Tag Archives: collège

Eduscol / Consultation nationale sur des projets de programmes de cycle 4 et de collège

Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) de revoir l’ensemble des programmes du cycle 1 au cycle 4 autres que français, mathématiques et langues vivantes étrangères et régionales. Le CSP a mis en ligne en juin et juillet 2025 …

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La question du latin / Les chiffres de la rentrée (et parlons programme)

Un nouveau billet de Philippe Cibois est disponible sur son blog, La question du latin. Il concerne d’abord les effectifs d’élèves latinistes et de candidats aux concours (CAPES et agrégation) en 2024 et 2025. Il est ensuite question de l’enseignement de la langue latine. Lire le billet : https://enseignement-latin.hypotheses.org/20544#more-20544  

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L’organisation des enseignements au collège

Un récapitulatif clair sur Eduscol des horaires réglementaires dévolus aux enseignements, qui permet en particulier de faire la distinction entre les véritables enseignements facultatifs (dont les horaires sont indiqués ici) et les clubs, qui n’ont pas à empiéter sur les options ni à être mis en barrette avec eux, ni ne doivent faire l’objet d’un « non cumul » avec les options …

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Un nouvel élan pour le latin et le grec au collège et au lycée général et technologique

Le ministère communique sur les effectifs en hausse des élèves suivant un enseignement de LCA au collège : À la rentrée 2018, 45 218 élèves supplémentaires suivent un enseignement de LCA au collège par rapport à la rentrée 2016, soit une hausse de 11% des effectifs. 81 257 lycéens suivent un enseignement de latin et/ou de grec ancien. Avec le …

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Rapport : les Humanités au coeur de l’école

Pascal Charvet, inspecteur général de l’Éducation nationale honoraire et David Bauduin, inspecteur d’académie – inspecteur pédagogique régional, ont remis lundi 29 janvier 2018 à Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, un rapport intitulé « Les humanités au cœur de l’école ». Sommaire de ce rapport : p.6 Chapitre 1 — Les Humanités : Quelle place pour la France en Europe ? p. …

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Textes et programmes de LCA, ressources d’accompagnement

Collège Lycée 2019 Dossier Eduscol : « Programmes et ressources en langues et cultures de l’Antiquité«  Programme  Option LCA en seconde générale et technologique Programme  Option LCA en première générale Programme Option LCA en terminale générale Programme Spécialité littérature et LCA en première générale Programme   Spécialité littérature et LCA en terminale générale Programme Définitions d’épreuves pour l’année scolaire 2019-2020 Epreuves …

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URGENT – Circulaire sur la mise en œuvre de l’enseignement facultatif de langues et cultures de l’Antiquité

Le Ministère publie ce matin au Bulletin Officiel une circulaire sur la mise en œuvre de l’enseignement facultatif de langues et cultures de l’Antiquité. Consulter la circulaire sur le site du Ministère : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=125517 Imprimer la circulaire au format pdf : MENE1802241C – Ministère de l’Éducation nationale   Signée par la Dgesco, cette circulaire adressée aux recteurs, inspecteurs et chefs d’établissements met …

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Epistulae : plus de 250 établissements pré-inscrits !

Mise à jour du 26 octobre : Plus de 7250 élèves sont pré-inscrits, issus de 14 pays différents.   Nota Bene : les dates d’inscription et de paiement ont été repoussées jusqu’au mercredi 25 octobre ! (Erratum : nous avions indiqué la date du 25 novembre par erreur… il fallait évidemment lire le mercredi « 25 octobre » puisque les appariements seront …

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Bilan et préconisations au Ministre, Jean-Michel Blanquer, pour le renouveau de l’enseignement des LCA

L’association « Arrête Ton Char ! les Langues & Cultures de l’Antiquité aujourd’hui » présente ici les préconisations faites en audience au Ministre de l’Education Nationale, Jean-Michel Blanquer, le vendredi 21 juillet, en présence de Thierry Ledroit, conseiller, chargé des territoires et des politiques interministérielles. Préambule    Les langues anciennes arrivent aujourd’hui à la croisée des chemins. Certes la demande sociale d’un enseignement …

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Arrêté du 16 juin 2017 modifiant l’arrêté du 19 mai 2015 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège

