Les 24 et 25 février 2025, le séminaire académique consacré aux Langues et Cultures de l’Antiquité (LCA) a réuni enseignants et formateurs pour réfléchir aux moyens de renforcer l’attractivité de ces disciplines. Partant du constat que de nombreux élèves perçoivent l’option LCA comme déconnectée de leurs besoins immédiats, ce séminaire a exploré des leviers pédagogiques pour stimuler leur engagement. Visiter …
lire la suite »La collection de juxtalinéaires de latin et de grec ancien d’Arrête ton char s’enrichit de 54 nouveaux titres
Par Laurent Caillot La collection de juxtalinéaires en latin et en grec ancien publiée par Arrête ton char, la plus importante du monde francophone, passe à 229 titres. Elle s’était déjà enrichie, le 23 septembre 2025, de 12 nouvelles juxtalinéaires de grec ancien. Grâce au recueil de 54 nouvelles juxtalinéaires par Laurent Caillot et à la mise à …
lire la suite »Appel à contributions / L’image en cours de LCA
Publié le 11.11.2025; mis à jour le 18.02.2026. La Revue de pédagogie des langues anciennes vient de publier son quatrième appel à contributions; il court jusqu’au 4 mai 2026. Tout enseignant peut envoyer sa contribution. Un retour sera fait à chaque collègue qui fera part de son expérience. Il est disponible sur les plateformes suivantes: Calenda : https://calenda.org/1318662 Compitum : …
lire la suite »Rencontre-débat du 18 décembre 2025 en hommage à Jean-Victor Vernhes sur l’apprentissage et la pratique du grec ancien avec les élèves d’Augustin d’Humières, Professeur de lettres classiques au Lycée Jean Vilar de Meaux
Par Laurent Caillot et Charmiane Frey Sources : sites internet de la Ville de Meaux et du Lycée Jean Vilar A l’invitation d’Augustin d’Humières, nous nous sommes rendus le 18 décembre 2025 au lycée Jean Vilar de Meaux (Seine-et-Marne) pour une rencontre originale avec ses élèves de grec ancien, et pour une partie également de latin, consacrée …
lire la suite »Remus / A roman way of life
Pendant l’été 2013, la revue Remus du British museum consacrait un numéro (n°48) au mode de vie à Pompéi. Aux contenus sérieux s’ajoutent quelques activités ludiques pour les enfants. Remus is a children’s magazine published by the British Museum three times a year. Available to institutional subscribers on the Exact Editions digital platform, the archive currently spans over 30 issues …
lire la suite »Philéas et Autobule / Le mythe de l’anneau de Gygès.
La revue “destinée aux enfants de 8 à 13 ans” propose une séquence philo à partir du mythe de l’anneau de Gygès. Lire le dossier sur: https://phileasetautobule.be/dl?pid=1339&aid=963
lire la suite »Itinera / Revue de l’enseignement trilingue français latin grec (n°3)
La revue ITINERA développe un enseignement trilingue, français-latin-grec, décloisonné, au service de l’apprentissage des trois langues, fondé sur la lecture d’œuvres antiques intégrales. Dans son 3ème numéro, la revue propose deux nouvelles séquences, alliant « rencontre des oeuvres de l’Antiquité, avec l’étayage de la traduction et la comparaison des trois systèmes linguistiques », à propos de : La vie d’Alcibiade, de Plutarque; …
lire la suite »Smile and learn / L’empire romain pour les enfants – 5 choses que tu devrais savoir
Voir la vidéo: https://youtu.be/pnRxiT-t8H8
lire la suite »Revue de pédagogie des langues anciennes / Lexique et langues anciennes (n°3)
Le numéro 3 de la Revue de pédagogie des langues anciennes est désormais en ligne : 4 articles et une centaine de pages de ressources, accessibles en toute gratuité, portant sur l’apprentissage du lexique pendant ou grâce au cours de langues anciennes (au collège, au lycée et dans le supérieur). → Retrouvez-en le sommaire sur son site : https://revuedepedagogiedeslanguesanciennes.fr/ → …
lire la suite »Remus / Discover the legend of Troy
Pendant l’hiver2019, la revue Remus du British museum consacrait un numéro (n°65) à la légende de Troie et au mythe du Minotaure. Aux contenus sérieux s’ajoutent quelques activités ludiques pour les enfants. Remus is a children’s magazine published by the British Museum three times a year. Available to institutional subscribers on the Exact Editions digital platform, the archive currently spans …
lire la suite »TV5 Monde / Les Romains
