Ressources pédagogiques

Plongez au cœur de l’Antiquité pour découvrir les épidémies qui ont touché les civilisations de cette période, grâce à la nouvelle exposition numérique de l’Université de Lille Par ici https://epidemies-antiquite.univ-lille.fr

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°7 — MAI 2022 : Interdisciplinarité – mettre en avant les liens qui …

La chaine Youtube « Travel in time with ancient Greek and Latin » propose  une vidéo bien utile : une sélection des scènes parlées en grec ancien tirées du docu-fiction « Аu nоm d’Аthènеs » (2012), avec ajout des sous-titres et des commentaires en grec ancien uniquement à des fins éducatives :   (via le compte https://twitter.com/AncientGreekCI  à suivre absolument  pour découvrir des ressources …

Dans cet article publié sur mon blog « Chemins antiques et sentiers fleuris » en 2007, je proposais à mes lecteurs une curieuse balade sociologique à travers mille ans de noms romains, ceux des deux consuls annuels, dont les noms ont servi à la datation de 509 av. JC à 476 ap. JC. Nadia Pla https://cheminsantiques.blogspot.com/2007/08/mille-ans-de-noms-romains.html

Vous avez toujours rêvé de vous inventer un authentique nom romain bien ronflant? De nombreux latinistes savent que « Cicéron » signifie « pois-chiche » et « César » « né par césarienne » (même si le plus célèbre des Cicéron n’avait pas plus de verrue en forme de pois-chiche que le plus célèbre des César n’était né par césarienne), mais quelle est la signification des multiples autres …

Il fut un temps où le français avait, comme le latin, des déclinaisons. Il en reste quelques précieux vestiges… Les Français ne cessent de se plaindre d’avoir une langue compliquée. Aujourd’hui, nous allons relativiser la chose : certes, notre orthographe n’est pas toujours des plus logiques, certes on se prend parfois les pieds dans l’imparfait du subjonctif ou dans le …

Depuis le 7 mars, tous les jours, à 19h, Canal+ kids diffuse un format court qui présente l’origine d’un mot. La langue française est riche et offre une immense palette de mots que nous utilisons au quotidien. Or, avant de débarquer dans nos conversations, les mots ont fait du chemin à travers la planète, sont passés par le filtre des …

Vos pratiques sont fantastiques ! Régulièrement, ATC va donner la parole à des enseignants pour qu’ils nous fassent découvrir une activité menée en cours de langues anciennes.   Parfois, d’une petite blague peut naître un beau projet. C’est le cas de la séance “Réviser l’impératif et les compléments de lieu en se mettant en situation dans la cour du collège” …

Signes de la puissance romaine, les aqueducs ont marqué durablement le paysage méditerranéen, fournissant une eau jugée indispensable à un mode de vie digne d’un citoyen de l’empire. Rien qu’à Rome, près d’un milliard de litres d’eau étaient acheminés quotidiennement par onze aqueducs dont certains fonctionnent encore aujourd’hui. Quelles connaissances techniques permettaient aux Romains de construire de tels ouvrages ? …

https://www.youtube.com/watch?v=7lM_bSUa6EM Vidéo réalisée dans le cadre des TraAM 2021/2022  par les élèves de 3eme latiniste du collège Jean Rostand de Balma (31). Séquence réalisée et testée dans le cadre des travaux TraAM en Technologie Collège 2021-2022 sur le thème de l’IA.  

En complément de l’exposition « L’aventure Champollion » (jusqu’au 24 juillet), la BNF propose un tout nouveau site dédié à Champollion et au déchiffrement des hiéroglyphes, consultable à cette adresse : https://essentiels.bnf.fr/fr/livres-et-ecritures/les-systemes-ecriture/bdf7550f-78f9-497f-85c5-e21c1dcadf2b-ecritures-dans-egypte-et-nubie-antiques/personnalite/29d0392e-5140-4e9c-ae8b-edbd7f32cf66-jean-francois-champollion

Voici quelques activités pour manipuler les prépositions latines.   LOCUS AMOENUS est une photographie qui s’anime en suivant ce lien : https://view.genial.ly/6251f6a4009c5300110bca6f   Les activités qui suivent peuvent être plastifiées et adaptées en ateliers. [embeddoc url= »https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/LOCUS-AMOENUS-_-taille-reduite-_-prepositions-latines-_-Julie-Wojciechowski.pdf »]   EXERCICE 1 : PERSONAE, ANIMALIA, RES – PLANCHE A : Place le vocabulaire sous la bonne image.   EXERCICE 2 : LOCI – PLANCHE …

La formation propose une initiation au grec ancien, dans ses variantes attique et koinê. Les objectifs sont : l’assimilation en profondeur de la morphologie de la langue, l’acquisition de la capacité à tenir une conversation simple en grec ancien (attique et koinê) et à comprendre directement, sans traduction, un texte narratif simple en grec ancien. L’enseignement repose sur l’immersion linguistique complète en grec …

Le 21 janvier dernier, de nombreux écrivains et de comédiens ont lu  L’Odyssée d’Homère pendant plus de six heures . La performance a été filmée La version intégrale :   Le Point propose également une version courte : https://www.lepoint.fr/culture/revivez-en-video-le-marathon-de-l-odyssee-d-homere-03-04-2022-2470712_3.php

Le Musée Saint-Raymond inaugure  une nouvelle collection de  vidéos : « Dans l’œil des médiateurs ». Dans la première vidéo, Talpa Glaukôpis (@MathieuS31) répond à l’une des questions qu’on lui pose très souvent : « Mais pourquoi vos  statues ont-elles le  nez cassé ? »

Ces héros sont des personnages qui n’ont pas forcément existé Pour certains historiens de l’Antiquité, mythes et Histoire ne font qu’un. Au Ier siècle av. J.-C., Diodore de Sicile fait ainsi se côtoyer dans ses récits des personnages à la réalité historique incontestée, comme Alexandre le Grand, et des guerriers légendaires, comme le demi-dieu Héraclès. Avant lui, le « Père de l’Histoire », …

ATC lance ses fiches thématiques mensuelles participatives.  Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité…  Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours.   THÈME N°6 — AVRIL 2022 : Lire des textes latins et grecs pour réfléchir …

Dans l’article huit de ὁ λύχνος n° 161 (mars 2022), Stephan Schmitt nous présente un formidable site d’apprentissage des langues en ligne par le biais de l’étymologie Utilisée à bon escient, l’étymologie peut être la voie royale pour l’acquisition d’un vaste vocabulaire dans les langues étrangères. L’exemple de notre site web (gratuit et sans publicité) en est la preuve. On …

Le jeu « Philologus, à la quête du langage perdu » a été réalisé par une équipe, parmi lesquels Matthieu Golsenne, Mathis Negny, Fabian Zuk, « Cortex », « faeriemoonlight », « Hache1n1 » et « Oons » (crédits)  dans le cadre de la 4ème édition de https://lascienceentreenjeu.fr/   Vous pouvez y jouer ici : https://marsheleene.itch.io/philologus

Voici quelques supports pour accompagner la lecture de trois fables de Phèdre : Vulpis et Corvus Vulpis et Ciconia Vulpis et Vva PHAEDRVS TV est une vidéo interactive : https://view.genial.ly/6249e24efd635a0019b86c15 Cliquez sur la télécommande pour faire défiler les épisodes.   Les épisodes sont retranscrits ici sous forme de planches de bande dessinée. [embeddoc url= »https://www.arretetonchar.fr/wp-content/uploads/2022/04/Fables-de-Phedre-_-BD-a-completer-_-Julie-Wojciechowski-1.pdf »] Une version à faire compléter par les …