Un voyage implique au minimum une nuitée (maximum 10 demi-journées sur temps scolaire). Il s’inscrit dans le cadre d’un projet pédagogique précis. Il peut se dérouler sur temps scolaire et sur temps de congé avec un maximum de huit jours pris sur le temps scolaire. Le voyage est autorisé par le proviseur/ principal / directeur mais son volet financier doit …
lire la suite »Rome va imposer toute une série de nouvelles règles à ses touristes
Manger sur un lieu touristique ou encore coller sa bouche à une fontaine à eau, la mairie fait la guerre aux touristes mal élevés, explique « The Telegraph ». La plus poussée d’entre elles : les touristes devront redoubler de vigilance lorsqu’ils se désaltéreront aux centaines de fontaines réparties dans toute la ville. Désormais, il est interdit de coller sa …
lire la suite »Cumes : au plus près des Enfers – Fiche d’activités pour la visite du site archéologique
Pistes d’activités et ressources pour la visite, établies notamment à partir de l’ouvrage suivant : (page de l’éditeur) Le fichier : 10italie-2015 – jour 3b – Cumes – ficheélève Pour information, cette activité n’a pas pu être testée. Il est possible que les touristes n’aient pas même accès à l’ensemble de la zone retenue pour sa préparation.
lire la suite »Fiche d’activités pour un séjour en Italie : Pouzzoles, de l’amphithéâtre au temple
Puteoli (aujourd’hui Pozzuoli, en italien) est le plus grand port d’Italie au début de l’Empire. Ce statut particulier en a fait une grande ville, aux monuments nombreux – dont certains ont été protégés du temps par le Vésuve ou des pillages par la mer… I- Lecture préliminaire : L’empereur Caligula à Pouzzoles II- L’amphithéâtre Flavien III- Le vrai faux temple de …
lire la suite »Bourdelle et l’Antique : des ressources pour préparer votre visite
Afin de préparer votre visite de l’exposition « Bourdelle et l’Antique », voici le dossier très complet à destination des enseignants à télécharger, ainsi qu’un blog à visiter (le Scribe accroupi) où vous trouverez une vidéo présentant une interview de l’un des commissaires de l’exposition. Dossier d’exposition_Bourdelle et l’Antique_Musée Bourdelle http://scribeaccroupi.fr/exposition-bourdelle-et-l-antique/
lire la suite »Dossier d’activités pour une visite des thermes de Caracalla et du Circus Maximus
Voici quelques menues activités possibles à l’intérieur des thermes de Caracalla (d’abord avec l’enseignant, puis en autonomie), puis dans le grand Cirque. Document téléchargeable au format PDF Enregistrer Enregistrer Enregistrer
lire la suite »FICHE D’ACTIVITÉS : visite du forum, du Colisée et du Palatin
Pour une visite du centre antique de Rome : Localisation géographique : la ville aux sept collines Le Colisée (ou Amphithéâtre Flavien) Le forum de Trajan Le forum romain Le Palatin Vue d’ensemble : Fichier pdf : Fiche élève Enregistrer Enregistrer
lire la suite »La Dépèche / Le nouveau jeu des 7 familles des classes de latin
Comment faire baisser le coût d’un voyage scolaire ? C’est la question que s’est posée la Balmanaise Claire van Beek, professeur de latin au collège de L’Union. Avec les 61 élèves de ses deux classes, dont une vingtaine de latinistes, elle vient de créer un jeu des 7 familles mis en vente quelques jours avant Noël dans le magasin Cultura …
lire la suite »FICHE D’ACTIVITÉS pour la visite de l’ancienne cité étrusque de Volterra (Toscane)
Si vous souhaitez faire un séjour en Toscane, Volterra peut retenir votre attention. Il peut être judicieux de choisir une visite guidée (par vos soins) plutôt qu’un jeu de piste, étant donné que les élèves ne pourront pas accéder seuls et librement aux différents lieux qui peuvent vous intéresser, en particulier : une porte étrusque, une acropole (aux restes modestes), …
lire la suite »Une classe du Collège Dupanloup passe une semaine à Vivarium Novum
Il est possible pour nos élèves de Collège et de Lycée de passer une semaine à l’Académie Vivarium Novum (Rome, Italie). C’est ce que vient de faire une 2ème classe du Collège Dupanloup. Pour connaitre les conditions d’accueil, rapprochez vous de l’Accadémie: Address: Via Corrado Barbagallo 20, 00166 – Rome Phone: +39 06.6689034 – 06.66589833 Fax: +39 06.61007266 Email: info@vivariumnovum.net …
lire la suite »Cahier de voyage : Catalogne Antique
