Inscription ABECEDARIVM junior 2026-2027 Enthousiasmés par les magnifiques réalisations des précédentes éditions, nous vous invitons à participer à ABECEDARIVM junior 2026-2027 et à découvrir les nouveautés ! Lettre imposée : 2027 sera l’année du A ! Changement des modalités d’inscription (voir règlement) Pour vous inscrire à ABECEDARIVM junior (Cycle 3, CM1-CM2-6e), veuillez compléter le googleform avant le lundi 19 octobre 2026 …
Lire la suite »Inscription ABECEDARIVM 2026-2027 : des nouveautés !
Inscription ABECEDARIVM 2026-2027 Enthousiasmés par les magnifiques réalisations des précédentes éditions, nous vous invitons à participer à ABECEDARIVM 2026-2027 et à découvrir les nouveautés ! Lettre imposée : 2027 sera l’année du A ou Alpha ! De nouveaux podiums (voir règlement) Pour vous inscrire à ABECEDARIVM (de la 5ème à la terminale), veuillez compléter le googleform avant le lundi 19 octobre 2026 …
Lire la suite »Apprendre l’alphabet grec ancien avec des légos
C’est la rentrée, et comme chaque année au mois de septembre arrive le temps de l’apprentissage de l’alphabet grec pour les hellénistes débutants. Réviser avec sa tête, c’est bien, mais réviser avec sa tête et ses mains, c’est mieux. D’où l’idée de réviser en manipulant des légos ! Nous vous proposons, dans cet article, des étiquettes à imprimer et découper …
Lire la suite »Académie de Normandie / LCA pour le cycle 3
L’académie de Normandie a répertorié quelques ressources pour initier les élèves du cycle 3 aux langues anciennes. Accéder au site: https://lettres.ac-normandie.fr/?Faire-decouvrir-les-LCA-au-cycle-3
Lire la suite »Connaissance hellénique / L’expérience Nausicaa : l’initiation au grec ancien à l’école
En mars 2023, la revue de culture grecque se faisait l’écho d’une expérience d’initiation au grec ancien à l’école, par l’association « Nausicaa ». C’est une initiative qui avait été impulsée par Brigitte Franceschetti, collègue de Lettres classiques. Notre association a été créée à Marseille il y a plus de 20 ans, en 1996 : elle s’appelle « Nausicaa ». Elle a pour but d’initier …
Lire la suite »Entretien avec Adrien Bresson : Rome, remontons aux origines !
Entretien avec Adrien Bresson : Rome, remontons aux origines ! Pour Arrête ton char, je suis allée à la rencontre d’Adrien Bresson, agrégé de lettres classiques et docteur en langues et littératures anciennes, qui publie De Romae originibus. Les origines de Rome. Sous sa plume, les Petits latins font leur rentrée à Rome, remontons aux origines ! Julie …
Lire la suite »Des épitaphes pour une première approche du datif
J’utilise, avec mes élèves de collège, la méthode ørberg, qui consiste à enseigner les cas un par un (dans l’ordre nominatif, génitif, accusatif, vocatif, ablatif, datif) mais sur les trois premières déclinaisons simultanément. Il ne m’a jamais semblé possible, en effet, de présenter un tableau de déclinaison entier à mes élèves de cinquième, qui n’ont pas encore automatisé l’identification du …
Lire la suite »Eduscol / Opération Cet été, je lis ! « Les métamorphoses d’Ovide »
Tous les élèves de CM2 ont reçu avant l’été un recueil de 6 récits des Métamorphoses d’Ovide. Depuis le mois de juin, Eduscol propose des ressources aux enseignants « pour découvrir l’œuvre en classe de CM2, encourager la lecture personnelle durant l’été et en approfondir la connaissance à la rentrée en classe de 6e« . Du matériel: version audio pour les élèves …
Lire la suite »Entretien avec Pierre Antoine Adad et Théo Gibert : Clélie, nouvelle histoire romaine
Entretien avec Pierre Antoine Adad et Théo Gibert : Clélie, nouvelle histoire romaine Pour Arrête ton char, je suis allée à la rencontre de Pierre Antoine Adad et de Théo Gibert qui proposent de mettre en avant la figure de Clélie dans la collection Les Petits Latins. Leur pari ? Faire lire un tout premier livre en latin, qui …
Lire la suite »Eduscol / Consultation nationale sur des projets de programmes de cycle 4 et de collège
Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) de revoir l’ensemble des programmes du cycle 1 au cycle 4 autres que français, mathématiques et langues vivantes étrangères et régionales. Le CSP a mis en ligne en juin et juillet 2025 …
Lire la suite »On a testé pour vous : le cahier de vacances des Petits Grecs sur la piste des monstres
