Enseigner les LCA

Voici un très joli cours conçu (en lien avec le Musée de Londres) pour aider les écoles primaires (anglaises) à faire découvrir à de jeunes élèves la civilisation romaine antique et à apprendre quelques rudiments de la langue latine. “All our materials are hosted online and available for free. There are Latin stories with clickable vocabulary and embedded audio, interactive …

Louise Zarmati, de l’Université de Tazmanie, explique comment l’Etat du New South Wales, en Australie, a décidé de faire des villes de Pompéei et Herculanum des thèmes centraux des programmes éducatifs d’Histoire Antique, et comment, de fait, une véritable “Pompéi-mania” s’est emparé de tous les maillons de l’éducation : élèves, enseignants, manuels… Each year around 11,000 teenagers in the Australian …

Dans l’émission Répliques de ce samedi 11 novembre, diffusée sur France Culture (51’50), le Ministre Jean-Michel Blanquer  laisse entendre qu’il pourrait rétablir le CAPES de Lettres Classiques (fusionné avec le CAPES de lettres depuis 2013) : Confrontation inédite, courtoise et en direct d’un professeur de lettres classiques et de son ministre, Jean-Michel Blanquer, réunis dans le studio de Répliques. Ecouter …

Le sujet est léger, mais cela mérite d’être mentionné : Comme nous le signale La Croix, les exorcistes américains peuvent chasser le diable en anglais (et non plus exclusivement en latin) et la raison de ce bouleversement tient à la difficulté de recruter des prêtres formés au latin… Ah la crise de la vocation ! “Comme il y a de …

Comme nous l’avions annoncé, 150 élèves étudiants le latin de la ville d’Arras ont participé à un rallye antique. Ils ont été répartis en 4 cohortes de 7 centuries chacune, soit 5 personnes par groupe. Ils ont répondu, sur 4 parcours différents, à un questionnaire portant sur l’actualité de l’Antiquité gréco-romaine (étymologies, enseignes publicitaires, art et architecture …) dans la …

Le département des Sciences de l’Antiquité de l’université d’Aix-Marseille et le Centre Paul-Albert Février-TDMAM (AMU, CNRS) organisent une journée d’études portant sur le programme des agrégations (interne et externe) de Lettres classiques et de Grammaire. Cette journée, destinée aux agrégatifs et à toute personne intéressée sera consacrée aux textes de Sophocle, Eschine, Térence et Sénèque et aura lieu à la Maison méditerranéenne …

Sur le site Latinitium, Eleanor Dickey, qui enseigne les langues anciennes à l’Université de Reading, propose en prolongement de son (passionnant !) ouvrage sur le sujet, un article consacré aux méthodes d’enseignement du latin dans l’Antiquité, qui passaient par des livres de cours avec des petites dialogues (simplifiées) en lien avec la vie quotidienne, et non immédiatement des textes d’auteurs …

Les éditions de 1888 à 2013 de la revue des Etudes Grecques sont désormais consultables en ligne, à cette adresse : http://www.jstor.org/journal/revuetudgrec (via La Vie des Classiques)

Philippe Cibois passe en revue, dans le dernier article de son blog “La Question du Latin” les statistiques concernant le latin fournies par le document “Repères et Références Statistiques 2017”. Nous nous intéresserons cette année à l’évolution du pourcentage d’élèves faisant du latin, depuis 1996 année où le latin commence en 5e, en examinant l’évolution de cette classe, puis des …

La neuvième édition du prix de la BnF a été remis à Paul Veyne. L’historien de l’Antiquité et philologue nous a accordé un entretien, en partie publié à la page 23 du magazine Chroniques de la BnF n° 80 (septembre-décembre 2017) et en partie sur le carnet de recherches l’Antiquité à la BnF. Entretien avec Paul Veyne

C’est un topos du discours sur les langues anciennes de déplorer le faible niveau linguistique des élèves. Les explications proposées à cet état de fait sont diverses et parfois contradictoires : certains mettent en avant le faible nombre d’heures; d’autres le contenu des cours trop axé sur l’animation culturelle aux dépens d’un apprentissage structuré et progressif de la langue; d’autres …

TCL (Teaching Classical Languages) est une revue pédagogique (en anglais) qui s’intéresse à l’enseignement des langues anciennes. Présentation : TCL is the peer-reviewed, online journal dedicated to exploring how we teach (and how we learn) Greek and Latin. TCL is sponsored by the Classical Association of the Middle West and South (CAMWS). Sommaire du dernier numéro en date : Competency …

Voici une liste de quelques concours & projets auxquels peuvent participer les élèves latinistes & hellénistes : Nota Bene : Les informations sont données à titre indicatif. Il est conseillé de prendre contact avec les organisateurs des projets et concours référencés pour avoir des compléments d’informations. Synthèse réalisée à partir des  suggestions proposées sur notre groupe facebook d’entraide N’hésitez pas …

En Italie aussi, on discute de l’utilisation du smartphone en classe… sauf que la ministre de l’Éducation, de l’Université et de la Recherche Valeria Fedeli l’encourage car c’est un moyen de “faciliter l’apprentissage” et que “l’école doit être en phase avec le monde actuel” : http://www.repubblica.it/scuola/2017/09/12/news/la_svolta_della_ministra_smartphone_in_aula_dico_si_sono_un_aiuto_-175262917/ Point de vue d’un professeur de lettres classiques : “Les smartphones peuvent être utiles, …

Envie de déchiffrer des hiéroglyphes ? de dérouler papyrus et parchemins ? de lire le Kamasutra dans le texte ? De dire la messe en latin ? d’apprendre l’akkadien, le copte, le sumérien ou le syriaque ? C’est possible… et c’est ici ! http://histoire.unistra.fr/offre-de-formation/diplome-duniversite-de-langues-anciennes/  

Le projet “Epistulae”, proposé par l’association “Arrête Ton Char” est ouvert en priorité aux élèves latinistes scolarisés en France dans un établissement reconnu par l’Éducation nationale, mais les classes à l’étranger sont également les bienvenues. Les élèves inscrits (déjà 6549, le 20 octobre, de la 5ème à la terminale, dans plus de 200 établissements et 13 pays différents : France …

Carte d’identité / Tessera agnitionalis de l’élève latiniste Trois cartes d’identité au choix à distribuer et faire remplir aux Cinquièmes latinistes à la première séance pour briser la glace et prendre contact avec la langue latine. Durée de l’activité : environ 10′ Le document au format pdf (6 cartes d’identité par page A4) : – carte d’identité latiniste #1 – carte d’identité latiniste …

Quel enseignant de langue ancienne, du secondaire à l’enseignement supérieur, n’est pas confronté à la difficulté de faire lire à ses élèves ou étudiants des textes latins et grecs en langue originale ? Le workshop a pour ambition de constituer un laboratoire de réflexion sur cette question, en articulant trois modalités d’exploration : des communications scientifiques, des ateliers didactiques, une table-ronde conclusive. …

Du côté du Ministère de l’éducation nationale, le discours envers les enseignants de langues anciennes a quelque peu changé -… Le ministre de l’Education Jean-Michel Blanquer veut développer l’enseignement du latin et du grec, y compris dans les quartiers en difficulté, estimant que les langues anciennes sont “modernes” et vecteurs de “lutte contre les inégalités”, dans une critique implicite à …

Voici la liste des derniers articles publiés dans la rubriques “Textes & Ressources officiels”