Prat’hic : récits de pratiques pédagogiques

Quelques exemples de pratiques pédagogiques en cours de latin ou de grec ancien repérés par les équipes d’Arrête Ton Char :

Extra classe, un podcast produit par Réseau Canopé s'intéresse à la vivacité des Langues et Cultures de l'Antiquité : "L'Antiquité, c'est d'actualité !"

Extra classe, un podcast produit par Réseau Canopé s’intéresse à la vivacité des Langues et Cultures de l’Antiquité : “L’Antiquité, c’est d’actualité !”

"L'Antiquité, c'est d'actualité !", la littérature jeunesse affectionne les thématiques antiques, la mythologie... et pourquoi ne pas donner l'appétence pour ... Lire La Suite…
Prat'hic #29 : De la céramique antique à la céramique traditionnelle ivoirienne

Prat’hic #29 : De la céramique antique à la céramique traditionnelle ivoirienne

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité ... Lire La Suite…
Prat'hic #28 : Finge Chimaeram tuam ! Crée ta chimère ! Une activité, deux échos

Prat’hic #28 : Finge Chimaeram tuam ! Crée ta chimère ! Une activité, deux échos

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité ... Lire La Suite…
Prat'hic #27 : Le latin, un tremplin : ces personnalités ont fait du latin et ont fait le bon choix, elles vous disent pourquoi

Prat’hic #27 : Le latin, un tremplin : ces personnalités ont fait du latin et ont fait le bon choix, elles vous disent pourquoi

Vos pratiques sont fantastiques ! Et vos élèves aussi ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils ... Lire La Suite…
Mon premier KIT de numismatique : les épiclèses olympiennes

Mon premier KIT de numismatique : les épiclèses olympiennes

L'intérêt d'intégrer la numismatique en classe a déjà été montré ici : https://www.arretetonchar.fr/memini-2-pourquoi-et-comment-introduire-la-numismatique-en-classe/ Et mis en pratique ici : https://www.arretetonchar.fr/numismatique/ ... Lire La Suite…
Prat'hic #26 : Apprentis archéologues

Prat’hic #26 : Apprentis archéologues

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité ... Lire La Suite…
Prat’hic #25 : Fama volat (la renommée vole) ou les fake news de l’Antiquité à nos jours

Prat’hic #25 : Fama volat (la renommée vole) ou les fake news de l’Antiquité à nos jours

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité ... Lire La Suite…
Jeu d'éloquence : Oratores novi, les orateurs en herbe

Jeu d’éloquence : Oratores novi, les orateurs en herbe

Oratores novi, "Les orateurs en herbe" est un jeu de cartes en latin, qui se joue en battles donc à ... Lire La Suite…
Prat'hic #24 : Créer une BD numérique dans le cadre de la liaison Lycée-Université

Prat’hic #24 : Créer une BD numérique dans le cadre de la liaison Lycée-Université

Vos pratiques sont fantastiques !   Dans le cadre d'une UE optionnelle intitulée « collège-lycée et Université » à l’université ... Lire La Suite…
"Nunc est bibendum" : bienvenue à la table des Romains !

“Nunc est bibendum” : bienvenue à la table des Romains !

Aujourd'hui, je suis allée pour Arrête ton char ! à la rencontre d'une autre association, représentée par son président Manuel ... Lire La Suite…
Prat'hic #23 : Affiche ton étymologie !

Prat’hic #23 : Affiche ton étymologie !

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée ... Lire La Suite…
Prat'hic #22 : Prenez vos capsae, en route pour l’école romaine !

Prat’hic #22 : Prenez vos capsae, en route pour l’école romaine !

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité ... Lire La Suite…
Prat'hic #21 : Apprendre le latin en le parlant

Prat’hic #21 : Apprendre le latin en le parlant

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité ... Lire La Suite…
Memini #3 : Rituels de latin oral

Memini #3 : Rituels de latin oral

Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À ... Lire La Suite…
Prat'hic#20 : La journée romaine ou comment faire vivre l’Antiquité

Prat’hic#20 : La journée romaine ou comment faire vivre l’Antiquité

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée ... Lire La Suite…
Prat'hic #19 : Comment monter une vidéo de karaoké en latin ?

Prat’hic #19 : Comment monter une vidéo de karaoké en latin ?

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité ... Lire La Suite…
Prat'hic #18 : Manipuler des monnaies antiques au collège

Prat’hic #18 : Manipuler des monnaies antiques au collège

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité ... Lire La Suite…
Memini #2 : Pourquoi et comment introduire la numismatique en classe ?

Memini #2 : Pourquoi et comment introduire la numismatique en classe ?

Memini vous accompagne pour mettre en lumière de précieuses ressources déjà présentes sur le site ATC. Un thème, des suggestions… À ... Lire La Suite…
Entretien avec Lucius Gellius Publicola : Archéologie,  expérimentation et reconstitution historique antique, quel intérêt dans l'enseignement des LCA ?

Entretien avec Lucius Gellius Publicola : Archéologie, expérimentation et reconstitution historique antique, quel intérêt dans l’enseignement des LCA ?

Entretien avec Lucius Gellius Publicola Aujourd’hui je suis allée à la rencontre de Lucius Gellius Publicola. Oui, nous sommes bien ... Lire La Suite…
Prat'hic #17 : L’apprentissage de la morphologie verbale et nominale à travers les exemples-types

Prat’hic #17 : L’apprentissage de la morphologie verbale et nominale à travers les exemples-types

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité ... Lire La Suite…

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