Tag Archives: activité de lecture-fluence

Décodage, fluence, compréhension

L’académie de Strasbourg présente le « Plan lecture » sur sa page disciplinaire « Lettres » (onglet « Français collège »). Cette page met en avant des recommandations détaillées et des ressources pour le cours de français. Parmi les objectifs annoncés, on gagnera probablement à lire la partie qui concerne le « développement de la fluence en lecture », pour adapter certaines des activités proposées au décodage et …

lire la suite »

Appel à contributions / Comment et pourquoi faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ?

Pourquoi et comment faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ? Pédagogie et didactique de la lecture en langues anciennes :  problématiques spécifiques et solutions de remédiation Workshop international, 16-17 novembre 2017 Université Paul Valéry, Montpellier, France Lire l’appel à contribution. Date limite d’envoi: 15 avril 2017

lire la suite »
X