Mais ne nous leurrons pas : la suppression des options de langues anciennes, inscrite depuis des années dans un long processus, permet avant tout au ministère (puisque leur enseignement entre désormais dans le tronc général) de substantielles économies : avec 335 000 collégiens latinistes ou hellénistes en France en 20104, ce sont des dizaines de milliers d’heures économisées d’un seul …
lire la suite »Régis Debray: « La réforme du collège, un progressisme pour les nuls »
OPINION – Le philosophe et écrivain Régis Debray vient de publier Un candide à sa fenêtre (Gallimard) est hostile à la réforme du collège, qui prévoit notamment la suppression de l’enseignement des langues anciennes. Lien vers l’article: http://info.sfr.fr/france/articles/regis-debray-la-reforme-du-college-un-progressisme-nuls,727486
lire la suite »Liberation / Pour en finir avec le latin et le grec
Pascal ENGEL Philosophe, directeur d’études à l’Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS), publie une tribune pleine d’humour dans Liberation : Il faut applaudir des deux mains le projet de suppression de l’enseignement du latin et du grec dans les lycées et collèges. Ces langues ont fait assez de mal à des générations d’enfants soumis à la férule de …
lire la suite »Adoption de la réforme du collège
Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) vient d’adopter à une large majorité (51 pour, 25 contre, 1 abstention) la réforme du collège. Avec ce vote, la refondation de l’école engagée depuis 2012 franchit une nouvelle étape importante. Alors que le constat sur l’aggravation au collège des difficultés scolaires est largement partagé, il était essentiel de revoir un cadre trop contraint …
lire la suite »Loys Bonod sur Marianne / Langues anciennes : derrière le paravent de la démocratisation, le saccage
C’est l’histoire d’une improvisation en même temps qu’un bel exemple, depuis un mois, de communication ministérielle réussie. Au cœur de la réforme du collège il y a les « enseignements pratiques interdisciplinaires » (EPI). Ce sont des modalités de travail imposées aux enseignants et retranchées des horaires disciplinaires. Comment a-t-on pu penser que le latin ou le grec ancien, des …
lire la suite »VousNousIls / Il faut sauver l’enseignement du latin et du grec
Lors d’une conférence de presse à la Sorbonne, les professeurs de lettres, de latin et de grec ont fait part de leur vive opposition au projet de réforme du collège. Régis Debray les soutient. Lire la suite sur VousNousIls
lire la suite »Réponse de Robin Delisle à la charge de Jean-Michel Zakhartchouk contre les Langues Anciennes.
J’ai lu avec attention la charge de Jean-Michel Zakhartchouk contre le temps consacré à l’étude de langue dans l’approche des cultures issues de l’Antiquité. L’ancien directeur du CRAP (Cahiers pédagogiques) explique ainsi : « en quoi savoir traduire, connaitre les déclinaisons, comprendre le fonctionnement de la phrase latine (si différente de la notre) sont –ils indispensables pour s’imprégner de ces …
lire la suite »Lettre d’information à destination des parents d’élèves sur les Langues Anciennes dans la réforme du collège
L’Association Arrête Ton Char ! a décidé de proposer à destination des « utilisateurs de l’école » parents d’élèves et élèves, une lettre d’information sur la place réservée aux Langues Anciennes ou Langues et Cultures de l’Antiquité dans la réforme du collège annoncée le 11 mars dernier et qui doit prendre effet en septembre 2016. Nous invitons tous les enseignants qui le souhaitent …
lire la suite »La Dépèche / Les collèges ne veulent pas perdre leur latin
Avec la réforme des collèges en préparation, les enseignants en langues anciennes et les parents d’élèves craignent de voir ces matières sacrifiées. Mais au rectorat, on se veut rassurant. Les «humanités» déjà mal traitées dans l’Éducation nationale sont-elles définitivement en péril ? C’est ce que craignent les professeurs de langues anciennes qui se demandent à quelle sauce vont être mangés …
lire la suite »DIjon / Ils ne veulent pas en perdre leur latin (témoignages d’élèves)
La modification envisagée des conditions d’enseignement du latin au collège provoque de vives réactions. Au collège Herriot de Chenôve, ce sont aussi les élèves qui le défendent. Une classe avec, affichées sur les murs : des conjugaisons latines, et sur le mur du fond les photos d’un ancien voyage scolaire. Dodelinant sur leurs chaises, mais la plupart du temps parce …
lire la suite »Olga Pichon-Bobrinskoy / Collège : sans le latin, plus de mystère
