Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC donne la parole à des enseignants et à leurs élèves pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes. Sylvie Breugnot-Mathé nous explique comment est né le projet musical et littéraire de ses élèves de l’option grec ancien dans son lycée de l’Académie de Clermont-Ferrand, dans lequel les oeuvres …
Lire la suite »L’Énéide pour la lecture à voix haute
Nicolas Lakshmanan partage sur son site « lettresclassiques.fr / Le site de l’enseignement des lettres dans les classes » une formidable ressource : le texte complet de l’L’Énéide, entièrement macronisé. Vous trouverez ici le texte complet de L’Énéide, entièrement macronisé : les longues y sont systématiquement notées, grâce à l’aide du logiciel A latin macronizer de Johan Winge. Le texte est celui …
Lire la suite »Appel à contributions / Comment et pourquoi faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ?
Pourquoi et comment faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ? Pédagogie et didactique de la lecture en langues anciennes : problématiques spécifiques et solutions de remédiation Workshop international, 16-17 novembre 2017 Université Paul Valéry, Montpellier, France Lire l’appel à contribution. Date limite d’envoi: 15 avril 2017
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