Les Latinistes du Lycée-Collège du Diois vous proposent le cahier de voyage de leur excursion en Catalogne en 2010. Feuilleter le cahier sur Issuu : Télécharger le cahier au format pdf : Cahier de voyage Catalogne 2010 (CUT)
lire la suite »CAHIER DE VOYAGE : Andalousie Romaine – Hispania Baetica
Un cahier de voyage complet de 103 pages pour la visite de l’Andalousie Romaine (Hispania Baetica) Ce cahier de voyage a été réalisé par les accompagnateurs du voyage des latinistes du Diois du 21 au 27 février 2014 (Valérie Joubert, Jean-Claude Daumas, Jean-Pierre Masson, Stéphane Bonin, Thierry Villet, Jacques Planchon, Robert Delord) Les villes et sites présentés dans le cahier …
lire la suite »Programme de voyage à la découverte de l’Andalousie Antique
Nous vous présentons ici un exemple de programme de voyage à la découverte de l’Andalousie antique. Ce voyage qui comprend la plupart des sites et musées gréco-romains d’Andalousie sera celui des latinistes du Lycée-Collège du Diois du 21 au 27 février 2014. PROGRAMME Jour 1 – Vendredi 21 février : trajet Die – Séville 9h30: Mise en place de l’autocar …
lire la suite »Cahier de voyage : Grèce Antique 3D
Voici le cahier de voyage des élèves participant au voyage en Grèce et au projet « Grèce Antique 3D ».Cette version en ligne du cahier ne compte que 77 pages auxquelles il faut ajouter 10 pages qui portent sur les musées que nous visiterons. Ont participé à l´élaboration du livret : Clémence Ménot, Claude Marcel, Stéphane Bonin, Jean-Claude Daumas, Jean-Pierre Masson, Robert Delord. …
lire la suite »« Pompeios Fugite ! », jeu de piste dans Pompéi
Vous organisez un voyage en Campanie avec vos élèves ? Les Latinistes du Diois vous présentent « Pompeios Fugite ! » (fuyez Pompéi !) un jeu de piste complet dans les rues de Pompéi dont le scénario emmène les élèves à la découverte des monuments de la plus célèbre des cités campaniennes. Le jeu est prévu pour les classes de collège et de lycée et se joue …
lire la suite »Orange 2010-2011 (Collège Notre Dame de Tournon)
Projet numérique latin – Collège Notre Dame de Tournon (2010-2011) Orange 2010-2011 Descriptif : les élèves latinistes du collège Notre Dame de Tournon (07) ont réalisé une vidéo suite à leur sortie scolaire à Orange en Provence romaine. Responsable du projet : Aurore Saint-Germain Voir le reportage (en deux parties) :Partie 1 Partie 2 Descriptif du projet Pédagogique
lire la suite »2012 – 4-10 février : Rome et la Toscane – Aux origines de Rome et de l’Empire
Éditeur de Texte Enrichi, text_area, appuyez sur ALT-0 pour l’aide. Le voyage 2012 des latinistes du Diois les conduira à Rome et en Toscane sur les traces des Etrusques et de l´empereur Auguste. I. Généralités Intitulé du projet : « Aux origines de Rome et de l´Empire » => thématiques : les Etrusques, ancêtres des Romains ; Auguste premier empereur => réalisation : exposition …
lire la suite »2011 – 30 septembre : Exposition Gallo-Grecs
Le vendredi 30 octobre dernier, les 43 latinistes de 4ème du Lycée-Collège du Diois ont visité l’exposition « Gallo-Grecs » au Musée Archéologique de Die et du Diois. Dans le cadre du Festival Est-Ouest qui a mis la Grèce à l’honneur pour cette édition 2011, l’exposition, conçue pour l’occasion, présentait de manière très claire et synthétique les nombreux échanges et rapports entre …
lire la suite »2011 – février : Campanie 2011, Les mystères de Pompéi
– Cette année, le projet de voyage des latinistes du Diois les emmène à la découverte de tous les grands sites archéologiques de la Campanie. – Au programme : Pompéi, Herculanum, Stabies, Oplontis, Paestum, Boscoreale, Pouzzoles, Cumes, les champs phlégréens, le Vésuve, la Solfatare, Baïes, le musée archéologique de Naples… – Consulter le projet pédagogique, le Cahier de voyage les …
lire la suite »Musée Gallo-Romain de Tongres
Voilà un musée pas connu, et pourtant… il est plus qu’impressionnant! Son seul point faible est d’être situé assez loin de la France (200 Km de Lille par exemple), et en énorme majorité néerlandophone. Le personnel du musée parle toutefois sans problème le français, à vérifier par contre pour les activités proposées aux scolaires où il semblerait que seul le …
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