Voir la vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=_0qhMjTCYOk
lire la suite »Philéas et Autobule / « Pourquoi on meurt ? »
La revue “destinée aux enfants de 8 à 13 ans” propose une séquence philo à partir du mythe d’Orphée: “Si j’étais Orphée”. Lire le dossier sur: https://phileasetautobule.be/dl?pid=2448&aid=2449
lire la suite »Teaching Classical Languages: sortie du volume 14, 1er numéro (printemps 2025)
La revue (américaine) en ligne de pédagogie des langues anciennes “Teaching Classical Languages” propose son nouveau numéro (Volume 14, Issue 1) librement consultable en ligne. Au sommaire: Patchwork Assessment for Latin Learning: Case Studies of Inclusive Pedagogy Introducing Female Voices in the College Latin Classroom: A New Course on Roman Women Writers A New Mora-Based Method of Teaching Classical Greek …
lire la suite »La question du latin / Les chiffres de la rentrée (et parlons programme)
Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Il concerne d’abord les effectifs d’élèves latinistes et de candidats aux concours (CAPES et agrégation) en 2024 et 2025. Il est ensuite question de l’enseignement de la langue latine. Lire le billet : https://enseignement-latin.hypotheses.org/20544#more-20544
lire la suite »BaRPa / Enseigner les mythes et légendes.
La BaRPa revient, avec ses fiches thématiques mensuelles participatives. Étude de la langue, civilisation, lecture, lexique, modalités de travail en cours, réception de l’Antiquité… Chaque mois, partagez vos idées, pratiques pédagogiques et astuces, et lisez celles des collègues pour favoriser l’apprentissage des élèves et enrichir vos cours. THÈME N°18 — NOVEMBRE 2025 : Enseigner les mythes et légendes. Lire …
lire la suite »Soirée débat du 25 octobre 2025 à la Librairie arlésienne « De Natura Rerum » autour de la didactique du grec ancien et du latin
* À l’occasion de la parution récente du Lexique du parcours d’apprentissage Hermaion – Initiation au grec ancien et du « Petit Latin » intitulé De cena servorum. Le festin des esclaves, la librairie arlésienne De Natura Rerum, dirigée par Nicolas de Lavergne, a organisé le 25 octobre 2025 au soir, avec les auteurs de ces deux ouvrages, une rencontre …
lire la suite »À la découverte de la musique antique avec le Projet Ougarit : interview de Cyrille Marche
Par Laurent Caillot Attentif à toutes les dimensions des langues et cultures de l’Antiquité et aux démarches pédagogiques, Arrête ton char va aujourd’hui à la rencontre de Cyrille Marche, musicien de profession qui s’inspire de la musique antique. Bonjour Cyrille Marche, pouvez-vous vous présenter et nous parler du projet Ougarit ? Je suis bassiste, contrebassiste et compositeur, j’ai …
lire la suite »Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch / Cauchemar ou réalité ?
La revue pédagogique allemande (payante) Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch met à disposition des ressources gratuites, en complément de plusieurs numéros qu’elle a publiés. Au cours de son voyage à Hypata, Lucius, le protagoniste des Métamorphoses d’Apulée (IIe siècle), rencontre deux voyageurs qui discutent avec vivacité et controverse d’une histoire de sorcière très mystérieuse que l’un des deux, Aristomène, vient de …
lire la suite »Antiquité, territoire des écarts / Master-classes sur Médée
L’association « Antiquité, territoire des écarts » organise deux master-classes sur le programme de l’enseignement du latin en lycée. Les journées sont ouvertes à tous les enseignants qui le souhaitent. C’est pourquoi elles auront lieu à la fois en présentiel et en distanciel. Mercredi 5 novembre 14h-17h – Diffractions de Médée. Samedi 8 novembre 9h-12h – Médée, Jason et les catégories de …
lire la suite »Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch / Lire pour se faire peur.
La revue pédagogique allemande (payante) Der Altsprachliche Unterricht Latein/Griechisch met à disposition des ressources gratuites, en complément de plusieurs numéros qu’elle a publiés. Les élèves de Sekundarbereich II (élèves de 15 à 19 ans) ont tendance à aimer les histoires de vampires. Un récit tiré des Fastes d’Ovide s’inspire de cet intérêt des lecteurs : il raconte l’histoire d’une nuée …
lire la suite »
Arrête ton char Langues & Cultures de l'Antiquité