Le diaporama ci-dessous propose plusieurs activités autour d’une scène de banquet, représentée sur une fresque de Pompéi (Maison du triclinium, Pompéi, 1er siècle, conservée au Museo Archeologico Nazionale (naples), Invent. 120031). Le professeur reste libre de réagencer les activités, de les compléter, supprimer… en fonction de ce qu’il souhaite faire avec ses élèves. L’activité s’adresse à des élèves latinistes de …
Lire la suite »Séquence latin 4e : Signes divins, interprétations humaines…
D’un point de vue culturel, cette séquence permet de : présenter les principales méthodes de divination pratiquées par les Romains, d’évoquer la nature spécifique de la religion romaine, via certaines de ses relations avec le politique et la vie quotidienne des simples particuliers, de suggérer des questionnements antiques et/ou encore actuels sur le religieux. (Les séances ici proposées sont prévues …
Lire la suite »Ressource – Un document pour décrire des images en latin
L’histoire des arts et le latin vivant se marient particulièrement bien. Afin de faciliter l’emploi de structures simples et d’étoffer un peu les phrases par des expressions récurrentes, on pourra utiliser le document suivant tout au long de l’apprentissage. Un travail oral de groupe est toujours souhaitable en amont car il rend le passage à l’écrit presque facile : ad …
Lire la suite »Junius Brutus : la République avant tout !
texte Lecture d’image : La mort des fils de Brutus – David (peinture + études)
Lire la suite »Regulus : il voulait revoir… sa Numidie !
texte Lecture : Régulus, de Lucien Arnault tragédies en 3 actes Tite-Live / Aulu-Gelle
Lire la suite »Romulus et Remus nourris par la louve
texte Romulus et Remus dans la peintureOvide, Fastes, II, 407
Lire la suite »« Une maison qui a du chien ! »
textePétrone, d après le Satiricon, XXVIII
Lire la suite »Qui vole un oeuf… vole une épouse !
texte Les Sabines de David et leur parodieFlorus, Epitome rerum romanarum
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