Le Musée Saint-Raymond inaugure une nouvelle collection de vidéos : « Dans l’œil des médiateurs ». Dans la première vidéo, Talpa Glaukôpis (@MathieuS31) répond à l’une des questions qu’on lui pose très souvent : « Mais pourquoi vos statues ont-elles le nez cassé ? »
lire la suite »MOOC : L’instant figé
A partir du 6 mars, le Louvre nous propose un MOOC passionnant : Les artistes n’ont pas attendu le cinéma pour représenter le mouvement. Dès l’Antiquité, les sculpteurs faisaient jaillir la vie des blocs de marbre. Les peintres, eux aussi, nous font partager depuis toujours l’agitation de la foule, l’affolement des sentiments ou la tension de l’effort. Quelles techniques emploient-ils …
lire la suite »Master class « Le corps dans l’Antiquité » le 26 septembre à Paris Diderot (Grands Moulins). Le programme
Antiquité territoire des écarts (ATE) a pour objet de promouvoir un nouveau rapport à l’Antiquité grecque et romaine et travaille, par une critique anthropologique et historique des relations entre l’Antiquité et la modernité, à repenser des catégories modernes prétendument enracinées dans les cultures grecque ou romaine. ATE organise notamment des séminaires de recherche, des colloques et des journées d’étude, ainsi …
lire la suite »Thèse en ligne / Corps et âme en mouvement. Expression et signification du mouvement dans la peinture de vases en Grèce ancienne (Ve s. av. J.-C.). Ivresse, possession divine et mort
Cette thèse se propose d’étudier l’expression du mouvement dans la peinture grecque ancienne, ici la peinture de vases, source très riche concernant l’univers visuel des Grecs de l’antiquité, et plus particulièrement le lien qui unit les émotions aux mouvements corporels. Les théories anciennes à propos de la représentation figurée sont unanimes : l’objet de la peinture est l’être humain et …
lire la suite »Fiches d’exercices : Latin-Espagnol, Espagnol-Latin
Audrey Gambina-Chassagne nous propose les fiches qu’elle a réalisées avec sa collègue professeur d’espagnol à l’occasion de leurs voyages en Espagne. Elle a en effet mis en place un club pour faire découvrir la langue de Cervantes aux élèves latinistes non hispanistes et a contrario pour montrer aux élèves hispanistes non latinistes que l’espagnol était une langue latine. Les 7 fiches …
lire la suite »Auguste : portrait visuel d’après Suétone (POLY élève)
Auguste : portrait visuel d´après Suétone, Vie des douze Césars, 79 Objectifs : – montrer aux élèves la construction du portrait d´Auguste par Suétone (ordre de la description, construction annulaire et binaire) – acquérir le vocabulaire des parties du corps – étudier l´ablatif de qualité et le parfait de portrait Auguste : portrait visuel d’après Suétone (POLY élève)Suétone, Vie des douze Césars – Auguste …
lire la suite »vocabulaire de l’anatomie et son étymologie gréco-latine
Vocabulaire de l´anatomie et son étymologie gréco-latine Deux documents proposés par Emmanuelle Lachaume. cliquer pour télécharger cliquer pour télécharger
lire la suite »Schémas
Une sélection de schémas légendés en latin ou en français. N’hésitez pas à proposer les vôtres ou à laisser un commentaire. Pour récupérer les images en grand format : 1) cliquez sur la vignette de l’image 2) une fois l’image ouverte, faites un clic droit sur l’image et choisissez « afficher l’image » 3) une fois l’image affichée, faites un nouveau clic …
lire la suite »Vocabulaire latin thématique
A Rome – l’armée : Latin-Français ; Français-Latin Latin-Français ; Français-Latin – institutions et politique Mots Mêlés : le Cursus Honorum – l’esclavage à Rome : Latin-Français – dans la rue – la maison : Latin-Français – Exo : recherche Voc. + schéma à légenderMots-Mêlés : les habitants de la maison – bains et thermes – Exo : recherche Voc. + schéma à légenderMots Mêlés : …
lire la suite »
Arrête ton char Langues & Cultures de l'Antiquité