Marcus Sempronius Doctus vient d’être assassiné. Lancez vos élèves latinisants de 5e ou de 4e dans ce jeu sérieux qui les conduira sur la piste de l’assassin tout en découvrant la civilisation romaine et en pratiquant la langue latine . Les inscriptions auprès du Giptic de Lettres de l’Académie de Paris sont ouvertes pour la session 2015. Un accompagnement numérique …
Lire la suite »Méthode active pour le secondaire
Ancien élève de Claude Fiévet et enseignant dans le secondaire depuis une dizaine d’années, Germain Teilletche a coordonné un groupe de travail sur l’académie de Bordeaux afin de mettre en oeuvre une adaptation de la méthode audio-orale de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour pour les élèves de collège et lycée. Un « livret du stagiaire » a été élaboré …
Lire la suite »Les langues anciennes en botanique : travail sur le lexique
C’est en lisant le petit ouvrage «Le Latin du jardin» que j’ai eu l’idée d’élaborer sur ce thème une fiche permettant de travailler sur le lexique en latin comme en grec. La fiche (accessible aux élèves non hellénistes ) est proposée pour une séance d’une heure. Les élèves doivent confronter en permanence le corpus au lexique de la fiche, c’est …
Lire la suite »Méthode de calcul des DHG collèges – Académie de Montpellier – 2015 / 2016
Méthode de calcul des dotations horaires globales (DHG) des collèges de l’Académie de Montpellier – Année scolaire 2015 / 2016 N.B. : les nouveaux calculs pour les classes de Langues Anciennes se trouvent en page 2 du document
Lire la suite »« Google Traduction », une nouvelle divinité à honorer ?
Quel enseignant n’a pas déjà vu le résultat « réjouissant » de l’utilisation de Google par un(e) élève, au moment de corriger un petit exercice de traduction ? Plutôt que de passer par un discours inutile contre l’utilisation des traducteurs en ligne, autant prôner l’efficacité du test en direct. Mais, bien sûr, ne faussons pas le test : laissons toute …
Lire la suite »Les Humanités mènent à tout !
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Lire la suite »Journée de réflexion didactique (Université de Pau et des Pays de l’Adour, 6 mai 2015)
Le mercredi 6 mai 2015 se tiendra à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour la 3e journée de réflexion didactique, sur le thème: « Enseigner la langue: du bon usage des règles du jeu » Consultez l’appel à communication (ouvert aux enseignants du secondaire)
Lire la suite »Eulexis : lemmatiseur de grec ancien
Eulexis permet de lemmatiser ou fléchir un texte en grec ancien et de rechercher dans des dictionnaires de grec ancien en plusieurs langues Outil à retrouver sur : outils.biblissima.fr : version web et version résidente (à installer sur son PC) Voir aussi le mode d’emploi d’Eulexis, coécrit avec son concepteur Philippe Verkerk, publié sur le site Arrête ton char …
Lire la suite »Terence Tunberg & Milena Minkova sur l’immersion en langue latine
Terence Tunberg et Milena Minkova, professeurs de Lettres Classiques à l’Université du Kentucky, discutent du latin comme moyen de communication plutôt que comme seul outil de lecture et de traduction. Alors que les classes traditionnelles de latin se concentrent sur la traduction, ces deux professeurs soutiennent que la langue devrait être apprise prioritairement au moyen de l’écriture, de l’écoute et de …
Lire la suite »Lettres classiques : « on ne peut pas parler de crise du recrutement ! »
Seuls 31% des postes ont été pourvus au CAPES de lettres classiques en 2014. Sophie Vanlaer-Bécué, responsable du master MEEF option lettres classiques à l’université de Nantes, reste pourtant optimiste. Une tribune à lire d’urgence sur : www.vousnousils.fr
Lire la suite »La leçon de latin… selon les Monty Python
Ces soldats romains, des caricatures de profs de latin ? Oui, bien sûr… Mais que cela n’empêche pas de faire le point sur la leçon qu’ils donnent à Brian ! Récapitulons les erreurs de Brian et les corrections des soldats romains… Brian écrit [Romanes] au lieu de [Romani], c’est-à-dire qu’il fait comme si le nom appartenait à la …
Lire la suite »Conversational Latin – Matthew Keil teacher
Matthew Keil, un enseignant américain de la Francis Lewis High School à Astoria New York nous expose la façon dont il enseigne le Latin à ses étudiants. La vidéo est en latin avec sous-titres an anglais. Traduction (Source: http://linguae.weebly.com/) Salvēte omnēs!Nōmen meum Mattaeus Kīlum est et magister sum Latīnitātis in scholā secundāriā Novī Eborācī. Omnēs trēs annōs Latīnitātis dōceō in scholā …
Lire la suite »Des lycéens remportent le prix vidéo des Jeux équestres mondiaux
La vidéo des élèves hellénistes du lycée Jean-Guéhenno de Flers a remporté un 1er prix à l’occasion des Jeux équestres mondiaux. Source: jactiv.ouest-france.fr
Lire la suite »Première Guerre mondiale: comment un professeur (de langues anciennes) allemand a réussi à craquer le code des Russes
Fin août 1914. Au terme de quatre jours de combats acharnés, l’armée allemande remporte la bataille de Tannenberg contre l’armée russe. Cette victoire décisive, l’Allemagne ne la doit ni à ses soldats, ni à sa logistique, mais à un professeur de langues anciennes qui a réussi à craquer… Source: www.slate.fr
Lire la suite »Cinq années de La question du latin
Après cinq années de billets sur La question du latin, faire le point est nécessaire pour que les lecteurs actuels puissent voir l’interaction qui s’est établie entre ce carnet et des enseignants de latin. Source: enseignement-latin.hypotheses.org Merci à Philippe Cibois pour ses études toujours si riches !
Lire la suite »Heureux qui comme Paul Veyne…
Latiniste, alpiniste, communiste, anticommuniste, toujours humaniste. L’immense historien de l’Antiquité publie ses souvenirs (Albin Michel). Un régal. Source: www.lepoint.fr
Lire la suite »Le latin fait un (surprenant) retour en force à l’école… en Angleterre
Les écoles anglaises, faute de personnel qualifié, proposent des cours en ligne… et ça séduit… Source: www.independent.co.uk
Lire la suite »Une étudiante brode le texte d’Homère
Silvie Kilgallon, étudiante à Bristol, souhaite créer une « traduction visuelle en broderie » des 24 livres de l’Iliade… son blog. Source: www.bbc.com
Lire la suite »Les traits de Ström
« Il n’y a pas vraiment eu de déclic. Juste le fait qu’à l’école, je dessinais un peu mieux que les copains », reconnaît Ström, 48 ans en juillet. Ström c’est son nom de plume, plutôt de… Source: www.sudouest.fr
Lire la suite »Rapports de jury : Agrégation Interne de Lettres Classiques (2009-2014)
Rapports de jury : Agrégation Interne de Lettres Classiques (2009-2014) Rapport de Jury – Agrégation Interne Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2009 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2010 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2011 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2012 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2013 Rapport de Jury – Agrégation Interne_LC_2014
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