Pour la troisième année consécutive, la collection des Belles Lettres « La Vie des Classiques » nous emmène en vacances. Après nous avoir entraînés « chez les dieux de l’Olympe » en 2024, puis « sous le soleil de Pompéi » en 2025, ils nous embarquent cet été pour un périple « sur la piste des monstres ». L’autrice, Julie Wojciechowski, assure la continuité de cette série de …
Lire la suite »Résultats des concours ABECEDARIVM et ABECEDARIVM junior 2026
Résultats des concours ABECEDARIVM et ABECEDARIVM junior 2026 Félicitations à tous les élèves qui ont participé ! On vous attend nombreux à la rentrée prochaine pour de nouvelles surprises ! L’équipe d’ABECEDARIVM Pour aller plus loin : https://www.arretetonchar.fr/entretien-avec-carolyn-pohl-abecedarium-latinum-picturatum-laventure-dun-abecedaire-en-latin/
Lire la suite »Revue de pédagogie des langues anciennes / Activité de lecture – compréhension
Dans son Atelier, l’équipe de la revue propose de vous faire découvrir des types d’activités qui ont suscité son intérêt. Nous les avons repérés dans plusieurs revues consacrées à l’enseignement des langues anciennes, en France et à l’international. L’Atelier est un espace dans lequel nous décrivons et analysons ces activités. Nous vous proposons de vous les approprier en créant une …
Lire la suite »Entretien avec Florent Cistac-Fossat : Ulysse, vagabondage et vague à l’âme
Entretien avec Florent Cistac-Fossat : Ulysse, vagabondage et vague à l’âme Pour Arrête ton char, je suis allée à la rencontre de Florent Cistac-Fossat qui sort chez les Petits Latins un deuxième tome autour de l’Odyssée, « Ulysse vagabond », après « Ulysse Roi ». La guerre de Troie a eu lieu, il est temps de repartir victorieux pour …
Lire la suite »Entretien avec les auteurs de « Patrocle dans l’ombre d’Achille » : quatre mots-clés pour cerner l’œuvre
Entretien avec les auteurs de « Patrocle dans l’ombre d’Achille » : quatre mots-clés pour cerner l’œuvre Pour Arrête ton char, je suis allée à la rencontre des auteurs de “ Ὁ Πάτροκλος ἐν τῇ τοῦ Ἀχιλλέως σκιᾷ /Patrocle dans l’ombre d’Achille”, ouvrage issu de Γράψωμεν, l’atelier d’écriture en grec ancien et en ligne de La Vie des Classiques. Troie, amour, jeunesse, …
Lire la suite »GÉNÉRATEUR DE NOMS ROMAINS : UNE NOUVELLE VERSION
GÉNÉRATEUR DE NOMS ROMAINS : UNE NOUVELLE VERSION Un praenomen, un nomen, un cognomen — c’est ainsi que se construisait l’identité d’un citoyen romain. Le « générateur de noms romains » de l’Association Nunc est bibendum, conçu dans un objectif pédagogique, vient d’être entièrement repensé : 44 praenomina, 394 nomina, 328 cognomina, soit plus de 5,5 millions de combinaisons possibles. Pour chaque …
Lire la suite »BaRPa / Lire des textes latins et grecs pour (faire) prendre conscience des processus de mémorisation.
ATC poursuit ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°20 — AVRIL 2026 : Lire des textes latins et grecs pour (faire) prendre …
Lire la suite »Istoar revient. LOGOS : nouvel album, nouveau spectacle !
Istoar revient. LOGOS : nouvel album, nouveau spectacle ! Après avoir traversé plusieurs fois la France, la Belgique et avoir emmené pour la seconde fois les mythes grecs jusqu’au lycée français Vincent Van Gogh de La Haye (Pays-Bas) à travers leurs chansons et leur spectacle « La Concerférence », le duo Istoar, que nous avons déjà interviewé ICI, se …
Lire la suite »Entretien avec Valentīnus Albigēnsis : Variæ Lēctiōnēs, joue-la comme Ørberg !
Pour Arrête ton char, je suis allée à la rencontre de Valentīnus Albigēnsis, auteur d’une série d’ouvrages intitulée Variæ Lēctiōnēs, des textes réécrits dans le digne héritage de la méthode Ørberg. Envie de lire en latin vos auteurs préférés sans ouvrir le dictionnaire ? C’ est le pari de Valentin. Julie Wojciechowski Julie Wojciechowski : Bonjour Valentin, quand on a …
Lire la suite »The Journal of classics teaching : un nouveau numéro est disponible.
Le dernier numéro de la revue anglaise consacrée à la didactique des langues anciennes “Journal of Classics Teaching ” (Volume 26 – Automne 2025) est disponible en ligne. Consulter: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching/issue/7C28F3BE0C3B44C54CA82C7A90769C6B Au sommaire: The East London Classics Summer School 2023 “The Road Up and the Road Down…” Making use of AI in the Classics classroom Χαρτοφυλάκιον/Scrinium: An integrating activity for monitoring …
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Arrête ton char Langues & Cultures de l'Antiquité