Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Il concerne d’abord les effectifs d’élèves latinistes et de candidats aux concours (CAPES et agrégation) en 2024 et 2025. Il est ensuite question de l’enseignement de la langue latine. Lire le billet : https://enseignement-latin.hypotheses.org/20544#more-20544
lire la suite »La question du latin / Rentrée 2023, spécialités, Capes 2024 et un livre à lire.
Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Depuis 2008 on voit que public et privé évoluent de la même manière avec une baisse de 0,5% par an pour l’ensemble. La situation actuelle est de 19,2% pour le privé, 13,9% pour le public et 15,1% pour l’ensemble. Ce nouveau livre de François …
lire la suite »La question du latin / La population des latinistes : de la réforme de 1902 à aujourd’hui (suite)
Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Après avoir étudié la comparaison entre le public et le privé, je reprends (avec davantage de précision) l’étude de la population des latinistes avec la perspective d’examiner leur origine sociale. J’examinerai donc en premier lieu la population des bacheliers classiques qui peuvent être séparés des …
lire la suite »La question du latin / La question du latin en Angleterre
Le nouveau billet mensuel de Philippe Cibois est disponible sur son blog. La question du latin en Angleterre : ce titre est celui donné par Joseph Texte, un des promoteurs de la méthode comparative dans l’étude des littératures, à un article de la Revue internationale de l’enseignement, paru en 1889 [1]. C’est l’époque où en France la « question du latin » sévit, initiée …
lire la suite »La question du latin / Enseignement du latin : évaluation et perspectives
L’arrivée d’un nouveau ministre de l’Éducation nationale est l’occasion d’évaluer la situation actuelle et éventuellement de faire des propositions pour améliorer le statut des langues anciennes. Lire le récent article de Philippe CIBOIS sur son blog: https://enseignement-latin.hypotheses.org/14937#more-14937
lire la suite »Formation : Apprendre le grec ancien comme une langue vivante
La formation propose une initiation au grec ancien, dans ses variantes attique et koinê. Les objectifs sont : l’assimilation en profondeur de la morphologie de la langue, l’acquisition de la capacité à tenir une conversation simple en grec ancien (attique et koinê) et à comprendre directement, sans traduction, un texte narratif simple en grec ancien. L’enseignement repose sur l’immersion linguistique complète en grec …
lire la suite »Les Langues anciennes pour tous ! à l’Unistra
Envie de déchiffrer des hiéroglyphes ? de dérouler papyrus et parchemins ? de lire le Kamasutra dans le texte ? De dire la messe en latin ? d’apprendre l’akkadien, le copte, le sumérien ou le syriaque ? C’est possible… et c’est ici ! http://histoire.unistra.fr/offre-de-formation/diplome-duniversite-de-langues-anciennes/
lire la suite »Le Figaro / Éducation nationale recherche professeurs de lettres classiques
Les collèges et les universités françaises sont touchés par un manque d’enseignants et une baisse des effectifs des étudiants inscrits dans ces disciplines. Les profs de lettres classiques ou les derniers des dinosaures?Si les effectifs d’élèves étudiant le latin dans le secondaire ont fondu depuis vingt ans, ceux des étudiants … Lire l’article de Marie-Estelle Pech sur lefigaro.fr
lire la suite »Vous Nous Ils / « pas de crise des vocations », mais un « enthousiasme énorme »
… Selon Najat Vallaud-Belkacem, le latin et le grec « ne disparaissent pas du fait de la réforme du collège : ils sortent d’une case option pour intégrer une case d’enseignement à part entière ». Lire l’article de Fabien Soyez sur www.vousnousils.fr
lire la suite »L’étudiant / Les langues anciennes, à quoi bon ? Ma vie de lycéen en seconde
Ariane Morris publie sur « le blog de la prof principale de seconde » un article à destination des élèves qui explique l’intérêt de poursuivre l’étude d’une langue ancienne au lycée : Selon les études vers lesquelles vous vous engagez, conserver une langue ancienne peut représenter un véritable plus. C’est certainement le cas pour tous les métiers de la culture (archéologie, …
lire la suite »Le Figaro / A la Sorbonne, latinistes et hellénistes se rebiffent
Ils sont une centaine, ce mercredi soir, rassemblés dans l’un de ces amphithéâtres aveugles en sous-sol dont la Sorbonne a le secret. Professeurs de langues anciennes mais aussi étudiants à l’allure sage, appelés par diverses associations, brandissent des pancartes discrètes pour défendre ce qui leur tient à cœur: l’enseignement du latin et du grec au collège. lefigaro.fr
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