Un arrêté publié le 16 juin modifie plusieurs points de l’arrêté du 19 mai 2015 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège. L’article 4 explique comment peuvent être utilisées les heures de marge mises à disposition de l’établissement (3h/semaine allouées par classe). On notera l’apparition du terme « enseignement facultatif » plutôt que « enseignement de complément » Article 4 L’article …

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Grande enquête ATC de fin d’année : les Langues Anciennes au collège

Forte de sa précédente enquête détaillée auprès de 600 collèges, l’association « Arrête Ton Char ! » a pu dresser un bilan précis et représentatif de la situation de l’enseignement des LCA à l’heure de la réforme des collèges (premier bilan). Sans réponse de la Ministre, Najat Vallaud-Belkacem, à la Lettre ouverte que nous lui avons adressée le 11 novembre 2016, la …

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LCA & Diplôme national du brevet: qu’en est-il des points supplémentaires pour les élèves ?

Depuis de nombreuses années, le travail des élèves latinistes et hellénistes de troisième était pris en compte dans leurs résultats scolaires. Depuis 2012 en particulier (arrêté du 04/12/2012, article 5), cela prenait la forme de points supplémentaires qui venaient s’ajouter aux notes des élèves du contrôle continu et des épreuves du DNB (Diplôme National du Brevet). La réforme du Collège …

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Pour les enseignants (et leurs classes) de Paris : les journées « découvrir l’Antiquité » vous sont vivement recommandées.

Nota Bene : la prochaine édition « SOURCES ANTIQUES, L’eau et ses usages dans l’Antiquité » est hors les murs et aura lieu le 16 mai 2017 sur le site du Pont du Gard. Toutes les classes de collège de l’Académie de Montpellier peuvent participer. Informations & inscription sur le site de l’association : https://sites.google.com/site/lesitejda/home

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ENQUÊTE : Réforme du collège et LCA, après les effets d’annonce, la réalité du terrain

Réforme du collège et LCA : après les effets d’annonce, la réalité du terrain VERBA AD ACTA – Chères/Chers collègues, – Nous nous rendons désormais tous compte, chacun dans nos établissements, que la promesse du « latin pour tous » faite par le Ministère n’a pas été tenue, loin s’en faut. Effectifs, horaires, qualité de l’enseignement : le compte n’y est pas. …

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Arrêté du 8 février 2016 fixant le programme d’enseignement de complément de langues et cultures de l’Antiquité au cycle 4

Un Arrêté du 8 février 2016 nous apprend que le programmes d’enseignement de complément de langues et cultures de l’Antiquité au cycle 4 (latin et grec ancien) pour le collège seront publiés dans le B.O. du 16 mars Arrêté à consulter sur legifrance : https://www.legifrance.gouv.fr

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Projet de programme pour l’enseignement de complément «Langues et cultures de l’Antiquité »

La CNARELA (Coordination Nationale des Associations Régionales des Enseignants de Langues anciennes) diffuse sur son site le projet de programme pour l’enseignement de complément «Langues et cultures de l’Antiquité » remis par le CSP à la Ministre le 17 décembre. A priori, le texte est soumis à consultation (des IPR ?) et devrait être validé (en l’état ou modifié) d’ici quelques …

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ARELABOR-CNARELA / Une présentation de l’option ECLA sous forme de diaporama

Cécile Diener partage le diaporama de présentation de l’option en ECLA qu’elle a réalisé (présentation latin grec 6°), avec le petit jeu qui lui est associé(voc latin grec français). Évidemment, chaque option ECLA a ses spécificités, mais vous saurez l’adapter au besoin… Consulter la ressource sur le site de l’ARELABOR-CNARELA : http://arelabor.com/une-presentation-de-loption-ecla-sous-forme-de-diaporama/

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La question du latin / Éléments culturels et linguistiques de langues anciennes intégrés dans le nouveau programme du Collège

Dans son blog « La question du latin », Philippe Cibois, essaye de lister dans les projets de programme « les éléments culturels et linguistiques de langues anciennes qui étaient annoncés », et se pose ensuite la question de la mise en oeuvre avec un exemple autour de l’expression « ex aequo » : Si étudier l’étymologie était une pratique avérée en français, lier l’étymologie, l’étude …

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Méthode de calcul des DHG collèges – Académie de Montpellier – 2015 / 2016

Méthode de calcul des dotations horaires globales (DHG) des collèges de l’Académie de Montpellier – Année scolaire 2015 / 2016  N.B. : les nouveaux calculs pour les classes de Langues Anciennes se trouvent en page 2 du document  

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