Tag Archives: Vieux-la-Romaine (Aregenua)

Rome, du mythe au virtuel au Musée de Vieux-la-Romaine (14)

  Le Musée de Vieux-la-Romaine (à l’emplacement d’Aregenua, ancien chef-lieu gallo-romain des Viducasses) propose un voyage immersif au cœur de la Rome antique, à la découverte de la ville en 320 après JC, en partenariat avec le Plan de Rome de l’Université de Caen. Les visiteurs sont invités à partir à la découverte des monuments de la Rome antique, du …

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Visite d’une domus virtuelle

Voici un petit questionnaire sur la visite virtuelle de la domus de vieux-la-romaine, pour des latinistes de 5 ou 4ème: http://visites-virtuelles.vieuxlaromaine.fr/aregenua/PLV/ cette visite virtuelle permet aux élèves d’avoir un bon aperçu d’une domus gallo-romaine classique. Le questionnaire prend moins d’une heure de cours.visite_virtuelle_vieux_la_romaine

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Le musée de Vieux-la-Romaine

Dans le Calvados, le musée de Vieux-la-romaine est un lieu particulièrement riche à faire découvrir aux élèves. Ancienne Aregenua, cette cité gallo-romaine nous a laissé, entre autre, une magnifique domus et un forum en cours de fouilles. Le musée, quant à lui, propose un grand nombre d’activités pédagogiques. Télécharger le livret en pdf : Offre pédagogique – Vieux la Romaine 2017 …

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Exposition / « Avé Bande dessinée ! La BD rencontre l’Antiquité » à partir du 17 mai à Vieux-la-Romaine

Ouverture de l’expo lors de la Nuit des musées : 16 mai à partir de 21h00 La BD à la conquête du musée ! Cette année, Vieux-la-Romaine se raconte en bande dessinée. L’exposition temporaire « Avé Bande Dessinée ! La BD rencontre l’Antiquité » passe au crible les grands classiques de la BD antique (Alix, Murena), les petits nouveaux (Héraklès, …

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Dominus interfectus est ! (activité – niveau 5ème/4ème)

Qui a tué le dominus de la domus au grand péristyle d’Aregenua ? Une enquête en latin, à réaliser en groupes, et présentée comme une tâche complexe dans l’optique de l’évaluation par compétences. Une activité réalisable en 5ème / 4ème. Enquête Fiche d’enquête Auxilia Enregistrer

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