lire & …

lire la suite »

Le Mans. Le collège Berthelot veut conserver l’enseignement du grec et du latin

Comme dans de très nombreux établissements, loin d’être confortées, les langues anciennes sont menacées et les professeurs essayent de lutter : Alors que le conseil d’administration doit se tenir ce mardi 22 février en fin d’après-midi, parents d’élèves et enseignants se sont rassemblés devant l’établissement pour dénoncer la fermeture d’une classe et la suppression du dernier poste de lettres classiques…. …

lire la suite »

Logos, une nouvelle méthode pour apprendre le grec ancien

Santi Carbonell, déjà auteur du manuel Dialogos, propose LOGOS, une nouvelle méthode pour apprendre le grec ancien en langue grecque ancienne. Présentation et nombreuses ressources à retrouver ici : https://sites.google.com/educarex.es/logos/logos Les ressources sont variées : textes, diaporama, jeux à imprimer, jeux en ligne, audio… et toutes sous licence creative commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES), c’est à dire librement utilisables et …

lire la suite »

Les ressources publiées sur le site Odysseum

Mai 2022 : 30/05/22 Actualité Lectures de l’Odyssée  29/05/22  En deux mots   Emporion-Emporiae, cité ibérique au croisement des cultures grecque et latine Mare nostrum- Espagne (Chrystelle BERTHON-ROCHEFORT) 09/05/22 Actualité   Une réécriture d’Oedipe Roi par les étudiants de Lettres Classiques de l’UPPA, dans le cadre du Festival Européen Latin Grec 2022  06/05/22  En deux mots   Artémis – Diane, soeur d’Apollon Une …

lire la suite »

Aménagement des sujets des épreuves de spécialité – Session 2022

Des aménagements sont apportés aux sujets des épreuves des enseignements de spécialité de la session 2022. Un guide en précise les détails. La circulaire consolidée et la FAQ actualisée sur les modalités d’évaluation au baccalauréat général et technologique sont aussi disponibles sur cette page Eduscol : https://eduscol.education.fr/2688/projet-d-evaluation-de-l-etablissement-et-modalites-d-evaluation-pour-le-baccalaureat#.YgzOtNwj1wk.twitter En ce qui concerne les épreuves de LLCA, voici ce que l’on peut …

lire la suite »

Via Latina : un nouveau manuel en latin pour apprendre le latin

Le samedi 26 mars, dans le cadre des  “XVI Jornadas de Cultura Clasica” (26-27 mars à Carmoa), l’association espagnole Cultura Classica fera la présentation d’un nouveau manuel scolaire : VIA LATINA. VIA LATINA est une nouvelle méthode, qui à l’instar d’Orberg, permet d’apprendre la langue latine tout en latin, écrit par  María Luisa Aguilar et Jorge Tárrega, en collaboration avec …

lire la suite »
X