Dans un collège public de l’Essonne, une classe de 3e s’apprête à partir à Rome et à Naples avec son professeur de latin. Ce voyage, préparé de longue date, couronne trois années d’apprentissage du latin et de découverte de sa civilisation. Certes, tous les collégiens latinistes de France ne partent pas en Italie, car cela suppose forcément un gros investissement …
lire la suite »Jean-Claude Lewandowski / L’abandon progressif du latin et du grec, un contresens majeur
On peut comprendre, dans cette période où le chômage des jeunes atteint un niveau record, où la question de leur accès à l’emploi se pose avec tant d’acuité, où le système éducatif peine à remplir sa mission, que les pouvoirs publics aient d’autres priorités que l’enseignement du latin et du grec à l’école.On peut d’autant plus le comprendre qu’il n’est …
lire la suite »Les Echos ; Favilla / Rosa, rosa, rosam
Lentement mais sûrement, l’éviction des langues anciennes de l’enseignement secondaire se poursuit. Un dernier coup vient d’être porté par le projet de réforme du collège annoncé par la ministre de l’Education, Najat Vallaud-Belkacem. L’option latin, jusqu’ici offerte à partir de la classe de cinquième, est destinée à disparaître, la matière étant désormais intégrée à un EPI (« Enseignement pratique interdisciplinaire …
lire la suite »Le débat autour de la démocratisation des langues anciennes, une synthèse éclairante
Sur son blog, Vincent Bruni, professeur de lettres classiques en collège, membre du GRIP, du collectif Arrête ton char et de l’ADLAP (Association pour la Diffusion des Langues Anciennes en Picardie), convaincu de l’intérêt pour tous les élèves de travailler l’Antiquité grecque et romaine dans toutes ses dimensions, fait un état des lieux des débats autour de la démocratisation des …
lire la suite »Compte-rendu de l’audience des associations de langues anciennes auprès du ministère
Le 31 mars dernier, plusieurs représentants des associations de Lettres et langues anciennes ont été reçus au Ministère de l’Education Nationale, à la demande de ces associations. Voici le compte-rendu de cette rencontre au sujet du projet de réforme (rentrée 2016). Bonne lecture. Lire le compte-rendu : aplaal.fr
lire la suite »VousNousIls / Réforme du collège : les cours « de complément » en latin et grec absents de la nouvelle grille horaire
Le latin et le grec organisés sur les dotations attribuées aux établissements A noter également : les « enseignements de complément » en latin, grec et langues régionales, annoncés par le ministère de l’Education nationale en plus des EPI, n’apparaissent pas dans la grille horaire. Le projet d’arrêté du ministère indique que ces enseignements de complément seront organisés sur les …
lire la suite »Le Point / Sophie Coignard : contre le bêtise, la révolte des latinistes
Edito engagé de Sophie Coignard sur le Point.Fr : Même Xavier Darcos, agrégé de lettres classiques, n’a pas renversé le mouvement quand il était Rue de Grenelle. Depuis des années, les professeurs doivent se battre pour ne pas voir fermer les classes de latin, pourtant proposé en initiation à tous les collégiens en classe de cinquième. C’est là le résultat …
lire la suite »Annonce de la Ministre Najat Vallaud Belkacem sur les langues anciennes dans la réforme du collège – 24-03-2014
Annonce de la Ministre Najat Vallaud Belkacem sur les langues anciennes dans la réforme du collège – 24-03-2014 « Les élèves bénéficieront exactement du même nombre d’heures pour PRATIQUER les Langues Anciennes. » – Najat Vallaud-Belkacem, Questions de l’Assemblée au gouvernement, séance du 24 mars 2015. Plusieurs questions restent cependant en suspens : – Quand la Ministre parle de « pratiquer » les Langues Anciennes, entend-elle …
lire la suite »BFMTV / Sondage : Apprendre le latin et le grec est-il dépassé ?
Sondage BFMTV : La nouvelle réforme du collège prévoit la suppression des langues latine et grecque pour être remplacées par des travaux pratiques interdisciplinaires. Une réforme qui inquiète les professeurs de langues anciennes. Apprendre le latin et le grec est-il dépassé? Vous pouvez répondre ici : http://rmc.bfmtv.com/point-de-vue/apprendre-le-latin-et-le-grec-est-il-depasse-642506.html
lire la suite »Faites entendre vos inquiétudes !
Depuis le 11 mars, les annonces autour de la réforme du collège ont plongé dans l’inquiétude les amoureux des langues anciennes qui craignent pour l’avenir de leur enseignement au collège et à plus long terme dans tout le secondaire. Il est en effet très difficile de trouver des réponses précises à des questions légitimes : dans quel cadre les « …
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Arrête ton char Langues & Cultures de l'Antiquité